Речевые упражнения без музыкального сопровождения
картотека по развитию речи на тему

Котенок мамочку зовет:
— Мяу-мяу, мяу-мяу.
Он не напился молока:
— Мало-мало, мало-мало.
Покормит мама молочком:
— Мур-мур-мур, мур-мур-мур.
Свернется маленьким клубком:
— Ур-ур-ур, ур-ур-ур.
Потом с клубочком поиграет:
— Цап-цап-цап, цап-цап-цап.
И нитку быстро размотает:
— Ап-ап-ап, ап-ап-ап.

Дети ритмично соединяют одноименные пальцы обеих рук. Скрещивают пальцы рук, ритмично опускают и поднимают пальцы.
Ритмично поглаживают ладонью одной руки тыльную сторону другой.
Ритмично потирают кулачок о кулачок.
Ритмично сжимают и разжимают пальцы рук.
Делают ритмичные круговые движения указательных пальцев вокруг друг друга.

Би-би-би —
Гудит машина.
Тук-тук-тук —
Мотор стучит.
— Едем, едем, едем, едем,
Он так громко говорит.
Шины трутся о дорогу.
Шу-шу-шу —
Они шуршат.
Быстро крутятся колеса.
Та-та-та —
Вперед спешат.

Дети ритмично постукивают
кулачком одной руки о ладонь
другой.
Ритмично хлопают руками.
 
Ритмично потопывают ногами.
 
 
Потирают ладони.
 
 
Делают ритмичную «вертушку» руками.

Ходят часики — тик-так
И вот так, и вот так.
Громко бьют часы кругом:
— Бом-бом-бом, бом-бом-бом.
Гирю оттянули вниз.
Скрип-скрип-скрип,
Скрип-скрип-скрип.
Вот так часовой сюрприз!
Гиря вверх опять ползет,
Чтобы завести завод.
Чтобы стрелки в путь пошли,
Молоточки есть внутри.
Тук-тук-тук — они стучат.
— Тук-тук-тук, — все говорят.
Завертелось колесо,
Вот другое в ход пошло.
Скрип-скрип-скрип, та-ра-ра.
Закрутилось до утра.

Дети сгибают руки в локтях перед собой и ритмично покачиваются из стороны в сторону (руки—стрелки).
Ритмично хлопают руками.
 
Ритмично похлопывают по телу сверху вниз.
Ритмично похлопывают по телу снизу вверх.
 
Ритмично постукивают кулачком о кулачок.
 
Ритмично «заводят мотор» руками.
 

Ветерок листвой шумит:
Шу-шу-шу, шу-шу-шу.
В трубах громко он гудит:
У-у-у, у-у-у.
Поднимает пыль столбом.
Бом-бом-бом, бом-бом-бом.
Дует он везде, кругом.
Гом-гом-гом, гом-гом-гом.
Может вызвать бурю он.
Страх-страх, страх-страх!
Не удержится и слон.
Ax-ax, ax-ax.

Дети ритмично потирают ладонь о ладонь.
Ритмично хлопают над головой.
Ритмично топают ногами.
Ритмично переступая, поворачиваются вокруг себя.
Поднимают руки в стороны и делают вращательные движения.
Ритмично покачивают головой.

Майский вдруг закапал дождь.
Кап-кап-кап-кап.
И по лужам ты идешь.
Так-так-так-так.
Ветер шелестит листвой.
Ш-ш-ш-ш.
Спрятал кудри под травой.
Тш-тш-тш-тш.
Дождь сильнее застучал.
Тук-тук-тук-тук.
Скоро дождик ливнем стал.
Тук-тук-тук-тук, тук-тук-тук-тук.

Дети ритмично щелкают пальцами рук..
Ритмично притопывают.
Ритмично потирают ладонь о ладонь.
Ритмично потирают ладонями о колени.
Ритмично стучат указательным пальцем одной руки о ладонь другой.
Ритмично хлопают в ладоши.

