Календарно-тематическое планирование на одну неделю в группе раннего развития "Облачко".
рабочая программа

Неделя

Тема

День недели

ОД

Совместная деятельность .

Взаимодействие с родителями.

07.10.2024 – 11.10.2024

Куклы.

Понедельник

07.10.2024

1. Развитие речи "Кукла Катя".

Задачи: познакомить детей с новой куклой, рассмотреть ее, показать, что она умеет делать (ходить, прыгать, сидеть и т.п.). Обеспечить личностно - ориентированное взаимодействие игрушки с ребенком.

2. Физическая культура

Задачи: Учить детей в ходьбе в прямом направлении, упражнять в ползании, воспитывать умение не наталкиваться друг на друга. (С.Я. Лайзане «Физкультура для малышей», стр. 29)

Рассматривание игрушки кукла, предметных картинок «Кукла сидит на стуле», «Кукла Катя ходит», «Кукла Катя спит», сравнение двух кукол по величине.

Исследование своей внешности.

Дидактическая игра: «Найди (покажи) …(Петю и т.д.)» - продолжать учить запоминать имена детей в группе.

Чтение потешек: «Катя, Катя, маленькая», «Водичка, водичка, умой моё личико…», «Ладушки, ладушки», «Расти коса до пояса…», «Кто у нас хороший?», «Пальчик-мальчик»

Стихи: В.Берестов «Больная кукла», Е. Благинина «Алёнушка» (в сокр.).

Игры с разными видами конструктора – продолжать знакомить с конструктивными возможностями строительного материала.

Игры с песком: «Найди игрушку»

Игры с водой: «Достань шарик»

Сенсорная игра: «Подбери туфли куклам» - учить ориентироваться в двух величинах.

Сюжетно-ролевые упражнения: «Покачаем куклу», «Покатаем куклу Алёну на коляске», «Научим Катю ходить по дорожке».

Подвижные игры: «Большие ноги», «Где же, где же наши ручки» - учить малышей выполнять движения в соответствии с текстом; «Прятки» - учить ориентироваться в пространстве.

Музыкально-ритмические упражнения: Е. Железнова «Похлопаем в ладоши», «Ножки и ладошки».

Консультация родителей по теме недели.

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Вторник

08.10.2024

1. Сенсорное развитие

Игры с предметами разной величины.

Задачи: учить простейшим способам действий с предметами (вынимать и вкладывать в бочонки разной величины). Обогащать сенсорный опыт малышей в процессе знакомства с большими и маленькими игрушками. (Пилюгина Э.Г., стр. 26).

2. Физическое развитие.

Задачи: Учить детей в ходьбе в прямом направлении, упражнять в ползании, воспитывать умение не наталкиваться друг на друга. (С.Я. Лайзане «Физкультура для малышей», стр. 29)

Ознакомление родителей с памятка «Игры для самых маленьких».

Среда

09.10.2024

1. Окружающий мир  

Рассматривание предметной картинки «Кукла Катя сидит на стуле».

Задачи: вырабатывать у детей представления о предметах, различных состояниях этих предметов (сидит), обогащать словарь названиями действий, учить произносить короткие предложения.

2. Музыка

По плану музыкального руководителя

Индивидуальные беседы и консультации для родителей.

Ознакомление родителей с положением конкурса "Осенняя фантазия".

Четверг

10.10.2024

1. Конструирование

«Башенка» - строит воспитатель.

Задачи: привлечь внимание детей, научить узнавать простую постройку, называть словом.

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Индивидуальные консультации родителей с психологом, при необходимости.

Пятница

11.10.2024

1. Игры-развлечения

«Наши гости» - театрализованное представление

2. Музыка

По плану музыкального руководителя.

Напоминание родителям о профилактике гриппа и ОРВИ у детей и взрослых.

Индивидуальные консультации для родителей по результатам прошедшей недели.