Г.Тукай шигырьләре буенча викторина – уен.
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) по теме
(Йомгаклау дәресе булып үткәрелә)
Максат: Балаларның Г.Тукай әсәрләре буенча белемнәрен ныгыту, уен барышында үзләренең тапкырлык ларын, осталыкларын күрсәтә белергә өйрәтү; таныш шигырьләрне төрле юллар аша таный белү; сәнгатьле укуны ныгыту.
Кирәкле материал: Г.Тукай шигырьләренә багышланган рәсемнәр; кара тартма, Куян һәм эт уенчыклары.
Балалар Г.Тукайның “Туган тел” җыры астында 2 төркем булып. тезелеп кереп утыралар.
Ал.бар. Балалар, кадерле кунаклар! Без бүген Г.Тукай шигырьләреннән төзелгән уен-викторинага җыелдык. Без сенең белән Г.Тукайның күп кенә шигырьләре белән таныш. Яле, әйтеп карагыз, кемнең исендә калды икән?
Ә хәзер уенны башлап җибәрәбез. Уенда сезнең тапкырлыгыгыз, осталыгыгыз сорала.
1 бирем: 1-2 төркемгә:
Яраткан шигыренне яттан сөйләү.
(“Гали белән Кәҗә”)
( “Ак бабай”)
2 бирем: ике төркемгә дә.
Рәсемнәр арасыннан шигырьләргә туры килгән рәсемнәр табу.
(төрле әкияттән куелган рәсемнәр арасыннан Карлыгач һәм Бала белән
күбәләк рәсемнәре)
3 бирем: “Кара тартма”
1 төркемгә: - Бу әйбер песинең уйнаган уенчыгы. Нәрсә ул һәм кайсы
шигырьдән?
2 төркемгә: - бу кайсы хайванның ашамлыгы. Аның белән кемне кайсы
шигырьдә сыйлыйлар?
4 бирем: 1 төркемгә: Өзек кайсы шигырьдән.
“күрәмсез, дусларым, көз килде тышта,
Озак тормас, килер ак тунлы кыш та.” (“Көз”)
2 төркемгә: “Кошларым” шигыреннән 1-2 юллар укыла.
5 бирем: Дөрес итеп сайла”
Уенчыклар арасыннан шигырьдәге геройны сайлап алырга ( “Бичара
куян” һәм “Кызыклы шәкерт”шигыреннән өзек укыла)
Шигырьнең эчтәлеге ничек?
6 бирем: Тамашачылар белән уен.”тик гомерем бик кыска, бары бер көн генә”-
дип кем җырлый? (“Күбәләк”)
7 бирем: “ШигырЬне дәвам ит”
1.”Кырга ак кардан, Юрган ябылган...(Җир язга чаклы йокыга талган)”
2.Җир йоклый тыныч, Күреп тәмле төш.(Уяныр әле, тукта, үтсен кыш!)
Бу өзекләр кайсы шигырьдән?
8 бирем: Тамашачылар белән уен. Гаиләдә җиде җан иясе. Кемнәр икәнен санап
чык.Нинди шигырьдән?
Бирем араларында балалар башкаруында җырлар һәм биюләр, инсценировкалар да куярга була.
Менә уен кичәбез ахырына да килеп җитте. Һәрберегез дә бик башлылар, уңганнар. Булганнар һәм осталар икәненә тагын бер кат ышандык инде.
Киләчәктә дә тукай шигырьләрен өйрәнегез, яратыгыз, укыгыз. Аның шигырьләре сезне бары тик яхшылыкка гына өйрәтер, белемле итәр.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
viktorina-g.tukay_.doc | 29.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Г.Тукай шигырьләре буенча
викторина – уен.
(Йомгаклау дәресе булып үткәрелә)
Максат: Балаларның Г.Тукай әсәрләре буенча белемнәрен ныгыту, уен барышында үзләренең тапкырлык ларын, осталыкларын күрсәтә белергә өйрәтү; таныш шигырьләрне төрле юллар аша таный белү; сәнгатьле укуны ныгыту.
Кирәкле материал: Г.Тукай шигырьләренә багышланган рәсемнәр; кара тартма, Куян һәм эт уенчыклары.
Балалар Г.Тукайның “Туган тел” җыры астында 2 төркем булып. тезелеп кереп утыралар.
Ал.бар. Балалар, кадерле кунаклар! Без бүген Г.Тукай шигырьләреннән төзелгән уен-викторинага җыелдык. Без сенең белән Г.Тукайның күп кенә шигырьләре белән таныш. Яле, әйтеп карагыз, кемнең исендә калды икән?