Шлеп-шлеп-шлеп —
Иду по лужам.
Хлюп-хлюп-хлюп —
Вода в ботинках.
Кап-кап-кап —
Мне зонтик нужен.
Оп-оп-оп —
Вода по спинке.
Буль-буль-буль —
Упала шапка.
Ой-ой-ой, крутом вода.
Да-да-да, себя так жалко.
Одевайтесь в дождь всегда!

Дети ритмично постукивают ладонями по ногам.
Ритмично притопывают ногами.
Поднимают руки вверх и ритмично щелкают пальцами с одновременным движением рук сверху вниз.
Скрещивают руки на груди и ритмично похлопывают по предплечьям.
Выполняют ритмичную пружинку.
Ритмично кружатся.
Ритмично кивают головой.

Человечки в доме жили,
Меж собой они дружили.
Звали их совсем чудно —
Хи-хи, Ха-ха, Хо-хо-хо.
Удивлялись человечки:
— Хо-хо, хо-хо, хо-хо-хо!
Им собака шла навстречу
И дышала глубоко.
Засмеялись человечки:
— Хи-хи-хи-хи-хи-хи-хи.
Ты похожа на овечку.
Прочитать тебе стихи?
Разобиделась собака
И ушами затрясла.
Человечки же хохочут:
— Ха-ха, ха-ха, ха-ха-ха!

 
 
 
Дети ритмично хлопают.
 
Ритмично пожимают плечами.
 
 
Выполняют ритмичную пружинку.
 
Ритмично потряхивают головой.
Ритмично притопывают ногами.

Улыбаются все люди —
Весна, весна, весна!
Она везде, она повсюду
Красна, красна, красна.
По лугу, лесу и полянке
Идет, идет, идет.
На солнышке скорей погреться
Зовет, зовет, зовет.
И в ручейке лесном задорно
Звенит, звенит, звенит.
По камушкам в реке широкой
Журчит, журчит, журчит.
Разносит запахи повсюду
Цветов, цветов, цветов.
И все живое сразу слышит
Весенний зов!

Дети поднимают руки над головой и ритмично хлопают. Делают ритмичные повороты туловища.
Ритмично шагают на месте.
 
Взмахивают обеими руками к
себе.
Ритмично щелкают пальцами
рук.
Потирают ладони.
 
Делают из пальцев «бутон», ритмично сжимают и разжимают пальцы.

— Жу-жу-жу, — жужжит пчела:
— Я лечу издалека.
— Зу-зу-зу, — комар пищит.
— Уф-уф-уф, — как паровоз
Шмель пыхтит, пыльцу повез.
Жук гудит: «Гу-жу, гу-жу.
Я любого разбужу».

Дети поднимают руки в стороны и ритмично ими машут, как крылышками.
Ритмично «выбрасывают» указательные пальцы вперед. Ритмично притопывают ногами.
Ритмично хлопают в ладоши.

Птичка песенку поет:
— Тинь, тинь, тинь.
Скоро солнышко взойдет.
Тинь-тинь-тинь.
Комары проснутся скоро.
Тинь-тинь-тинь.
Вот тогда наемся вволю.
Тинь-тинь-тинь.
Деткам мошек принесу.
Тинь-тинь-тинь.
В клювик наберу росу.
Тинь-тинь-тинь.
Поучу птенцов летать.
Тинь-тинь-тинь.
Крылья смело расправлять.
Тинь-тинь-тинь.

Дети ритмично постукивают подушечками пальцев одной руки о пальцы другой.
Ритмично хлопают в ладошки.
Ритмично похлопывают по плечам скрещенными руками.
Ритмично пощелкивают пальцами.
Руки скрещивают перед собой, пальцы расставлены, ритмично помахивают «крыльями». Ритмично открывают и закрывают «клюв»: собранные в щепоть четыре пальца руки смыкают с большим пальцем. Ритмично приседают, руки в стороны.
Делают ритмичные плавные движения руками.

Солнце с неба посылает
Лучик, лучик, лучик.
И им смело разгоняет
Тучи, тучи, тучи.
Летом нежно согревает
Щечки, щечки, щечки.
А весной на носик ставит
Точки-точки-точки.
Золотят веснушки деток.
Очень нравится им это!

Дети ритмично скрещивают руки над головой.
Плавно покачивают руки вверху.
Ритмично потирают щеки.
Ритмично постукивают пальцем по носу.

