Татарская дидактическая игра "Нәрсә юк?" ("Чего нет?")
методическая разработка (развитие речи, средняя группа) по теме

Дидактик уен:  «Нәрсә юк?”

Дидактическая игра:  “Чего нет?”

Максатлар:

1. “Зур” һәм “кечкенә”, “әйе” һәм “юк” төшенчәләрен ныгыту;
2. Логик фикерләү сәлатен һәм игътибарлылыкны үстерү;
3. Татар телен өйрәнүгә кызыксыну уяту.

Цели:

1. Закреплять понятия «большой» и «маленький», «да» и «нет»;
2. Развивать логическое мышление и внимание;
3. Воспитывать любовь к татарскому языку.

Уен өчен зур һәм кечкенә аю, курчак, туп, машина, эт, песи, куян рәсемнәре кулланыла.

Уен барышы.

Тәрбияче: Балалар, безгә буген кунакка Куянкай килгән. Ләкин, карагыз әле, ул елый. Куянкай, син нигә елыйсын?

Куян: Мине әнием игътибарсызлыгым өчен ачуланды.

Тәрбияче: Елама, куянкай. Балалар, куянкайга ярдәм итәбезме?

Балалар: Әйе!

Тәрбияче: Хәзер без сезнең белән бик тә кызыклы уен уйнап алабыз.

Уынның кагыйдәсе болай: Мин сезгә рәсемнәр күрсәтәм. Аларда олы һәм кечкенә курчак, туп, песи, куян, аю, эт, машина сурәтләнгән. Сез аларны игътибар белән карап чыгарсыз. Соңыннан, сез күзләрегезне йомган вакытта, мин бер рәсемне алып куям. Ә сез нәрсә юк икәнен белергә тиеш. Уйныйбызмы?

Балалар: Уйныйбыз!!!

Тәрбияче: Куянкай, син дә безнең белән уйна. Тактага эленгән рәсемнәрне карыйбыз. Ә хәзер күзләрне йомабыз, ачабыз. Тактага игътибар белән карагыз. Нинди рәсем җитми?

Балалар: Аю рәсеме җитми.

Тәрбияче: Дөрес, ә нинди аю рәсеме җитми?

Балалар: Кечкенә аю рәсеме җитми.

Тәрбияче: Әфәрин, балалар. Әйдәгез кузләрне йомабыз, ачабыз. Нинди рәсем җитми?

Балалар: Курчак рәсеме җитми.

Тәрбияче: Бу җавабыгыз да дөрес. Кечкенә курчак рәсеме җитмиме?

Балалар: Юк, зур курчак рәсеме җитми.

Тәрбияче: Дөрес, балалар. Әйдәгез ял итеп алыйк. Тугәрәккә бастык. Мин сезгә карточкалар күрсәтәм, ә сез анда сурәтләнгән хәрәкәтләрне кабатларга тиеш. Ял итеп алдык. Тагын уйныйбызмы?

Балалар: Әйе, уйныйбыз.

Тәрбияче: Ярый алайса, ләкин хәзер куянкай җавап биреп карый. Ул дөрес җавап бирмәсә, балалар, төзәтерсез. Кузләрне йомдык, ачтык. Куянкай, игътибар белән кара әле, нинди рәсем җитми?

Куянкай: Хәзер, уйлап карыйм әле, машина рәсеме җитми.

Тәрбияче: Балалар, Куянкай дөрес җавап бирдеме?

Балалар: Әйе, дөрес җавап бирде.

Тәрбияче: Куянкай, ә нинди машина рәсеме җитми?

Куянкай: зур машина рәсеме дә, кечкенә машина рәсеме дә юк.

Тәрбияче: Әфәрин, Куянкай, бик дөрес әйттең. Менә, игътибар белән эшләсәң, бөтен эш тә килеп чыга.

Куянкай: Рәхмәт сезгә бик зур итеп. Хәзер әнием мине игътибарсызлыгым өчен ачуланмас инде.

Тәрбияче: Безгә кунакка килгән өчен узеңә рәхмәт, Куянкай. Сине тагын кунакка көтеп калабыз. Сау бул!

Балалар: Сау бул, Куянкай!

Куян: Сау булыгыз!

Тәрбияче: Балалар, шуның белән дәресебез тәмам.