Ә хәзер уенны башлап җибәрәбез. Уенда сезнең тапкырлыгыгыз, осталыгыгыз сорала.
1 бирем: 1-2 төркемгә:
Яраткан шигыренне яттан сөйләү.
(“Гали белән Кәҗә”)
( “Ак бабай”)
2 бирем: ике төркемгә дә.
Рәсемнәр арасыннан шигырьләргә туры килгән рәсемнәр табу.
(төрле әкияттән куелган рәсемнәр арасыннан Карлыгач һәм Бала белән
күбәләк рәсемнәре)
3 бирем: “Кара тартма”
1 төркемгә: - Бу әйбер песинең уйнаган уенчыгы. Нәрсә ул һәм кайсы
шигырьдән?
2 төркемгә: - бу кайсы хайванның ашамлыгы. Аның белән кемне кайсы
шигырьдә сыйлыйлар?
4 бирем: 1 төркемгә: Өзек кайсы шигырьдән.
“күрәмсез, дусларым, көз килде тышта,
Озак тормас, килер ак тунлы кыш та.” (“Көз”)
2 төркемгә: “Кошларым” шигыреннән 1-2 юллар укыла.
5 бирем: Дөрес итеп сайла”
Уенчыклар арасыннан шигырьдәге геройны сайлап алырга ( “Бичара
куян” һәм “Кызыклы шәкерт”шигыреннән өзек укыла)
Шигырьнең эчтәлеге ничек?
6 бирем: Тамашачылар белән уен.”тик гомерем бик кыска, бары бер көн генә”-
дип кем җырлый? (“Күбәләк”)
7 бирем: “ШигырЬне дәвам ит”
1.”Кырга ак кардан, Юрган ябылган...(Җир язга чаклы йокыга талган)”
2.Җир йоклый тыныч, Күреп тәмле төш.(Уяныр әле, тукта, үтсен кыш!)
Бу өзекләр кайсы шигырьдән?
8 бирем: Тамашачылар белән уен. Гаиләдә җиде җан иясе. Кемнәр икәнен санап
чык.Нинди шигырьдән?
Бирем араларында балалар башкаруында җырлар һәм биюләр, инсценировкалар да куярга була.
Менә уен кичәбез ахырына да килеп җитте. Һәрберегез дә бик башлылар, уңганнар. Булганнар һәм осталар икәненә тагын бер кат ышандык инде.
Киләчәктә дә тукай шигырьләрен өйрәнегез, яратыгыз, укыгыз. Аның шигырьләре сезне бары тик яхшылыкка гына өйрәтер, белемле итәр.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Г. Тукай иҗаты буенча дидактик уен “Тылсымлы квадрат”
Мәктәпкә хәзерлек төркеме өчен дидактик уен...
“Тукай әкиятләре буйлап ” темасына зурлар төркемендә үткәрелгән сөйләм үстерү буенча белем эшчәнлегенең эшкәртмәсе
“Тукай әкиятләре буйлап ” темасыназурлар төркемендә үткәрелгән сөйләм үстерү буенча белем эшчәнлегенең эшкәртмәсе...
Сценария: "Әкият “Серле урман” (Г.Тукай әкиятләре буенча)"
Г.Тукай әкиятләре белән таныштыру. Г.Тукай иҗатына кызыксыну уяту, мәхәббәт тәрбияләү....
Г.Тукай ижаты буенча эдэби-музыкаль кичэ.
Конспект мероприятия...
Зурлар төркемендә сөйләм телен үстерү буенча эшчәнлек. Тема : “Тукай әкиятләре буйлап ”
Максат: Балаларның Габдулла Тукай әкиятләре турында булган белемнәрен тирәнәйтү.Бурычлар:Тәрбия бурычы: Әкиятләр нигезендә балаларда шәфкатьлелек, миһербанлылык, дуслык, гаделлек, әдәплелек хисләре, ө...
Фәнис Яруллин әкиятләре буенча уен-викторина (Игра-викторина по сказкам Фаниса Яруллина)
Фәнис Яруллин әкиятләре буенча уен-викторина (Игра-викторина по сказкам Фаниса Яруллина)...
Габдулла Тукай әкиятлэре буенча театральләштерелгән күренеш сценарие “Өч теләк”
Музыкальный руководитель МАДОУ детский сад №6 «Солнышко» г Дюртюли РБ Шакирьянова Эльза Римовна Cценарий театрализованного представления «Три желания»по сказкам Габдуллы Т...