План-конспект по развитию речи в младшей группе "Козлятки и волк"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

План конспект проведения занятия по развитию речи в младшей группе

«Козлятки и волк»

Воспитатель: Муллагалеева Н.В.

Козлятки и волк

Рассказывание русской народной сказки.

Программное содержание.

• Приучать детей слушать народные сказки, сопровождая рассказ картинками.
• Учить детей слушать художественное произведение без наглядного сопровождения.
• Учить слушать и понимать задаваемые вопросы, отвечать на них.
• Развивать внимание, память, усидчивость, умение следить за развитием действий.
• Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
• Воспитывать эмоциональные чувства средствами художественных произведений.
• Индивидуальная работа.

Предварительная работа.

Рассказывать детям сказки, рассматривать картинки. Приготовить фланелеграф и картинки к сказке. Шапочку волка.

Ход занятия

Воспитатель усаживает детей перед фланелеграфом. На нем картинки: коза, козлята и волк.

Воспитатель. Дети, кто это? – Коза. А это? – Козлята. А это волк. Кто это? – Волк. Хорошо. Вы их узнали. Снимает картинки. Что однажды с ними случилось, вы узнаете, когда я расскажу вам сказку «Козлятки и волк». Сядьте хорошо, слушайте внимательно. Рассказывает сказку неторопливо, выразительно, по ходу выставляя картинки. Понравилась сказка? – Да.

- Где жила коза с козлятками? – В лесу.

- Кто пришел к козляткам, когда мамы не было? – Волк.

- Что хотел волк? – Съесть козлят, когда мамы-козы дома не было. Воспитатель помогает построить ответ.

- Открыли козлятки волку дверь? – Нет, они маму послушались. Дети отвечают хором и индивидуально с помощью воспитателя.

- А если бы открыли дверь волку? – Он бы съел козляток.

- Как козлятки маму узнавали, что она пришла? – По голосу и песенке. Она пела тоненьким голоском.

- Как пела коза? – Тоненьким голоском. А волк? – Толстым, грубым голосом.

- Послушались маму козлята? – Да, послушались. Мама Коза так и сказала: «Умницы вы, деточки, что не отперли волку, а то бы он вас съел».

Послушайте, я расскажу вам сказку еще раз. Картинки убирает. Рассказывает.

А теперь поиграем в игру «Волк и козлята». Волком будет Егор. Надевает ему шапочку. Маленькие козлятки дома сидят, копытцами постукивают, прислушиваются, все ли спокойно. И вдруг: (можно имитировать – ногами постукивать, прислушиваться):

Тук-тук-тук, тук, тук-тук-тук!

Где же вы, козлята? Я вам друг!

У меня для вас чулки,

Шелковые кушаки,

Варежки пуховые,

Да сапожки новые!

Перестали козлятки копытцами постукивать, притихли, а волк опять:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!

Где же вы, козлята? Я вам друг!

Выглянули козлята из своего дома, а волк тут как тут. Разбежались козлята кто куда.

Игру можно повторить со сменой волка.