Мастер -класс для родителей и детей по нетрадиционному рисованию
материал (младшая группа)

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПО РИСОВАНИЮ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ

Добрый вечер наши дорогие мамы. Приближается очень важный день в календаре — День Матери. Этот праздник отмечают в последнее воскресенье ноября. Мама - главное слово для человека. А для мамы самым важным и главными являются ее дети. Дети это – цветы жизни.

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: "мама"

И нету слов дороже, чем оно.

Воспитатель: И сегодня, я хочу вас познакомить с необычным способом рисования: рисование мыльными пузырями.

 Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста имеет огромное значение: вносит вклад в формирование эстетического вкуса, отражается на деятельности и поведении. Отдельного внимания заслуживают нетрадиционные техники рисования, в частности рисование мыльными пузырями. Они помогают ребенку открыть для себя новые возможности для решения изобразительных задач.

Рисунки получаются самобытными, ни на что не похожими. А творческое занятие проходит всегда весело. Цветные лопающиеся шары и обилие пены вызывают у детей неописуемый восторг!

В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ИЗУЧАТЬ ТЕХНИКУ РИСОВАНИЯ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ?

Рисовать мыльными пузырями достаточно просто. Техника не требует скоординированных или тонких движений. Поэтому изучать ее можно с самых ранних лет – нужно только научить ребенка дуть в трубочку.

В детском саду изучение нетрадиционных техник рисования рекомендовано для возраста 4–5 и 5–6 лет, то есть для старшей и средней группы. Важно, чтобы по итогу занятия дети научились видеть в цветных отпечатках пены образы, наделяли их способностью к превращению.

ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ

Для того чтобы выполнить рисунок мыльными пузырями, в первую очередь нужно приготовить специальный раствор из мыла и красок. Стандартно жидкое мыло смешивают с теплой водой в пропорции 1:5 и добавляют акварель кисточкой, пока жидкость не приобретет насыщенный цвет. Но можно использовать для приготовления раствора альтернативные ингредиенты: моющее средство для посуды, порошок, натертый брусок мыла, шампунь, гуашь, пищевые красители.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ РИСУНКА

• В стаканчики с разноцветными жидкостями помещаются трубочки.
• Дети дуют в трубочки, пока пена не подымится до краев.
• Сверху стаканчика на мыльную шапку прикладывается альбомный лист бумаги.
• Отпечатки цветной пены делаются в заранее задуманном порядке.
• Затем получившиеся круги обрисовываются.

Детям 4–5 лет (средней группы детского сада) может понадобиться помощь в том, чтобы увидеть в рисунке сюжет. Например, петушка, мишку, рыбку. Взрослому следует попросить подключить фантазию или самостоятельно дорисовывать некоторые детали.

Также можно накладывать разноцветную пену на лист бумаги ложкой, подкладывать шаблоны, чтобы зарисовывать только фон. Отпечатки иногда вырезают для дальнейшего использования в аппликации.

ИНТЕРЕСНЫЕ ПРИМЕРЫ РАБОТ

Чтобы вызвать интерес к нетрадиционной технике рисования, важно показывать детям наглядно, какие шедевры она позволяет создавать.

Рисунки мыльными пузырями часто комбинируют с другими техниками, дополняют аппликациями или просто обрисовывают, чтобы получить нужный сюжет.

Отгадайте загадку, и мы узнаем, что же будем рисовать

Пышный куст в саду расцвел,

Привлекая ос и пчел.

Весь в больших цветах махровых –

Белых, розовых, бордовых! 

Конечно - это цветок «Цветок для мамы» 

 Для этого нам нужны альбомные листы, коктейльные трубочки, влажные салфетки, баночки с цветным мыльным раствором (2 цвета на стол); мыльные пузыри; музыкальное сопровождение.

-В реальном мире пузыри прозрачные, а у нас они будут разноцветные. Сначала я опускаю коктейльную трубочку в стаканчик с цветным мыльным раствором и дую, так чтобы поверх стаканчика получилась пенная «шапка» из мыльных пузырей. Затем, пенную «шапку» аккуратно трубочкой накладываю на лист бумаги, можно альбомный лист положить на пенную шапку и получить отпечаток. Затем нужно немного подождать, чтобы пузыри лопнули, и краска впиталась в него.

Показываю, как можно расположить цветы на листе, как изобразить стебель и лепестки с помощью карандашей.

 Обращаю внимание на то, что сначала нужно сделать цветки, а пока они будут сохнуть, нарисовать стебель и лепестки с помощью краски или карандашей. придавайте пенной необходимую форму

Предлагаю мамам поиграть в пальчиковую гимнастику.

Мама-это небо! (руки вверх)

Мама-это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама-это счастье (руки к груди)

Мамы - лучше нет (машем головой «нет – нет»)

Мама-это сказка! (большой палец «Во»)

Мама-это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама-это ласка! (гладим себя по голове)

Мамы - любят всех! (обнимаем маму.)

- Да, мыльные пузыри удивительные, необыкновенные, ими любоваться можно бесконечно долго. Вот и готов наш роскошный пенный букет!

 Посмотрите, какие они получились красивые и разные. Что можно делать с нашими цветами?

 Наш вечер подошел к концу. Спасибо вам за доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми и дарить им душевное тепло! Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей! За ваше участие в нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, мы говорим вам: «Спасибо!».