План по самообразованию на 2022-2023 учебный год Тема: «Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционных техник рисования»
материал (младшая группа)

№ п/п

ПРИЕ

МЫ РИСО

ВАНИЯ

ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ

ПРОГРАМ

МНОЕ СОДЕРЖА

НИЕ

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ

ЛИТЕРА

ТУРА

РАБОТА С

РОДИТЕ

ЛЯМИ.

ПОПОЛ

НЕНИЕ

РППС

СЕНТЯБРЬ

1.

Точечный рисунок

«Овощи»

Учить создавать рисунок из одних точек; учиться не заходить за контур; развивать усердие.

Лист бумаги с нанесенными контурами овощей, краски зеленого, красного, оранжевого, желтого цветов, ватные палочки, салфетки, муляжи овощей.

Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1.-М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2007.

Консультация

 «Виды изобрази

тельного искусст

ва».

Пополнение центра ватными палочками, крупой (гречне

вая, манная, пшенная)

2.

Рисование пальчиками

«Горошин

ки на зонтике»

Продолжать овладевать приемами рисования, полученными ранее; развивать аккуратность в работе; воспитывать чувство красоты

Лист бумаги с аппликацией цветного однотонного зонта, краска белого цвета, салфетка, зонт (предмет и картинка)

3.

Рисование клубочками

«Матреш

ка»

Развивать навыки овладения приемом «рисования клубочками», создавать композицию

Вырезанный силуэт матрешки, краска желтого, красного, зеленого, синего цветов, ватные палочки ( по 4 на каждого ребенка), салфетки

4.

Рисование скомканной бумагой

«Осень»

Познакомить с новым приемом рисования скомканной бумагой, добиваться точности в прорисовывании дерева (ствол, ветви, веточки), развивать аккуратность в работе; воспитывать чувство красоты

Картина золотой осени; тонированный лист бумаги светло-голубого цвета; краска голубого, желтого и  красного цветов; простой, черный и коричневый карандаши; белый лист бумаги; салфетка

ОКТЯБРЬ

5.

Рисование ладошкой

«Сказочная птица»

Развивать способность обводить свою руку не отрывая ее от листа, добиваться четкости в работе

Лист бумаги, графический карандаш, краски, кисти

Давыдова Г.Н. Нетрадицион

ные

техники рисо

вания в детс

ком саду.

Часть 2.-М.:

«Издательст

во

Скрипторий 2003»,2007.

Консультация «Значе

ние развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования».

Картотека нетрадиционных техник рисова

ния.

6.

Монотипия

«Дорожка»

Познакомить детей с новым видом рисования, учить складывать лист бумаги пополам, наносить цветные пятна краски на лист

Лист бумаги, краски, кисть

7.

Рисование крупой

«Грибок»

Познакомить с техникой рисования крупой; развивать творчество детей; воспитывать аккуратность и способность довести начатое дело до конца; развитие мелкой моторики рук.

Листы бумаги белого цвета с силуэтом грибочка; кисти; клей ПВА; крупа манная, пшенная, гречневая; салфетки.

8.

Рисование вилкой

«Ежик»

Познакомить детей с новым видом нетрадиционного рисования пластиковой вилкой.  Учить рисовать ежа, передавая особенности внешнего вида. Развивать чувство цвета, мелкую моторику, творческую активность.

Иллюстрации с изображением ежей. Лист бумаги с нанесенным контуром ежа без колючек, пластиковая тарелка с коричневой и зеленой краской, пластиковая вилка, черный карандаш, баночка с водой, салфетка

НОЯБРЬ

9

Рисование по мокрому листу

«Поздняя осень»

Познакомить детей с новым приемом рисования по мокрому листу, учить не пачкаться, добиваться аккуратности в работе

Лист бумаги, широкая кисть, клеенка, краски

Комарова Т.С. Обучение дошкольников техники рисования.-М.: педагогическое общество России, 2005.

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа.

3 - 4 лет. - М., Мозаика-синтез, 2015г.

Презентация «Нетрадиционные техники рисования».

Изготовление печаток для тампонирования.

10

Оттиск печатками из салфетки

«Первый снег»

Закреплять умение рисовать деревья большие и маленькие, изображать снежок с помощью  техники печатания или рисование пальчиками. Развивать чувство композиции.

Листы бумаги, цветные краски, салфетки

11

Тампонирование

«Медведь»

Продолжать учить детей рисовать тампонированием; воспитывать любовь к животным

Тонированный лист бумаги, поролоновые губки, коричневая краска

ДЕКАБРЬ

12

Рисование способом тычка.

«Мы слепили снеговиков».

Учить рисовать снеговиков разных размеров, закрепить приёмы изображения круглых форм в различных сочетаниях, совершенствовать технику рисования тычком.

