Зима. Составление простых предложений.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

   Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждени «Центр развития ребенка- детский сад №104 «Бэлэкэч»

  Управление образования Исполнительного комитета  г.Набережные Челны Министерства Образования и Науки Республики Татарстан.

Конспект занятия по теме «Зима. Составление простых предложений» с детьми 3-4ет.

                                                        На итоговом занятии для молодых

воспитателей ДОУ № 104, работающих

             по программе «От рождения до школы»,

                                                            проведёного на базе МАДОУ №104

                                           г.Набережные  Челны РТ.

                                                                                Подготовила:Губеева Наиля          

                                                                             Гаптулловна,  воспитатель без                                                                                                          

                                                                             категории

                                                                            Дата проведения:

                                                      г. Набережные Челны

                                                                 2012 год

                       Тема. Зима. Составление простых предложений.

Программное содержание.

Обучающие задачи: расширить знания о времени года, стремиться помочь детям составлть простые предложения.

Развивающие задачи: подвести к пониманию о понятии времени года, осмысливать сказанные предложения, создавать условия для дальнейшего сравнения времени года.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к окружаещему.

Словарная работа.

Активный словарь: снег, снежинка.

Индивидуальная работа.

Добиваться от плохо говорящих детей повторять за другими детьми предложения полностью.

Предварительная работа: разгадать загадку про зиму.

                                            Дел у меня не мало -

                                            Я белым одеялом

                                            Всю землю укрываю,

                                            В лед реки убираю,

                                            Белю поля, дома,

                                            Зовут меня...  (Зима).

                                               Ход занятия.

-Ребята, посмотрите-ка кто к нам пришел в гости? Кто это?

-Слон.

-Он очень замерз, потому что живет в теплых краях, а там зимы не бывает, только лето. Ему очень хочется узнать про зиму. Сегодня мы с вами расскажем слоненку что же такое зима.

Сначала обратим внимание на рисунки. Какое время года изображено на рисунках.

-Какие дни зимой?

-Морозные, холодные, ветреные, облачные.

-А какое солнце?

-Солнце не греет.

-А какое небо зимой?

-Небо серое, в облаках.

-Зимой что идет?

-Зимой идет снег.

-Какой он?

-Снег белый, пушистый, холодный.

-Зимой дует ветер, какой он?

-Зимой ветер холодный.

-А сейчас скажем простым предложением.

-Зимой бывает холодно.

-Зимой идет белый снег.

-Снежинки бывают белые, красивые, холодные.

-Зимой дует холодный, сильный ветер.

-Детки, а давайте-ка покажем слоненку как мы играем, превращаясь в снежинки.

Мы снежинки, мы летаем,

Приземляясь кто-куда.

Ветерок для нас стихает

Отдыхаем мы тогда.  (Дети делают движения под музыку).

Вот мы и отдохнули. А сейчас поиграем. Игра «О чем я говорю».

Холодный,пушистый, белый ( снег ).

Зеленая, игольчатая, высокая (елка ).

Ветреный, облачный, холодный ( день ).

Сильный, холодный, жгучий ( ветер ).

Игра «Исправь неверное».

Зимой идет дождь. (снег ).

Зимой цветут цветы. ( не цветут ).

Зимой греет солнце. ( не греет ).

Зимой землю покрывает красный снег. ( белый ).

Зимой дети катаются на велосипеде. ( лыжах, санках, коньках ).

-Спасибо, ребята, теперь наш слоненок много узнал про зиму.

-Спасибо, ребята, на следующий год я к вам еще приду в гости. До встречи.