Инсценировка «Гришкины книжки» (экскурсия в библиотеку )
план-конспект занятия по развитию речи на тему

МДОУ детский сад компенсирующего вида №3 «Белочка» (для детей с нарушениями речи)

Экскурсия в библиотеку «Книжный город».

Инсценировка «Гришкины книжки».

Воспитатель: Иншакова М. Г.

Музыкальный руководитель: Андреева Т. А.

2013 год.

Задачи.

Продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе.

Пополнять литературный багаж сказками, рассказами, загадками.

Воспитывать читателя социума.

Развивать у детей чувство юмора.

        Дети входят в книжный зал.

Ведущая. Дети мы пришли в книжный город. Почему город? Потому что книги живут каждая на своей улице: «Сказочная», «Военная», улица « Стихов», «Зоологическая», «Ботаническая» … А в книгах живут сказки, песни, рассказы, загадки.

Ведущая обращает внимание на теремок

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

- Дети, кто в этом теремочке живет? (лягушка, мышка-норушка, серый ежик, петушок-золотой гребешок…)

- А кто к ним в гости приходил? (лиса, волк, медведь)

- Звери пустили недобрых гостей? Что победила? Дружба.

- Кто написал эту замечательную сказку?

- Да, С. Я. Маршак, замечательный поэт, добрый друг детей.

Мы сегодня вспомним и поговорим о произведениях С. Я. Маршака.

Ведущая.

Тили - бом! Тили  -бом!

На дворе высокий дом,

 Ставеньки резные,

Окна расписные.

- Кто в этом доме живет? (кошка, дворник - старый кот)

- Кого не пустила к себе кошка?

- Что случилось с ее красивым домом?

- Кто впустил к себе тетю  Кошку и кота Василия?

Ведущая. Ой, еще дом, с воротами.

Почитаем? «Зоосад»

Рано, рано мы встаем,

Громко сторожа зовем:

-Сторож, сторож, поскорей

Выходи кормить зверей!

- Какие звери живут в этом зоосаде?

Чтение стихов детьми.

«Слон, зебры, верблюд…

Ведущая. Дети, посмотрите, что это за книги? Рваные, лохматые, грязные, разрисованные. Да они с ножками, от кого-то убегают.

Выходит « Врач».

Здравствуйте, вы меня узнали? Я книжкин врач, Митрофан Кузьмич. Опять книжки от кого-то убежали, опять с ними плохо обращался.

« Но я вас пожалею,

Подчистю и подклею

И обрежу, и сошью

В новое платье переплету.»

Ведущая. А часто к вам книги прибегают?

Врач. Да вот недавно починил. Узнаете книгу?

1.«Открываем календарь

Начинается январь..!» («Круглый год»)

2. «Вместо шапки на ходу

Он надел сковороду…(«Вот какой рассеянный»)

3. «Только мать сошла с крылечка, Лена села перед печкой,

В щелку красную глядит

А в печи огонь гудит..» ( «Пожар»)

4. «Отвечает ей мышонок:

- Голосок твой слишком тонок.

Лучше, мама, не пищи,

Ты мне няньку поищи!» («Сказка о глупом мышонке»)

5. «А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил» («Где обедал, воробей»)

Врач. Вы молодцы, ребята. Много знаете произведений С. Я. Маршака. А книги вы бережете?

Ведущая. А книги из нашего детсада не прибегали?

Врач. Нет. Значит вы с книгами аккуратно обращаетесь.

Ведущая. Мы, Митрофан Кузьмич, их любим, читаем. Вы отдохните, а ребята покажут инсценировку «Гришкины книжки»

Инсценировка по произведению С.М.Маршака «Книжка про книжку» (в сокращении и изменении согласно возрасту детей)

Например,

А на книжке у Петрова

Нарисована корова

И написано: «Сия

Эта книжечка моя.

Кто возьмет ее без спроса,

Тот останется без носа»

Или

«Встали книги в сотый ряд,

Где все сказочки стоят.

В детском саде им не худо

Их владельцы берегут.

Никогда они отсюда

Никуда не убегут.

В конце книги танцуют под р. н. мелодию.

Врач. Вы молодцы, ребята. А читать вы умеете? Кто живет в книгах? (Буквы)

Персонажи и все желающие танцуют. Песня «Малышки из книжки» муз. А. Островского

Ведущая. Дети, пора нам уходить из « Книжного города», но мы еще сюда придем, чтобы почитать интересные книги. До свидания, Митрофан Кузьмич. До свидания, книги.

Литература.

С.Я.Маршак «Сказки, песни, загадки» том 1. Москва.1966 г. Издательство «Детская литература».