Лист, гуашь, жесткий штамп из коктейльной трубочки или жесткая кисточка, фломастеры или цветные карандаши, маленький листочек для проверки цвета и все принадлежности для рисования.

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа.(Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»): учебно-методическое пособие. – М. Издательский дом «Цветной мир», 2014.

Консультация «Нетрадиционные техники рисования в совместной деятельности детей и родителей».

Изготовление жестких штампов из коктейльных трубочек.

13

Скатывание салфеток, оттиск печатками

«Ветка рябины»

Учить изображать на ветке ягоды рябины нетрадиционным способом. Упражнять в комбинировании различных техник; развивать чувство композиции и цвета.

Гроздь рябины,  пальчиковая краска красного цвета, салфетки, листы с изображением ветки рябины без ягод, иллюстрация дерева рябины.

14

Пальчиковая палитра

«Снеговик»

Продолжать учить детей рисовать использую пальчиковую технику рисования; развивать мелкую моторику рук

Тонированный лист бумаги с нарисованным контуром снеговика, краска синего цвета, влажные салфетки.

15

Рисование по свече

«Елочка»

Продолжать учить детей рисовать по свече; развивать умение более точно наносить свечу на лист; воспитывать любовь к природе

Лист бумаги, свеча, кисть, краски

16

Тычок жесткой полусухой кистью, рисование пальчиками

«Елочка пушистая, нарядная»

Продолжать знакомить с техникой тычкования.  Учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Развивать чувство ритма.

Маленькая ёлочка, вырезанная из плотной бумаги, зелёная гуашь, жёсткая кисть, гуашь красного и оранжевого цвета в мисочках, салфетки

ЯНВАРЬ

17

Рисование шариками из ваты.

«Дед Мороз».

Учить скатывать ватные шарики и наклеивать на основу рисунка.

Цветной картон синего цвета (по количеству детей), комочки ваты, клей, рисунок на картоне Деда Мороза.

Цквитария Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ. — М.: ТЦ Сфера, 2011.

Папка-передвижка «Из чего можно изготовить печатки для рисования».

Картотека стихов о природе.

18

Рисование штампами из овощей (картошка)

«Снежинки»

Продолжать учить детей рисовать в данной технике; воспитывать аккуратность, усидчивость

Лист бумаги тонированный, штампы, краски, кисти

19

Рисование способом тычка.

«Снегири на ветке».

Формировать у детей обобщённое представление о птицах; пробуждать интерес к известным птицам; расширять знания о перелётных птицах; упражнять в рисовании снегирей.

Лист, гуашь, две кисточки, маленький листочек для проверки цвета и все принадлежности для рисования

ФЕВРАЛЬ

20

Рисование ладошкой

«Петрушка»

Продолжать учить детей рисовать, обводя свои пальцы (большой, указательный), воспитывать усидчивость; продолжать развивать мелкую моторику рук

Лист бумаги, графический карандаш, цветные карандаши

16. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей.-Спб.: КАРО, 2010.

Акуненок Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадиционного рисования // Дошкольное образование. – 2010. № 18.

Консультация «Организация самостоятельной изобразительной деятельности детей».

Изготовление печаток (штампов) из пробок.

21

Рисование зубной пастой

«Зимнее дерево»

Продолжать учить детей работать в сотворчестве с воспитателем; развивать аккуратность.

Тонированный лист бумаги, цветной карандаш. Зубная паста, щетка

22

Оттиск пробкой, рисование пальчиками

«Мои рукавички».

Упражнять в рисовании нетрадиционным способом, вызывать радость от полученного изображения; учить рисовать элементарный узор, нанося рисунок равномерно в определённых местах;

формировать доброжелательные отношения друг к другу.

Картинки с изображением рукавичек, силуэт рукавички, пробки, гуашь разного цвета, салфетки.

23

Оттиск печатками

«Украшение чайного сервиза»

Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Упражнять в технике печатания.

Вырезанные из бумаги чашки разной формы и размера, разноцветная   пальчиковая краска в мисочках, различные печатки, салфетки, выставка посуды

МАРТ

24

Рисование ватными палочками.

«Мимоза для любимой мамочки».

Формировать у детей интерес к нетрадиционным техникам рисования, учить детей рисовать нетрадиционным способом: ватными палочками, тычком или пальцем.

Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей подарок; интерес к творческой изобразительной деятельности. Вызвать у детей желание нарисовать красивую открытку.

Веточка мимозы, иллюстрация «Весенний праздник 8 марта». Гуашь желтого цвета, ватные палочки, альбомные листы с нарисованной веточкой, салфетки.

17. Доронова Т.Н. «Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников». М.: Просвещение, Росмэн. 2008 г.  
18. А.А.Фатеева «Рисуем без кисточки».

Папка – передвижка «Эти удивительные ладошки».

