Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста "Машины"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ

занятия по развитию речи

 в группе младшего дошкольного возраста

разработал воспитатель МАДОУ

«Детский сад 12»

О.В. Козьминых

Тема "МАШИНЫ» (Составление рассказов об игрушках – машинах)
Цель:  Формировать умение рассматривать предметы, выделяя их признаки, качества и действия.

Задачи:

1. Формировать умение составлять совместный с воспитателем описательный рассказ об игрушках.
2. Развивать память, слуховое внимание.
3. Закрепить правила обращения с игрушками. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
4. Материал : машинки разного размера, корзина.
   Ход занятия.

• Сюрпризный момент (воспитатель предварительно прячет за ширмой разные машинки, а на дидактическом столе располагаются точно такие же машинки) Воспитатель предлагает детям найти точно такие же машинки, которые будет по очереди показать из-за ширмы. Задача: дети должны быть внимательными и принести машинки в соответствии с показанными.  Воспитатель: Их нужно будет собрать в корзину.  Послушайте, как мы будем играть. Я называю имя кого-то из вас, а кого я назову, будет,  находит игрушку, и класть в корзину, называя её.
• Рассматривание игрушек.
  - Давайте рассмотрим игрушку (показывает большую грузовую машину)
  Как она называется? Какая она? Что есть у машины? Что делает грузовая машина? Чем тебе нравится эта игрушка? (Последний вопрос предполагает несколько вариантов ответов, поэтому целесообразно опросить всех детей). Аналогично проводится рассматривание легковой машины.

- Вот какие у нас машины. А давайте и мы с вами сейчас превратимся в машинки и поиграем (физкультминутка)

Физкультминутка. Дети едут на машине
Дети едут на машине, (Ходьба в парах, держась за плечи впередистоящего.)
Смотрят на дорогу —
Слева — постовой стоит, (Повороты туловища влево-вправо.)
Справа — светофор горит.

• Составление рассказов о легковой и грузовой машинах.
  Сейчас мы будем учиться рассказывать об игрушках. Я буду начинать предложение, а вы заканчивать его.
  Это... (грузовая машина). Она ... (большая, желтого цвета). У машины есть ...(кузов, кабина, колёса). Грузовая машина перевозит ...(грузы). Она мне нравится потому, что ... (в ней можно возить кирпичики, кубики).

А теперь выберите каждый себе понравившуюся машинку и расскажите нам о ней.

(рассказы детей).

Какие интересные рассказы у нас получились. Молодцы ребята. А что теперь мы должны с вами сделать, как вы думаете?

• Ребята, вот у нас полная корзина машинок. У всех машинок есть своё место в нашей группе. Сейчас мы с вами вместе найдем,  где находится  гараж у каждой машинки.

(уборка игрушек на свои места)