Конспект НОД для 1младшей группы "Кошка и ее детеныш"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Цель:

• Познакомить с домашним животным – кошкой и ее детенышем;
• Формировать восприятие цвета, количества.

Задачи:

• Активизировать словарь за счет слов «кошка», «котенок». Упражнять в умении произносить звукоподражательное слово «мяу» громко и тихо;
• Упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, синий, желтый, зеленый);
• Учить детей группировать предметы по цвету;
• Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями;
• Развивать мелкую моторику.

Материал:

• Сенсорная юбка, к которой пришиты три больших двойных кармана на молнии (синий, зеленый, красный) и один маленький двойной на молнии (желтый);
• Мячики маленькие трех цветов(синий, зеленый, красный) и один мячик желтого цвета;
• Картинка с изображением кошки и котенка;
• Маска кошки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня есть – картинка. На картинке кошка. Она большая (обводит по контуру). Рядом котенок (обводит по контуру). Он маленький. Кошка мяукает громко «мяу», а котенок тихо «мяу». Как мяукает кошка?

Дети: «мяу» (громко).

Воспитатель: А котенок?

Дети: «мяу» (тихо).

Воспитатель: давайте поиграем, превратимся в котят, давайте?

Дети: да.

Подвижная игра «Кошка»:

Вы со мной знакомы близко,             Идут по кругу на носочках крадучись,                      

Я приветливая киска.        держа согнутые руки перед грудью.

К верху – кисточки на ушках,        Останавливаются, встают лицом в круг,

Когти спрятаны в подушках.        делают «ушки» из ладошек, затем «когти» из пальчиков

Воспитатель, играя с детьми, одевает маску кошки, сенсорную юбку.

Воспитатель: ой, ребята, посмотрите в кого я превратилась?

Дети: в кошку!

Воспитатель: какая нарядная юбочка!

Дети подходят к воспитателю, заглядывают в карманы – там пусто, расстегивают молнию – высыпаются шарики.

Воспитатель: кошка очень любит играть шариками. Давайте соберем шарики в кармашки! У меня шарик красного цвета, я его положу в карман красного цвета. Настя, у тебя какого цвета шарик? К какого цвета кармашек ты хочешь его положить?

Дети собирают шары, проговаривая цвет шара и цвет кармана, в который они кладут.

Воспитатель: какие мы молодцы, все шарики собрали и карманы наполнили. Посмотрите в карман красного цвета, он полный. Сколько в нем шаров?

Дети: много!

Воспитатель: ой, а карман желтого цвета почти пустой. Посмотрите, сколько там шариков?

Дети: один.

Воспитатель: Правильно, молодцы детки! Какая оказывается чудесная на мне юбочка. Вам понравилось со мной играть? И мне очень – очень понравилось у вас.(от лица кошки) Детки, а давайте мы вместе пойдем на прогулку, поиграем в мои шарики.

Дети: давай…!!!