Чай душистый пьем, пыхтим: — Уф-уф-уф, уф-уф-уф.
Отгоняем веткой мух.
Мух-мух-мух, мух-мух-мух.
А они в варенье сели,
Ели-ели, ели-ели.
Так нам мухи надоели!
Мы варенье быстро съели.

Дети ритмично потирают ладонь о ладонь горизонтально.
Ритмично помахивают рукой.
Ритмично постукивают пальцем о ладонь.

— Пи-пи-пи, —
Пищала мышка.
— Кошка на охоту вышла!
Мне так страшно, трепещу.
Щу-щу-щу, щу-щу-щу.
Норку я свою ищу.
Щу-щу, щу-щу, щу-щу-щу. Кошка притворилась доброй.
— Мур-мур-мур, — она поет.
— Нет-нет-нет, — пищит мышонок.
К кошке в лапы не пойдет.

Ритмично щелкают пальцами рук.
Ритмично постукивают по плечам скрещенными на груди руками.
Ритмично притопывают ногами.
Ритмично поглаживают одной рукой другую.
Ритмично покачивают головой.

Ручеек в лесу бежал
И зайчонка повстречал.
Тра-та-та-та, тра-та-та-та — Лапками по пню стучал.
Ручеек зайчонку вторит:
— Дзынь-дзынь-дзынь,
дзынь-дзынь-дзынь. Колокольчик их услышал:
— Динь-динь-динь, динь-динь-динь.
Белочка спустилась с ветки
И орешками — хрум-хрум.
Тук-тук-тук — с березы дятел. Ах, какой поднялся шум!

 
 
Дети ритмично постукивают ладонями по ногам.
Ритмично «выбрасывают» пальцы из сжатого кулака.
 
Ритмично покачивают головой.
 
 
Ритмично щелкают пальцами.
 
Постукивают кулачком о кулачок.

Кукла неваляшка встала, не лежит. Сильно раскачалась, весело звенит.
Дили-дили-дили-дон — Раздается всюду звон.
Кач-кач-кач-кач, кач-кач-кач. Слышен Лены громкий плач. Неваляшка все не спит,
Не ложится, не сидит.
Бом-бом-бом-бом, бом-бом-бом — Закрутилась вдруг волчком.
Лена плакать перестала
И сама качаться стала.

 
 
Дети ритмично покачиваются из стороны в сторону.
 
Ритмично покачивают «куклу» на руках.
Делают ритмичные наклоны туловища вперед.
Ритмично хлопают в ладоши.

— Жур-жур-жур, —журчит река:
— Я теку издалека.
Мимо-мимо-мимо-мимо Проплывают облака.
«Вы куда?» — кричит река. Облака: «Туда, туда, туда». «Может, снова приплывете?» А они: «Когда? Когда? Гонит ветер нас лихой. Только снится нам покой».

Дети наклоняются вперед, плавно покачивая руками.. Ритмично покачивают руками над головой.
Ритмично покачивают ногой
вперед — назад.
Ритмично пожимают плечами.
 

— Дон-дон-дон, —
Колокольчик звенит.
— Ля-ля-ля, —
Что-то он говорит.
— Динь-динь-динь,—
Наклоняет головку.
— Бом-бом-бом, —
Растрепал всю прическу.
— Дзынь-дзынь-дзынь, —
Солнцу он улыбнулся.
— Дили-дон, —
Наконец-то проснулся.

Дети ритмично покачивают головой из стороны в сторону. Выполняют ритмичную пружинку.
Ритмично покачивают головой вперед.
Ритмично проводят ладонями по волосам.
Поднимают руки вверх и ритмично хлопают в ладоши.. Ритмично стучат пальцами одной руки о пальцы другой.

Топ-топ-топ —
Медленно топают ножки.
Топ-топ-топ-топ —
Чуть быстрее идут по дорожке. Топ-топ-топ-топ, топ-топ-топ —
Очень быстро идут.
Топ-топ-топ-топ-топ-топ-топ-
топ-топ-топ.
А теперь они бегут.
Ох-ох-ох – Устали ножки
Быстро бегать по дорожке.

