Перспективный план развития разновозрастной группы компенсирующей
методическая разработка (подготовительная группа)

 № п/п

  Содержание деятельности по развитию группы

   Сроки

 Ответственные

1.

 Речевое развитие

РППС

Подготовка группы, кабинета к началу учебного года.

Пополнение книжного уголка литературой по тематическим неделям.

Сентябрь

Учитель - дефектолог

Пополнение наглядно – дидактического  материала  по темам недели (дидактические игры, тематические плакаты и т. д.)

Сентябрь – октябрь

Учитель - дефектолог, родители

Документация

Оформление картотеки дидактических игр и упражнений по речевому развитию; папки «Чистоговорки и скороговорки»

Сентябрь 

Учитель - дефектолог

Разработка памяток, буклетов, консультаций для родителей.

В течение года

Учитель - дефектолог

2.

Познавательное развитие

РППС

Оснащение дидактических игр по математическому, экологическому развитию.

Пополнить настольные игры на развитие мелкой моторики (мозаики, пазлы).

В течение года

Учитель - дефектолог

Приобретение магнитной доски.

В течение года 

Родители

Приобретение комплектов тематических карточек, наборов для экспериментирования и исследования (воронки, пипетки, пробирки. микроскопы).

В течении года 

Учитель - дефектолог

Обновить комнатные растения, с учетом возрастных особенностей детей.

Сентябрь – ноябрь 

Учитель – дефектолог, родители

Пополнение дидактических игр по математическому, экологическому развитию в соответствии с тематическим планированием.

Сентябрь-ноябрь 

Учитель - дефектолог

Приобретение комплектов тематических карточек для  организации экспериментирования, наборов для проведения опытов и экспериментов (воронки, пипетки, пробирки, микроскопы и т.д).

Развивающие карточки «Овощи, фрукты, ягоды»

Сентябрь – ноябрь

Учитель - дефектолог

Документация

Разработать перспективное планирование  «Организация и проведение экспериментальной деятельности в группе с ЗПР» на 2024-2025 уч. г.

Сентябрь 

Учитель - дефектолог

Разработка памяток, буклетов, консультаций для родителей.

В течение года

Учитель - дефектолог

3.

Социально- коммуникативное развитие

РППС

Разработка дидактических игр для усвоения норм и ценностей, принятых в обществе.

В течении года

Учитель - дефектолог

Пополнение уголка уединения  необходимыми пособиями, атрибутами

Октябрь- ноябрь 

Учитель - дефектолог

Обновить раздел по ознакомлению с миром природы  плакатами, карточками, иллюстрациями.

Август-сентябрь 

Учитель - дефектолог

Сделать подборку игр, этюдов по снятию психоэмоционального напряжения.

В течение года

Учитель - дефектолог

Документация

 Создание картотеки «Нейроигры»

Октябрь- ноябрь

Учитель - дефектолог

4.

Художественно- эстетическое развитие

Пополнение театрального центра (настольный, пальчиковый театр)

Сентябрь 

Учитель - дефектолог

Оформление центра ИЗО деятельности: «Наше творчество»

Сентябрь 

Учитель - дефектолог

Приобретение художественной литературы по возрасту детей.

Август-сентябрь 

Учитель - дефектолог

Документация

Обновление карточек – схем последовательности лепки, рисования,  выполнения аппликации  предметов животных и др.   в соответствии с комплексно- тематическим планированием»

Август-сентябрь 

Учитель - дефектолог

5.

Физическое развитие

РППС

Изготовление атрибутов для центра «Здоровье»

Август-сентябрь 

Учитель - дефектолог

Документация

Разработка памяток, буклетов, консультаций для родителей по ЗОЖ.

Учитель - дефектолог