Конспект занятия по развитию речи "Матрешка в гостях у ребят"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
развитие диалогической речи у детей младшего дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Матрешка в гостях у ребят.
Программные задачи: Развивать коммуникативные навыки, преодоление боязни тактильного контакта. Создать положительный эмоциональный настрой. Развивать уважение в общении, привычку пользоваться вежливыми словами. Воспитывать бережное отношение к игрушке.
Оборудование: цветок, муляж «Ручеек», корзина, игрушки: машина, мячик, пирамидка, кукла, медвежонок, эмблема- капелька.
Предварительная работа: Чтение стихов об игрушках, д/и «Пригласим кукол в гости», Игр. Упр. «Поучим мишку знакомиться», рассматривание иллюстраций об играх детей, беседа «Попросить или отнять»
Ход занятия:
Дети входят в группу и садятся на стульчики.
Беседа: «Приходите в гости к нам»
Воспитатель - Ребята, а вы любите когда к вам приходят гости?
Воспитатель - как можно позвать гостей?
Д.- Приглашаем вас в гости, ждем вас в гости, приходите пожалуйста в гости, добро пожаловать, будем рады вашему приходу, милости просим
Раздается стук в дверь.
В.- Кажется кто- то услышал наши приглашения и пришел в гости. ( звучит музыка и входит матрешка)
Матрешка: Словно репка крутобока,
Круглолица, черноока
Красные щечки
В пестром платочке.
Хлопаю в ладоши
Веселая матрешка.
Матрешка.- Здравствуйте ребята! Я, услышала как вы зовете гостей и пришла в гости к вам.
Матрешка.- Я матрешка, а зовут меня Варвара, а как же зовут деток?
Воспитатель.- Нам очень приятно познакомиться с тобой, а что бы узнать как зовут наших деток я предлагаю поиграть в игру «Назови свое имя ласково».
Д/И «Назови свое имя ласково»
В.- Давайте встанем в кружок, будем передавать цветок по кругу, у кого в руках цветок, тот называет свое имя, первая будет наша гостья:
Хоровод мы водим, весело играем,
Круг остановился - себя называем.
Да так ласково!
Варварушка….Захарушка, Лешенька, Алисочка и так далее.
Воспитатель - Ребята, а давайте расскажем Варварушке какие мы.
Д/и. «Какие мы?»
Дети по очереди называют прилагательное- дружные, веселые, шумные, добрые, ласковые, красивые, хорошие, послушные……
Воспитатель- Почему дружные? – потому что не соримся.
Почему веселые?- поем песни, читаем стихи, смеемся
Почему шумные? - любим шуметь
Почему добрые? - не обижаем , жалеем
Почему послушные? – слушаемся воспитателя, маму, папу.
Варвара- Я вижу что вы очень хорошие детки. Слышите, что же это журчит? Это волшебный ручеек, давайте встанем по краю ручейка, Алиночка будет у нас капелькой, она будет бежать по ручейку, а дети будут называть какая Алина у нас, что она умеет делать и гладить ее.
Воспитатель:- Молодцы ребята, а теперь давайте немножко поиграем с матрешкой
Физ. минутка:
Мы веселые матрешки
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Надуваем щечки.
Скачем на носочках.
И друг другу даже
Улыбки мы покажем
Варвара- Я вижу что вы очень хорошие детки. Ребята в гости пришла я не одна, со мной пришли мои друзья. ( показывает корзину).
Воспитатель- я будет доставать игрушки, а дети будут называть ее, и рассказывать как с ней можно играть.
Д/у «Назови игрушку»
В.- Алина, какую игрушку достала кукла.
Как можно играть с ней?
Кукла- качать, кормить, петь колыбельную;
Машина- катать, грузить;
Пирамидка- собирать, разбирать;
Мячик- катать, играть в футбол, подбрасывать;
Матрешка достает из корзины мишку с оторванной лапкой.
Матрешка- Ой посмотрите, кто- то оторвал мишке лапу!
Воспитатель- , я знаю кто сделал это, дети из другой группы Петя и Миша не поделили игрушку и оторвали мишке лапку. Можно так играть с игрушками?
Дети –нет!
Воспитатель:- Что будет, если дети будут разбрасывать игрушки, ломать?
Дети:- игрушек не будет, играть будет не с чем.
Воспитатель- Игрушки нужно беречь. А вы умеете делиться с игрушками?
Матрешка- Я вижу что дети бережно относятся к игрушкам, поэтому я совершу волшебство (кладет мишку обратно в корзину, накрывает платком. Совершает действия, как будто колдует и достает целого медвежонка
Воспитатель- Спасибо тебе Варвара, что помогла починить игрушку.
Варвара- ребята вот нам пришла пора прощаться, а в подарок я оставляю вам этого медвежонка. Берегите игрушки, делитесь и никогда не ругайтесь. До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по математике "Робот в гостях у ребят" для детей старшего дошкольного возраста.
Занятие активизирует мышление, внимание, ориентировку в пространстве, представления о геометрических фигурах, счете и сравнении предметов, воспитывает старание, умение сотрудничать....
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/31/picture-974991-1630441582.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП "Мишка в гостях у ребят. Круг и квадрат" 2 младшая группа
Конспект занятия по ФЭМП "Мишка в гостях у ребят. Круг и квадрат" (программа Л.Н.Коротовских) 2 мадшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/01/picture-1026635-1522568775.jpg)
Конспект занятия "Маша и Дарима в гостях у ребят" (средняя группа)
В совместной образовательной деятельности рассматривается региональный компонет....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/08/picture-999909-1523172043.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП "Незнайка в гостях у ребят"
Занятие по ФэМП для детей подготовительной группы.Состав числа 7 из двух меньших,измерение сыпучих условной меркой....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/09/picture-1091307-1544354456.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП. "Кошечка в гостях у ребят"
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в первой младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/14/picture-1126314-1552564393.jpg)
План –конспект по познавательному развитию «Незнайка в гостях у ребят»
Разработан план –конспект по познавательному развитию в подготовительной группе для детей с нарушениями речи...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/17/picture-1371237-1639741198.jpg)
Конспект интегрированного занятия познавательное развитие «Улитки в гостях у ребят» Младшая группа
Задачи: Образовательные: сформировать представления детей о жизни улиток, их внешнем виде.Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, мелкую моторику.Предварительная работа: чтение по...