Авторская игра "Театр на кухне"
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

Авторское интерактивное пособие воспитателя  М.А. Карташовой.

 Изготовители: воспитатели С.Н.Голубева и М.А.Карташова, дети подготовительной группы общеразвивающей  направленности и их родители.

Куклы для театрализованной деятельности

"Театр на полотенце"

Цель: познакомить детей с новым видом театра, который они создали сами

Задачи:

1. Приобщать детей к театральному виду искусств.
2. Познакомить детей со способом изготовления кукол для театра на кухне;
3. Объяснить детям, что театры бывают не только классические (драматические, музыкальные и т.д.), но и новые, нестандартные;
4. Развивать воображение, мышление;
5. Учить детей придумывать свои сюжеты мини сказок для "театра на полотенце";
6. Расширять представления детей о театре.

Оборудование:

1. Театральная ширма или красивое, длинное кухонное полотенце
2. Театральные куклы в виде овощей и фруктов (капуста, свекла, яблоко и т.д.)

Ход игры:

1 вариант:

Дети совместно с воспитателем учатся действовать куклами в руках и за ширмой. Дети пробуют проигрывать небольшие произведения (стихотворения, отрывки сказок или маленькие сказки) с воспитателем. Воспитатель направляет действие театра, корректирует движения кукол над ширмой.

2 вариант:

Дети пробуют самостоятельно показывать спектакль "Театра на полотенце" для детей своей же возрастной группы. Сюжет для драматизации берется из художественной литературы (Дж. Родари "Чиполлино" отрывки, русские народные сказки "Репка", С. Михалков "Овощной суп") или придумывают и проигрывают свои сказки.

3 вариант:

Дети показывают спектакль для детей других групп своего детского сада на примере известных произведений детских писателей. Воспитатель выполняет роль автора. Дети же ведут повествование от имени героев.