Конспект зания в младшей группе. Тема: " Называние и описание одежды "
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект занятия во второй младшей группе.

Тема: « Называние и описание одежды »

Цели.          Учить детей давать описание зимней одежды. Учить правильно называть предметы зимней одежды, формировать представление о ее назначении, закрепить понятие «одежда». Учить согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе. Учить выделять на слух и правильно произносить звук   ж, изолированный, в словах и фразах, подбирать слова на заданный звук.                                

Материал. Кукла, зимняя одежда, игрушки: жук, ежик, медвежонок.                         

Ход занятия.

Предлагаю послушать стихотворение И. Токмаковой « Как на горке снег…»

-О каком времени года говорится в этом стихотворении? Почему вы думаете, что зима?

-Кто из вас любит зиму? Почему?

-Теперь спросите меня, почему я люблю зиму?

-Зимой на улице тепло или холодно? А как люди одеваются зимой?

-Наша кукла Оля собирается  на улицу. Что ей надеть, чтобы не замерзнуть?

Демонстрирую зимние вещи, спрашиваю, что это, добиваюсь, чтобы дети называли цвет одежды, ее отличительные признаки. Например, при рассматривании пальто  спрашиваю: «Какое это пальто?  (Зимнее, теплое, меховое.) Какого цвета?  Что есть у пальто? ( Воротник, карманы, рукава, пуговицы.)  Зачем нужен шарф? ( Чтобы было тепло, чтобы не болеть.)

-Про что мы скажем – пушистый, меховой, мягкий…

-Зимнее, теплое...  пальто.

-Желтая, вязаная … шапка.

-Теплые, шерстяные, черные … штаны.

-Пальто, штаны, свитер, шапка, шарф, варежки – это зимняя одежда.

-Какая зимняя одежда есть у вас?

Физкульт минутка.

-Сейчас мы пойдем гулять. Наденем зимнюю  одежду, застегнем пуговицы, завязываем шарф. Скажите правильно, что вы надели? Пошли гулять. Посмотрите, какой липкий снег. Поиграем в снежки. Смотрите, пошел снежок. Подуем на снежинки. Теперь вернемся в группу.

-Сейчас будем отгадывать загадки . «Летит-воет, а сядет – землю роет» ( Жук )

-Как  жук жужжит? Маленькие жуки жужжат тихо . Покажите как. А большие жужжат громко. Покажите как (  хоровые и индивидуальные ответы ).

-Послушайте слово: жужжит. Какой звук слышится в этом слове?

-А эта загадка о ком? « Ползун ползет, иголки везет»  ( Ежик ). Как зовут детеныша ежа? Какой знакомый звук есть в этом слове? Следующая загадка: « Зимой спит, а летом улья ворошит» ( Медведь).

-Как зовут детеныша медведя? Какой звук слышится в этом слове? А в слове медведь есть звук ж?

-Ребята, наши игрушки – жук, ежик, медвежонок желают у нас остаться и поиграть с вами.

-Дети, назовите еще слова со звуком  ж ( желудь, жеребенок, жаба и др ).

Итог занятия.