Конспект «Акции в образовательном пространстве ОО», посвящённого Дню волонтёра» «Экологическая акция в условиях ДОУ «Мы в ответе за тех, кого приручили»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Российская Федерация Иркутская область

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 101»

муниципального образования города Братска

____________________________________________________________________________

665709, Иркутская область, г. Братск, ул. Погодаева 6-а, телефон (3953) 33-43-67 эл почта: bratsk_ds101@mail.ru

Конспект «Акции в образовательном пространстве ОО», посвящённого Дню волонтёра»        

«Экологическая акция в условиях ДОУ «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Подготовил воспитатель:

Васильева Дарья Сергеевна

г. Братск, 2024

Цель: Привлечь внимание детей и взрослых к проблемам экологии и бережного отношения к природе, сформировать у дошкольников ответственное отношение к окружающей среде.

Задачи:

• Закреплять знания детей об основах экологической культуры через игры и практическую деятельность;
• Развить у детей желание заботиться о природе и помогать нуждающимся животным;
• Привлечь родителей к участию в акции, чтобы они стали примером для своих детей, применяя метод «От детей к родителям»;
• Объединить усилия всех участников образовательного процесса для общего дела.

Ход акции:

Подготовка:

• Партнерство: Договорённость о взаимодействии с приютом для бездомных животных «Кот и Пёс».
• Контакты: Связь с волонтёрами приюта, обсуждение планов помощи.
• Сбор ресурсов: Организация сбора кормов, лекарств, ветоши и других нужных вещей.

Практическая часть:

Занятия и беседы

• Занятие «Как живётся Мишке?», направленное на пробуждение сочувствия к животным;  
• Просмотр видео с обращением волонтёров о важности помощи животным.

Фотовыставки и агитация

• Организация выставки фотографий «Бездомные животные» для привлечения внимания к проблеме;  
• Создание агитационных листовок детьми совместно с педагогами и родителями;
• Информация на листовках: эмблема акции, данные о сроках сбора средств, ссылка на сайт приюта.

Взаимодействие с горожанами

• Прогулки с раздачей листовок жителям города;  
• Призыв «Мы за них в ответе!» для повышения осведомлённости населения;
• Творчество и подарки.

Практическая работа с детьми

• Изготовление игрушек-поделок для передачи в приют.  
• Создание таблички с информацией о подопечном питомце Мишке, которую установили на вольере.

Результаты акции:

• Новые знания: Дети получили представление о проблемах экологии и важности заботы о природе.
• Укрепление связей: Улучшение взаимоотношений между детьми, педагогами и родителями.
• Формирование ответственности: Развитие осознанного подхода к защите окружающей среды.

Трудности и пути их преодоления

1. Сложности в восприятии тяжёлой обстановки в приюте, вызванные эмоциональным напряжением.

Пути преодоления: Подготовка детей: Предварительное обсуждение темы и подготовка детей к визиту в приют. Рассказы о важности помощи животным, чтобы смягчить возможное болезненное воздействие.  

2. Логистика. Решение вопросов транспортировки собранных средств и материалов.

Пути преодоления: Привлечение родителей для помощи в транспортировке собранных кормов, лекарств и других материалов, поиск волонтёров.

Рефлексия:

Обмен впечатлениями: Участники акции делятся своими ощущениями и выводами (что реализовано, что требует доработки, какие чувства от проделанной работы…)

Заключение:

Экологические акции помогают детям лучше понимать природу и формировать ответственное отношение к миру вокруг. Командная работа показала высокую эффективность и большой эмоциональный отклик, понимание, что даже малые усилия могут привести к большим переменам.

Эта акция показала, насколько важно объединение усилий ради общей цели.  Она заложила основу для дальнейшего экологического воспитания детей и укрепления партнёрства между семьёй и детским садом.

Литература:

1. Зенина Т.И. «Экологические акции в работе с дошкольниками...» // Дошкольное воспитание. - 2002. - №7. - С. 18-21.
2. Каменева Л.А., Кондратьева Н.Н. «Мир природы и ребенок...» - СПб: Детство-Пресс, 2007.
3. Коломина Н.В. «Воспитание основ экологической культуры в детском саду...» - М.: ТЦ Сфера, 2005.
4. Масленникова О.М. «Экологические проекты в детском саду». Волгоград, Учитель, 2009.