Конспект образовательной ситуации "Весна пришла"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи  в старшей группы

«Весна пришла»

 Образовательная область; познание, коммуникация.

Задачи;

-расширить и уточнить представления детей о природе, обогащать речь детей существительными, прилагательными, совершенствовать слова в предложениях.

-закрепить умение  детей  подбирать антонимы, активизировать словарь.

-воспитывать у детей чувства любви и бережного отношения к природе.

Цель; закрепить знания о сезонных изменениях.

Оборудование: картинки с временами года «Весна»,мяч.Первоцветы.

Раздаточный материал: картинки с заданиями

Предварительная работа: наблюдения за погодой.

Ход занятия

В; Ребята давайте начнем день с улыбки. А тему нашего занятия вы догадаетесь сами.

Она приходит ласково,

И со своею сказкой

Лишь только палочкой взмахнет

В лесу подснежники расцветет (Весна)

Догадались, о каком времени года будем говорить?

-Какая весна?

После, какого времени года наступает весна?

Ребята, а зима и весна похожи друг на друга?(ответы детей)

Давайте про это расскажем, поиграем в игру «Скажи наоборот»

Зимой снег белый, а весной…….

Зимой снег чистый, а весной…..

Зимой дни холодные, а весной…..

Зимой солнце тусклое, а весной…..

Зимой небо серое, а весной…..

Зимой ветер холодный, а весной….

Зимой похолодало, а весной…..

-Молодцы ребята

-А сколько месяцев у вены?

-Назовите их?(Ответы детей)

-А сейчас я вам расскажу про каждого месяца весны, и какие изменения бывает (показывая картинки)

Март - Проталинки, потому-то начинает таить снег, и образуются первые проталины, побегут ручьи.

Апрель - Снегогон быстро разливаясь ручьями тает снег. На ветках появляются первые пушистые комочки.

Май – Травень, повсюду появляются трава и тянуться молодые листья, природа полностью очистила от зимы. Расцветают деревья и кустарники.

Физминутка

-А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Одно -много»

-Я буду вам говорить один предмет, а тот кто поймал мяч будете говорить мне много этих же предметов.

Дерево

Дождь,

Солнце

Скворец

Гнездо

Сосульки

Проталина

Лист

Капель

Насекомое(ответы детей)

- Молодцы ребята справились с поставленной задачи

-Ребята весной появляются  много ярких цветов. Какие? (ответы детей)

-И, конечно же, распускаются первые весенние цветы. Как их называют?(Ответы детей)

-А раз они первые то их называют первоцветами, давайте скажем дружно первоцветы.

-Какие еще весенние цветы вы знаете? (Ответы детей)

-Давайте поиграем в игру, «Какой это цветок»

Нужно вам разделиться на команды, каждом команды раздаются разрезанные картинки, нужно их собрать и угадать цветок.

-Молодцы все справились с заданием.

-О чем мы сегодня разговаривали?

-Что нового мы сегодня узнали?

-Вам понравилась наше занятие?