Дети ритмично потопывают
ногами.
Ритмично хлопают руками.
 
Ритмично хлопают ладонями по бедрам.
Указательным и средним пальцами одной руки «бегут» по ладони второй.
Выполняют ритмичную пружинку.

От друзей муравьишка отстал. Ой-ой-ой-ой-ой-ой-ой.
Ножку тонкую он поломал.
Ай-ай-ай-ай, ай-ай-ай.
Травкой быстро ее обмотал,
В муравейник скорей побежал.
Ну а солнце за лес уж зашло.
Ох-ох-ох-ох!
Стало сразу так страшно, темно.
Ах-ах-ах, ах-ах-ах!
Хорошо, что друзья помогли,
Муравьишку домой принесли.
Мо-лод-цы!

Дети прижимают ладони к щекам и ритмично покачивают головой.
Ритмично сгибают и разгибают ноги.
Бегут на месте.
 
Делают ритмичную пружинку.
Ритмично закрывают глаза ладонями.
 
Ритмично хлопают в ладоши.

Березка в белом сарафане Весною водит хоровод.
Звенит сережками так нежно
И птичек в гости все зовет.
Раскроет свои руки-ветки, Опустит ветки-пальцы вниз, Подставит солнышку листочки, Чтоб лучик на ветвях повис.

Дети идут дробными, ритмичными шагами и одновременно делают повороты в стороны.
Делают ритмичные взмахи руками к себе.
Разводят руки в стороны. Сводят руки к центру вниз. Ритмично покачивают руками вверху.

Тополиные пушинки
Легкие, как пух.
Разлетаются повсюду,
Словно туча мух.
Пух-пух-пух, пух-пух-пух.
Мухи белые на крыше,
В парке на траве,
На дорогах, тротуарах,
В окнах на стекле.
Пух-пух-пух, пух-пух-пух.
Лезут в нос они и в глазки,
Хочется чихнуть.
И бегут они, как в сказке,
Выбирая путь.
Пух-пух-пух, пух-пух-пух.
Только дождик им преграда.
И дождю они не рады.

Дети ритмично скрещивают руки наверху.
Ритмично щелкают пальцами рук.
Ритмично загибают на каждую фразу пальцы левой руки, начиная с мизинца.
Энергично потирают ладонь о ладонь вертикально.
Ритмично шевелят всеми пальцами рук.
Делают ритмичные легкие
прыжки.

Невесомы, прекрасны, легки Облетают с цветков лепестки.
И под яблоней нежный ковер.
На траве нарисован узор. Нежный цвет разметали дожди,
Завязались на ветках плоды. Будут солнца и дождика ждать, Чтобы спелыми, вкусными стать.

Дети ритмично, с акцентом на каждое слово, выполняют плавные движения руками сверху вниз.
Делают ритмичные круговые движения в воздухе указательными пальцами.
Ритмично соединяют пальцы обеих рук, придав кистям округлую форму.

— Бом-бом-бом, —
Барабан стучит.
— Ти-ли-линь, —
Скрипка с ним говорит.
— Ту-ру-ру,—
Загудели все трубы.
— Соль-фа-соль,
Дуть мы больше не будем.
— Динь-динь-динь, -
Колокольчик пропел.
— Спеть я песню свою не успел! Тут взмахнул дирижер, и в оркестре
Инструменты запели все вместе.

Дети делают ритмичные движения крепко сжатыми кулачками.
Ритмично «водят смычком».
Складывают пальцы в «мягкий» кулачок и ритмично подносят его ко рту и от него.
То же другой рукой.
Поднимают руки вверх и плавно покачивают ими.
Ритмично «дирижируют».

До-ре-ми-фа-соль-ля-си.
Ты у музыки спроси: —
Почему всего семь нот,
Вальс звучит или фокстрот?
До-до-до звучит так низко.
Си-си-си пищит, как мышка.
Ля-ля-ля, как колокольчик.
Ми — на «мы» похожа очень.
Соль — со-ле-ная на вкус.
Ре-ре, словно длинный ус.
Фа-фа-фа-фа, фа-фа-фа
Мягко стелет, как софа.

