НОД по развитию речи «Мы идём в магазин»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Конспект занятия «Мы идём в магазин»

Цель: Знакомить детей с общественными зданиями города, их значением.

Задачи: 1.Расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости труда жителей города;

2. Воспитывать культурные навыки поведения на улице и в общественных местах;

3.Стимулировать у детей интерес и любовь к своему городу.

ОБОРУДОВАНИЕ: Картинки с изображением разных магазинов, картинки к д/и «За покупками».

Подготовка: проигрывание сюжетно-ролевой игры «Магазин»; родителям посетить с детьми магазин промышленных и хозяйственных товаров.

                                Ход занятия:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вокруг детского сада расположены дома

                                Дома бывают разные:

                                 Зелёные и красные,

                                  Высокие и низкие,

                                  Далёкие и близкие,

                                 Панельные, кирпичные,

                                 Вроде бы обычные.

                                 Дошкольные, лечебные,

                                  Торговые, учебные,

                                  Театры и жилые-

                                  Красивые такие!

                                  Полезные, прекрасные-

                                  Дома бывают разные.

В каком-то из них живёте вы. Есть и другие здания, в которых люди не живут, но они нам нужны.

Такие здания называются общественными.

ДЕТИ: Общественные.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какие общественные здания находятся рядом с нашим детским садом?

ДЕТИ: Магазины, аптеки.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня на занятии мы поговорим о магазинах. Вы уже знакомы с некоторыми магазинами нашего города, которые расположены рядом с вашими домами, рядом с детским

 садом.

Давайте вспомним, какие магазины находятся рядом с нашим детским садом?

Ответы детей.

-Как называется магазин, куда вы с родителями ходите чаще всего?

Ответы детей.

- Вспомним правила поведения в общественных местах. Вы пришли в магазин, как нужно себя там вести?

Ответы детей: разговаривать тихо, вежливо, ходить спокойно, не толкаясь, соблюдать порядок, товар смотреть, не трогая руками.

-А теперь поиграем.

Проводится физкультминутка.

Рассматривая изображения магазинов, воспитатель задаёт вопросы.

-Что продают в этом магазине?

-Значит этот магазин, какой?

Ответы детей: продукты, мебель, посуда, одежда, обувь.

-Кто работает в магазине?

(продавец)

Воспитатель: Легко работать продавцом?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Кто из вас знает, как называют людей, которые покупают товар?

(Покупатели)

Представьте, что мы с вами пришли в магазин, а там товары в отделах все перепутаны, нам нужно навести порядок.

Проводится д/и «За покупками»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы! А вы знаете, откуда берутся товары в магазине?

Привозят со склада.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Подумайте и скажите, нам нужны магазины?

Для чего мы ходим в магазины?

Ответы детей.

Сегодня на занятии мы выяснили, что магазины нам нужны, потому что мы там приобретаем всё то, что нужно нам для жизни.