Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе "В гостях у бабушки"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей первой младшей группы (2-3года) направлен на закрепление и расширение представлений детей о кошке.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с
окружающим и развитию речи
в первой младшей группе
Тема: «В гостях у бабушки»
Цель: Обобщить представления детей о внешнем виде кошки, ее образе жизни.
Программные задачи:
- Развивать речевую активность, любознательность.
- Побуждать показывать и называть части тела животных (кошки), упражнять в звукоподражании.
- Закреплять знания детей о кошке (внешний вид, что любит есть, как мяукает, мурлычет, играет).
- Продолжать учить детей здороваться, прощаться, благодарить.
- Воспитывать интерес к домашним животным в процессе действий с игрушками; воспитывать отзывчивость. Желание помочь игровому персонажу.
Материал: Игрушки: кошка, бабушка (кукла би-ба-бо). Плоскостной домик. миска. Маленькая бутылочка с «Молоком». Автобус – конструкция из мягких модулей и стульчиков. Бантики на веревочке по количеству детей в коробочке. Угощение: маленькие прянички по количеству детей в корзинке. Аудиозаписи Е. Железновой «Вот мы в автобусе сидим» и « Ма-ма-ма, проснись, котенок».
Предварительная работа: рассматривание предметных картинок: кошка, кошка с котятами; рассматривание игрушки кошки, с показом и называнием частей тела.
Ход занятия:
- Ребята, нас в гости позвала бабушка. Вот и автобус нас уже ждет, поедем на автобусе к бабушке? Рассаживайтесь поудобней. (После того, как дети расселись, звучит песня Е. Железновой «Вот мы в автобусе сидим» Воспитатель под музыку выполняют движения по тексту: смотрят по сторонам, пожимают плечами, вращают руками перед собой, машут руками влево и вправо, произносят звукоподражания «вжик-вжик» и «би-би-би»).
После завершения песни воспитатель сообщает: вот мы и приехали! Выходите из автобуса. А вот и бабушкин домик! (Подходят к домику. Из окна домика выглядывает бабушка – за домиком-ширмой находится взрослый, на руке надета кукла из театра - бабушка)
В.: Уж я бабушку сою
И люблю, и узнаю.
Я бабуле улыбнусь,
Ручкой к ней я потянусь.
Здравствуй, бабушка! Поздоровайтесь с бабушкой.
Бабушка: Здравствуйте детки. Спасибо, что в гости пришли. Помочь мне хотите?
В.: Поможем бабушке? Говори, бабушка, чем тебе помочь?
Бабушка: Вы кошечку мою покормите, с котенком ее поиграйте, а я пока пряничков вам испеку. Уж тесто подошло.
В.: А где же кошка?
(Раздается мяуканье)
В.: Слышите, кто-то в домике у бабушки мяукает. Кто это?
(На окне появляется кошка): Села кошка на окошко, иди к нам, кошка!
Вот какая кошка Мурка. Погладьте кошку, какая у нее шерстка?
(добиваюсь, чтобы дети проговорили прилагательные - мягкая, пушистая, белая).
Мохнатенькая, усатенькая (говорит и показывает). Покажите где у кошки усы? Что это? А это что у кошки? (Рассматривают кошку и называют части тела – ушки, носик, глазки, лапки, хвостик).
В.: Как кошка мяукает? Да, наша Мурка мяукает – мяу, мяу. Это она так молочко просит. Давайте ее напоим молочком. Вот у меня в бутылочке молоко, я налью молоко кошке в миску (достает из сумочки бутылочку, показывает детям, наливает в миску молочко). Скажите: Пей кошка, молочко (побуждает детей говорить). Откуда кошка пьет молочко? Правильно, из миски.
В.: Кошечка поела, песенку запела. Мур-мур-мур. Как кошечка запела?
- Ребята, бабушка сказала, что у Мурки есть котенок, с ним нужно поиграть. А где же он? (игрушка котенок «спит» рядом с домиком бабушки).
- Посмотрите, вот он, спит! Пора котенку просыпаться, давайте его разбудим, песенку ему споем.
Звучит аудиозапись песни Е.Железновой «Проснись, котенок». Воспитатель и дети вместе поют:
Ля-ля-ля, проснись котенок,
Ля-ля-ля, давай споем,
Ля-ля-ля, мы с этой песней
Ля-ля-ля, гулять пойдем!
Ма-ма -ма, проснись котенок,
Ма-ма -ма, давай споем,
Ма-ма -ма, мы с этой песней
Ма-ма -ма, гулять пойдем!
Бр-бр-бр (гудят и шлепают пальцем по сомкнутым губам),
проснись котенок,
Бр-бр-бр, давай споем,
Бр-бр-бр, мы с этой песней
Бр-бр-бр, гулять пойдем!
В.: Посмотрите, ребята, кошка большая, а котенок? Котенок любит играть с бантиком. Хотите с ним поиграть? Посмотрите, какие у меня есть бантики, их нужно держать за веревочку (раздает детям бантики). Бантик нужно потрясти, вот так, а котенок будет ловить его лапкой. Спрячьте бантик за спинку. Мяу, мяу, где же бантики? Покажите. Вот они.
Бабушка: (выглядывает из окна с корзинкой, в корзинке прянички): Спасибо ребята, что друзей моих накормили. Я вам пряничков испекла.
В.: Спасибо, бабушка (забирает корзинку). Скажите бабушке «спасибо».
Бабушка: Пожалуйста. Еще ко мне в гости приезжайте. До свидания.
В с детьми.: До свидания, бабушка.
В.: Пора в группу возвращаться, пряничками угощаться.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/08/picture-343379-1386510228.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе на тему "Солнышко в гостях"
Занятие по развитию речи в первой младшей группе Тема: «Солнышко в гостях» Программное содержание: Продолжать обогащать и активизировать словарь детей. Обобщить эмоциональный, по...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/28/picture-395260-1603864509.jpg)
План - конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе. Какие домашние животные и их детёныши живут во дворе бабушки Кати?
Тема занятия: - Какие домашние животные и их детёныши живут во дворе бабушки Кати? цель: - воспитание заботливого отношения к домашним животным, ...
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе на тему: «В гости кошка к нам пришла»
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе на тему: «В гости кошка к нам пришла»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/25/picture-347018-1474797957.jpg)
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Мурка в гостях у ребят»
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Мурка в гостях у ребят» ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/24/picture-429459-1600900946.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Наташины гости"
Цель.Продолжать знакомить детей с домашними животными, вызвать желание играть с ними, говорить о них, рассматривать и называть основные части тела.Расширять запас понимаемых слов и обогащать акт...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/19/picture-502054-1413724489.jpg)
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Собачка в гостях у ребят»
Цель: учить детей узнавать и называть домашнее животное, формировать умение выделять характерные особенности (пушистый хвост, мягкая шерсть, зоркие глаза и т. д., развивать умение эмитировать действия...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/16/picture-470207-1557988140.jpg)
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе "Зайчик в гостях у ребят"
Приобщение детей раннего возраста к устному народному фольклору на занятиях по развитию речи....