«Знакомство с потешкой «Пошел котик на торжок..»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме
Занятие по художественной литературе в младшей группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в первой младшей группе «Знакомство с потешкой «Пошел котик на торжок..»
Программные задачи:
1. Познакомить детей с народной потешкой «Пошел котик на торжок».
2. Формировать у детей умение слушать стихотворный текст без наглядного сопровождения,повторять рифмующиеся слова и звукосочетающийся текст.
3. Продолжать учить детей по напоминанию взрослого здороваться и прощаться, употреблять слова «спасибо» и «пожалуйста»
4. Воспитывать у детей отрицательное отношение к жадности.
5. Продолжать учить детей в работе с соленым тестом.
Словарь: мурлыкает, кисонька-мурысенька, торжок.
Предварительная работа: чтение потешки «Кисонька-мурысенька», рассматривание иллюстраций к потешкам , песенкам, разучивание подвижной игры «Мыши водят хоровод». Работа с соленым тестом
Материалы и оборудование: домик, стульчики-пенёчки, мягкая игрушка — кошка,соленое тесто, маски мышек,иллюстрации к потешкам
Ход занятия:
Дети входят в зал. Звучат голоса птиц.
Воспитатель: Ребятки посмотрите, какая красивая поляна, цветы цветут, птицы поют. . Какой красивый домик стоит на опушке.Чтобы к домику пройти нужно по мостику пройти.(Скамейка)Домик еще далековат,чтобы до домика дойти нужно под веткой проползти.(гимнастическая дуга)Вот и пришли.
Я сейчас узнаю, кто там живет (воспитатель заглядывает в окошко).
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается ,
А с водой не знается.
Воспитатель: {Достает из домика кошку.) Какая красивая кошка живет в этом домике.
Кошка: Здравствуйте, ребятки! (дети здороваются с кошкой)
Воспитатель: Ребята посмотрите, какая у кошки пушистая шубка, мягкие лапки, а в лапках цап-царапки! Какая шубка у кошки ? ( ответы детей индивидуальные ) .Какие лапки ? Как кошка мяукает? Как она мурлыкает, когда ей чешут за ушком? Как она сердится? (ответы детей) Скажите, какими ласковыми словами мы называем кошку? (ответы детей: Кошечка, киса, кисоньк а, кисонька-мурысенька.) А какую мы знаем песенку про кошечку ? Давайте, мы ей споем? ( Серенькая кошечка…)
Воспитатель: Давайте поиграем с кисонькой! (воспитатель читает потешку «Кисонька-мурысенька» вмести с детьми, сопровождая чтение движениями по тексту).Ребята, хорошо поступила кисонька, что ела прянички одна? ( ответы детей: Нет, надо делиться.) Как называют того кто не любит делиться? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, дети, кисонька плохо поступила, не делилась со своими друзьями, жадничала, нельзя кушать одной: «.... не ешь одна, не ешь одна»
Ты, киска посиди, на детишек погляди. Раздаётся стук в дверь.
Ой, кто это? (Заходит кот Васька, ребенок из подготовительной группы )
Кот Васька: Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются). Какие вы вежливые. Здравствуй, кисонька Мурысенька. (кисонька здоровается). Какая ты красива я ! Я хочу поиграть с вами в вашу любимую игру «Мыши водят хоровод». Проводится игра «Мыши водят хоровод».
Кот Васька: Молодцы, мышки! Ой, заигрался я с вами, пора мне! До свидания! (дети прощаются с котом Васькой)
Воспитатель: Ребята, хотите, я вам расскажу, куда пошел кот Васька? (чтение потешки «Пошел котик на торжок »). Вам понравилась потешка ?Давайте рассмотрим каким котика изобразил художник Васнецов .( работа с иллюстрацией ) Послушайте ее еще раз . Куда котик пошел ? А что купил ? А потом куда пошел котик ? Что котик купил ? Вот, кисонька –мурысенька , какой котик добрый, решил поделиться со своим другом сказал; «Я и сам укушу, да и Бореньке снесу......
Воспитатель: Дети, а давайте , чтобы наша кисонька-мурысенька стала доброй приготовим ей прянички.(На столе приготовлены доски для лепки,кусочки соленого теста разного цвета.)
Кошка: Я поняла, дети, что жадничать плохо, буду делиться с друзьями.
Воспитатель: Давайте скажем кисоньке, спасибо! Молодец, поняла, что жадничать - плохо! И мы жадничать никогда не будем, да? (ответы детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/23/picture-333391-1385233211.jpg)
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НОД) ПО ИЗО В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Пошел котик на торжок…»
Расширить представления детей о творчестве художников-иллюстраторов. Учить рассказывать потешку с выражением. Формировать эстетический вкус и художественное творчество. Закреплять умение рисовать дома...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/20/picture-1105156-1547989545.jpg)
Чтение потешки «Пошел котик на торжок…»
Конспект по развитию речи в первой младшей группе Чтение потешки «Пошел котик на торжок…»...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/16/picture-1225432-1676528624.jpg)
Конспект занятия по лепке “Пирожок” по потешке “Пошел котик на торжок” во второй младшей группе.
Конспект занятия по лепке “Пирожок” по потешке “Пошел котик на торжок” во второй младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/07/picture-1236347-1586264745.jpg)
Заучивание потешки "Пошел котик на торжок"
Уважаемые родители предлагаем вашим деткам выучить потешку.https://yandex.ru/images/search?pos=0&from=tabbar&img_url=http%3A%2F%2Fwww.sovenok-baby.ru%2F14_Lekoteka%2F1_6-2%2F1_4-Kotik%2F1.1-po...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/04/picture-1018284-1520159187.jpg)
Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе. Дидактическая игра «Это я придумал…». Чтение детям русской народной потешки «Пошел котик на торжок…»
Перед детьми – 6-8 игрушек например, кукла, тарелка, медвежонок, ленточка,мячик, зайчик,шарманка, расческа.- Дети назовите мне игрушки, при этом объясняю,что они могут действовать с игрушками ка...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/05/picture-1399362-1667663110.jpg)
Конспект ОД по развитию речи в первой младшей группе Дидактическая игра «Это я придумал» Чтение русской народной потешки «Пошел котик на торжок…»
Конспект ОД по развитию речи в первой младшей группеДидактическая игра «Это я придумал»Чтение русской народной потешки «Пошел котик на торжок…» Интеграция образоват...
Чтение детям русской народной потешки «Пошел котик на торжок…»
Цель:Закрепить умение детей объединять действием 2-игрушки.Озвучивать полученный результат при помощи фразовой речи.Познакомить с народной песенкой «Пошел котик на торжок..»....