Конспект НОД по развитию связной речи в 1 младшей группе. «Расскажем овечке Ребекке, как мы на прогулку одеваемся»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект  НОД по развитию связной речи в 1младшей группе.

  «Расскажем овечке Ребекке,  как мы на прогулку  одеваемся»

Цель.     Способствовать развитию речи как средства общения.  

Задачи:

-    Развивать коммуникативные навыки;

-    Закреплять знания детей об одежде, последовательности ее одевания;

-    Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями;

-    Учить употреблять предлоги, согласовывая их с подлежащими (в шкафу, на полке, на голову, на руки);

-   Выполнять простые поручения по словесной инструкции;

-   Вызывать речевое подражание (связанное с практической деятельностью детей);

Методы и приемы:
1. словесные: вопросы, беседа.
2. наглядные: игрушка-перчатка любопытная «Овечка Ребекка», плоскостные куклы и предметы одежды для них по количеству детей.

3. игровые: Жестово-образная игра «Оденемся на прогулку»,  дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку»

Материал и оборудование:
Игрушка – перчатка «Овечка Ребекка», предметы одежды для рассматривания, плоскостные фигуры кукол и предметы одежды для них.

 Предварительная работа: Беседа во время одевания на прогулку,

заучивание потешек на тему "одевание", рассматривание картинок "Одежда", "Обувь", работа с детьми над последовательностью одевания.

Последовательность совместной деятельности:

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости, посмотрите на них, поздоровайтесь.

А сейчас посмотрите на меня и послушайте.

В небе солнышко гуляет,
С ясным днём нас поздравляет,
Собирайтесь детвора,
Уж гулять давно пора.

(стук в дверь)

Ребята, кажется, к нам ещё кто-то пришёл.

 (открывает дверь, надевает на руку перчатку игрушку «Овечку Ребекку»)

 Посмотрите, к нам пришла Ребекка.

Ребекка: Здравствуйте, ребята.

(Дети здороваются с Ребеккой)

- Я услышала, что вы на прогулку собираетесь и мне стало интересно, что значит собираться на прогулку. Я вот просто так гулять хожу, никак не собираюсь, моя шубка всегда на мне, белая и теплая.

Воспитатель: - Ребята, Ребекка не знает, что мы, прежде чем идти на улицу, всегда одеваемся. Расскажите Ребекке, зачем вы одеваетесь на улицу?

Дети: - Холодно, чтобы не замерзнуть и не простудиться и другие…

Давайте расскажем и покажем Ребекке, какая у нас есть одежда и как правильно одеваться на прогулку.

(Воспитатель показывает предметы одежды,  дети называют их: колготки, носки, кофта, штаны, куртка, сапоги, шапка, шарф, варежки или перчатки)

Воспитатель: Молодцы! Все правильно рассказали Ребекке.

Скажите ребята всё это, (показывая на одежду) как называется одним словом?

Дети: - Одежда.

Воспитатель: Правильно, а теперь давайте покажем Ребекке, как мы одеваемся на прогулку.

Жестово-образная игра «Оденемся на прогулку»

 (Дети выполняют движения по ходу текста вместе с воспитателем)

Если хочешь прогуляться, нужно быстро одеваться,
Дверцу шкафа открывай, по порядку надевай.
Первыми колготки мы с тобой наденем,
Каждую ножку в домик свой поселим.
Вот и до рубашечки добрались с тобой.
Здесь у каждой ручки домик тоже свой.
А теперь штанишки смело одевай.
В них свою рубашечку умело заправляй.
Посмотри, на улице стало холодать.
Пришло время кофточку деткам одевать.
А теперь давай в сапожки мы обуем наши ножки.

А потом и куртку для длительной прогулки.

Чтобы ушки не болели, быстро шапочку надели.
На руки перчатки, в добрый путь ребятки!

Воспитатель: А сейчас поиграем в игру "Оденем куклу на прогулку"

Перед вами кукла, она не знает в какой последовательности нужно одевать вещи. Давайте разложим перед куклой одежду по порядку, так как вы сами одеваетесь на прогулку.

Ребекка:  Что вы сначала одеваете? (Колготки)  А потом? (футболку или водолазку), дальше (штаны) и.д.  

(дети раскладывают  вещи, если последовательно, воспитатель соглашается, если дети ошибаются, поправляет их)

Ребекка: Молодцы ребятишки!  Мне рассказали и кукле помогли. А скажите, пожалуйста, куда вы свою одежду складываете?

Дети: В кабинку, в шкаф.

(Ребекка приглашает  детей в приемную,  где  дети рассказывают ей, как они складывают свои вещи в кабинку: шапку и колготки на верхнюю полочку, куртку на крючок, ботинки на нижнюю полочку и.д.)

Воспитатель: Молодцы ребятки, теперь Ребекка знает, для чего нужна одежда, и как правильно одеваться на прогулку. А теперь нам осталось попрощаться с Ребеккой и гостями.

Далее дети собираются на прогулку.