Пополнение: разработка консультации  «Осваиваем техники рисования»

25

Рисование крупой

«Ромашки для бабушки»

Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования – рисование крупой. Развивать мелкую моторику.

Голубой круг, клей ПВА, манная и кукурузная (пшенная) крупа, кисточка для клея и краски, непроливашка с водой, салфетка.

26

Рисование ладошкой.

«Воробушек»

Учить передавать в рисунке образ птицы (воробья), используя техники «рисование ладошкой».

Закреплять умение располагать рисунок в центре листа. Совершенствовать знания о строении птиц. Прививать интерес к рисованию. Развивать воображение.

Рисунок воспитателя – воробей, нарисованный с помощью нетрадиционных техник рисования – «ладошкой».

½ альбомного листа каждому ребенку;

гуашь коричневого и черного цвета;

салфетка.

27

Рисование ладошками и пальчиками.

«Осьминожки»

Закреплять  навыки детей по нетрадиционной технике рисования отпечаток ладошкой , рисование пальчиками , развивать чувство композиции.

Воспитывать эстетически-нравственное отношение к морским животным.

Развивать графические навыки, моторику  рук.

Банки с водой, листы  с морским фоном, гуашь в тарелочке ( зеленая , желтая, оранжевая); гуашь в палитре (розовая, белая, черная);  салфетки. Презентация с морской тематикой, изображения морских обитателей, иллюстрации к рассказу «Семья осьминожков»;    Музыкальное сопровождение Сен-Санс «Аквариум».    

28

Рисование мыльными пузырями

«Шарики для клоуна Антошки» (коллективная работа)

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование мыльными пузырями. Помочь детям освоить новый способ рисования и правильно пользоваться материалом: дуть в трубочку, прикладывать лист бумаги к пузырькам.  

Игрушка – клоун, воздушный шар, мыльные пузыри, мешочек. Заготовки из бумаги – кружочки – «воздушные шары».

Гуашь, стаканы с водой, мыльным раствором, трубочки для коктейля, салфетки.

Плакат с нарисованными клоунами.

АПРЕЛЬ

29

Рисование пальчиками

«Ты плыви, плыви, кораблик!»

Учить детей рисовать указательным и средним пальчиками, используя два цвета;

закрепить умение ритмично наносить точки на всю поверхность предмета;

формировать навыки аккуратной работы;

вызывать у детей радость от созданного ими изображения, учить видеть красоту цвета.

½ листа А 4, голубого цвета, - силуэт кораблика;

- гуашь;

- салфетка.

19. Шклярова О.В. «Рисуйте в нетрадиционной форме» // Дошкольное воспитание. – 1995. - № 11.  
20. Казакова Р.Г. «Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий».

Оформление альбома с творческими работами детей «Вот как мы умеем!».

Картотека загадок.

30

Рисование по восковомукарандашу (белому)

«Загадочный космос»

Учить детей рисовать по восковому карандашу, показать технику нанесения карандаша на бумагу

Лист бумаги с нанесенными контурами планет и звезд, восковый карандаш, краски, кисть, непроливашки с водой, салфетка

31

Рисование методом тычка

«Помоги маме курочке найти цыплят»

Продолжать знакомить детей с новым способом рисования – тычкование по контуру. Вызвать у детей эмоциональный отклик. Воспитывать аккуратность. Закрепить знание цветов (жёлтый, красный, коричневый).

Альбомный лист, гуашь желтая, красная  и коричневая, кисть тычковая, кукла «Бибабо», детская песенка «Цыплята».

32

Разбрызгивание

«Цветущий луг»

Показать прием разбрызгивания, учить набирать краску при помощи зубной щетки; добиваться аккуратности

Лист бумаги, зубная щетка, краски, салфетки

МАЙ

33

Разбрызгивание

Салют

Закреплять умение рисовать знакомым приемом; самостоятельно набирать краску зубной щеткой

Лист бумаги, краски, зубная щетка, салфетки

21. И.А. Лыкова – «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений».
22. Интернет ресурсы.

Итоговая выставка работ «Наш вернисаж».

34

Рисование по мокрому листу

Радуга

Закреплять умение рисовать по мокрому; развивать цветовосприятие.

Клеенка, лист бумаги. Широкая кисть или губка, вода, кисть для рисования, краски.

35

Рисование смятой бумагой

Одуванчики

Познакомить детей с приемом рисования; учить правильно комкать бумагу, обмакивать ее в краску; воспитывать любовь к природе

Тонированный лист бумаги, краски, скомканная бумага, салфетки

36

Рисование пальчиками.

«Букет сирени»

Совершенствовать технику пальчикового рисования. Развивать чувство композиции.

Лист с наклеенным изображением корзинки, салфетки сиреневые, клей, кисть, ветка сирени.