Конспект игрового занятия "Дружная семья"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Занятие «Дружная семья»

Цель: Активизировать у детей интерес к своей семье, желание делиться с ними своими  впечатлениями.

Задачи:

1.     Воспитывать добрые взаимоотношения со своими близкими людьми.

2.     Учить детей проявлять чуткое, ласковое отношение к самым близким людям: маме, папе, бабушке, дедушке.

3.     Развивать у детей стремление и потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением.

Оборудование: сюжетная картинка «Семья», пальчиковый театр «Семья», игра «Притворщик» из серии «Семья».

Ход занятия.

Педагог. Доброе утро, дети! Сегодня мы с вами поговорим о вашей семье.

Педагог проводит беседу с детьми «Веселая семейка».

Дети, назовите, с какими близкими вам людьми вы живете. (Мама, папа, брат, сестра.) Правильно, и  всех этих людей, и вас в том числе, можно назвать семьей. Семь – это близкие, родные люди, которые живут вместе и заботятся друг о друге. Посмотрите на эту картинку (демонстрируется картинка «Семья»). Кто изображен на ней? (Мама, папа, дочка, сын, бабушка, дедушка). Что делает папа, мама, сын, дочка, бабушка, дедушка? Как мама называет мальчика? (Сынок, Сын). А как папа называет дочку? (Доченька, дочурка).

Далее педагог учит детей правильно называть людей по другим родственным отношениям: внук, внучка, брат, сестра; дети хором повторяют.

А теперь наши пальчики поиграют в семью.

Пальчиковая игра «Семья»

Педагог. Сейчас каждый из вас наденет на пальчики одной руки чехольчики с изображением лиц членов семьи: мамы, папы, малыша, дедушки и бабушки. На большой пальчик наденем чехольчик с изображением дедушки, на следующий – изображение бабушки и т.д. у всех пальчики подготовились к игре?

Тогда начинаем.

Это деда,                            наклонить большой палец с изображением дедушки.

Это баба,                            наклонить указательный палец.

Это папа,                            наклонить средний палец.

Это мама,                           наклонить безымянный палец.

Это я.                         Наклонит мизинец.

Вот и вся моя семья!          Кисть руки вращать влево и вправо.

Педагог. А сейчас мы пойдем всей семьей кататься на каруселях.

Подвижная игра «Карусель»

Педагог. Но сначала мы выберем детей на роли мамы и папы. Итак, мама и папа у нас есть, остальные – их дети. Родители приглашают своих детей покататься на карусели: берут малышей за руку, собирая в цепочку.

Педагог помогает организовать «родителям» детей на игру, замыкает цепочку в круг.

Педагог. Держимся за руки, все вместе движемся по кругу и произносим следующие слова:

Еле – еле – еле – еле                       карусель начинает медленно двигаться

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом              темп речи и движений постепенно ускоряется

Все бегом, бегом, бегом!               дети бегут

Побежали, побежали!

Тише, тише не спешите,     темп речи и движений постепенно замедляется.

Карусель остановите.                 

Раз – два, раз – два -                    останавливаются, хлопают в ладоши.

Вот и кончилась игра.                           Кланяются друг другу.

Педагог. Вот как славно мы повеселились! И вы почувствовали, как нам вместе было хорошо, светло, тепло и весело, как будто в нашей комнате солнышко взошло.