Дети ритмично как бы выстраивают «лестницу» рукой снизу вверх.
Ритмично «спускаются с лестницы» рукой сверху вниз.
Ритмично потопывают ногами. Поднимают руки вверх, мягко соединяют пальцы рук. Ритмично покачивают головой. Ритмично постукивают ладонью по груди.
Ритмично «посыпают соль» щепотками обеих рук. Поднимают руки вперед и ритмично покачивают вверх — вниз.
Попеременно хлопают в ладоши впереди и сзади себя.

В старом доме ночью темной
Как-то страшно одному.
У-у, у-у — Дует ветер.
В трубах весело ему.
Шур-шур-шур —
мышонок юркий
Пробирается к зерну.
В темноте ему не страшно.
Как под шорох я усну?
А за печкой, как нарочно,
Песенку запел сверчок.
Скрипочку свою настроил:
— Чок-чок, чок-чок, чок-чок-чок.
Шорохи устал я слушать
И бояться не хочу!
Лучше я закрою глазки,
Сладкий сон к себе пущу.

Дети складывают пальцы одной ладошки «трубочкой» и прижимают к губам, ладошку другой руки ритмично подводят к «трубочке» и отводят.
Ритмично потирают ладони.
 
 
 
 
Одной рукой имитируют игру на скрипке — ритмичное «движение смычка».
Скрещивают руки на груди и ритмично трут ладонями предплечья.
Ритмично покачивают указательным пальцем.
Ритмично прикрывают ладонями глаза.
Делают плавные движения руками к себе.

В комнате часы висели
И стучали: бом-бом-бом.
Мышки каждый раз пугались, Слушая ужасный звон.
Потянули гири вниз:
— Так-так-так, так-так-так. Быстро стрелки завелись:
— Тик-тик-так, тик-тик-так. Стрелки мышек испугали,
В норку мышки убежали.

Дети ритмично хлопают в ладошки.
 
 
Поднимают руки и ритмично хлопают, опуская руки вниз.
 
Ритмично отклоняют в сторону указательные пальцы.
 

Кач-кач-кач — летят качели.
Так захватывает дух!
Все сильнее бьется сердце:
Тук-тук-тук-тук, тук-тук-тук. Вверх и вниз и снова к солнцу. Словно птица ты летишь. — Выше, выше, выше, выше! — Вновь товарищам кричишь.

Дети ритмично покачивают руками из стороны в сторону.
Ритмично постукивают кулачками друг о друга.
Ритмично поднимают перед собой руки вверх.

Сон пробрался в глазки к Маше.
Сон-сон-сон, сон-сон-сон.
Склеил все реснички клеем
Он-он-он, он-он-он.
В рот пробрался он украдкой
Ох-ох-ох, ох-ох-ох.
И зевнула Маша сладко,
Сделала глубокий вдох.
На кроватке покачалась —
Кач-кач-кач, кач-кач-кач.
В сон глубокий опустилась.
Спи, лапулечка, не плачь.

Дети ритмично поглаживают пальцами лоб над бровями. Ритмично поглаживают щеки.
Ритмично покачивают головой.
Ритмично покачиваются.
 

Шли на речку важно гуси, Говорили: «Га-га-га.
Кто захочет нас обидеть, Не забудет никогда.
Ш-ш-ш, — шипим мы грозно, Больно щиплемся. Беги!
Крыльями захлопать можем.
Мимо нас ты не ходи!»

Дети тесно смыкают четыре пальца одной руки и ритмично соединяют их с большим пальцем («клюв»).
Ритмично вытягивают шею. Ритмично прищипывают пальцами одной руки каждый палец другой.
Ритмично похлопывают руками по бокам.
Ритмично потопывают.

Мама-свинка волновалась:
— Хрю-хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю.
Где же детки-поросята?
Ну-ка в луже посмотрю.
Вдруг услышала детишек:
— И-и-и-и, и-и-и.
К маме детки прибежали — Вместе в луже все ныряли.

Дети ритмично кивают головой.
Ритмично похлопывают по ногам.
Ритмично шагают на месте.