Конспект занятия по познавательному развитию социального окружения «Рассматривание фотографий на тему: Игры на прогулке зимой» для детей первой младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Излучинская общеобразовательная школа»

Конспект занятия по познавательному развитию социального окружения «Рассматривание фотографий на тему: Игры на прогулке зимой»

для детей первой младшей группы

Подготовил воспитатель группы № 9

Гайнутдинова Элина Витальевна

Излучинск, 2025

Цель: формирование представлений о зимних развлечениях.

Задачи:

Образовательные:

Развивающие: развивать речь как средство общения

Воспитательные: воспитывать желание слушать стихотворения.

Материалы и оборудование: стихотворение про зиму, картинки детей на прогулке зимой.

ХОД НОД:

Вводный часть:

Здравствуйте ребята! Сейчас я прочту вам стихотворение, вы его внимательно послушайте, а потом скажите про что оно.

Слушание стихотворения «Ах ты, зимушка-зима».

Ах ты, зимушка-зима,

Ты пришла с морозами,

Нам сугробов намела ледяными косами.

Пробежала босиком по дорожкам весело,

Кружевами нам потом

Окна занавесила.

Любим мы зимой водить

Хоровод у ёлочки,

И снеговиков лепить,

И кататься с горочки,

Любим зимний холодок,

Но при всём при этом

Мы сидим и пьём чаёк,

Тот что пахнет летом.

Воспитатель: Про что это стихотворение? Чем мы занимаемся и как играем зимой (Ответы).

Основная часть:

На доске несколько иллюстраций с изображением зимних развлечений (катание с горки, на лыжах, на коньках, лепка из снега снеговика, игра в снежки).

Воспитатель: Ребята посмотрите на эти картинки. Угадаете ли вы что дети делают здесь?

Дети рассматривают картины и рассказывают, что они видят на картинах и как называются эти занятия.

Воспитатель: Как мы назовем все эти занятия? Что на всех картинах дети делают? Когда это происходит? (Варианты ответов). Верно, дети играют, развлекаются на прогулке зимой.

Воспитатель: А, чем вы любите зимой заниматься? (Ответы).

Давайте поиграем.

Пальчиковая игра.

Раз, два, три, четыре, (загибают пальчики)

Мы с тобой снежок слепили. («лепим снежок»)

Круглый, крепкий, очень гладкий. (показывают кулак, гладят его другой рукой)

Раз подбросим, («подбросить», посмотреть вверх)

Два- поймаем. («ловят», приседают)

Три уроним (встают, «роняют»)

И сломаем! (топают)

Воспитатель: Вот молодцы какие, давайте еще раз повторим?!

Повторяют еще раз.

Воспитатель: А, угадаете ли вы загадку? Только я вам не скажу, а покажу.

Игра: «Не скажу, а покажу.»

Воспитатель показывает действиями катание на коньках, игру в снежки и т. д. ,а дети угадывают.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, что сегодня мы с вами делали? Про что загадки загадывали? Кто запомнил, как они называются? (Варианты ответов).