Проект по патриотическому воспитанию "Маленькие патриоты"
проект (средняя группа)

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №10 «Солнышко»

 необособленное структурное подразделение детский сад «Чудо-остров»

Проект по патриотическому воспитанию

в средней группе № 4

 «Маленькие патриоты»

Воспитатели: Барышенская О.В, Фигурская Е.С.

г. Балабаново, 2025.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители

Вид проекта: информационно-познавательный

Длительность проекта: 2 недели

Актуальность проекта:

Чувство  Родины  у  ребенка  начинается  с  любви  к  самым  близким  людям – отцу,  матери,  бабушке,  дедушке. Все начинается с  того,  что  видит  перед  собой  «маленький  человек». И родной  дом,  двор,  где  он  не  раз  гулял,  и детский  сад,  где  он  получает  радость  общения  со  сверстниками,  и  родная  природа -  все  это  Родина.  Сколько  открытий  делает  ежедневно  ребенок.

В последнее время чувство патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности.

Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально.

Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу.

Нравственно-патриотическое  воспитание  детей  дошкольного  возраста  становится  одной  из  актуальных  проблем. 

Осознание  значимости   воспитания  у  детей  чувства  патриотизма помогло нам  создать  проект  «Маленькие патриоты».

Для успешной реализации данного проекта в группе, нами было проведено анкетирование родителей. Результаты  показали,  что  родители  признают  необходимость  целенаправленности  процесса  формирования  патриотических  чувств  у  детей  дошкольного  возраста,  но испытывают  затруднения  в  его  организации (чаще  всего  из-за  незнания  возрастных  особенностей  своего  ребенка – считают,  что  заниматься  формированием  патриотических  чувств  в  дошкольном  возрасте  рано).  Большинство  родителей  понимают   роль  семьи  в  формировании  у   своего  ребенка  нравственно-патриотических  чувств и с  интересом  отнеслись  к  затронутой  проблеме.  Многие  из  них  считают,  что только благодаря совместному сотрудничеству педагогов и семьи данный проект ждет успех, и они с радостью готовы поучаствовать в нем.

Значимость  данного  проекта  заключается  в  применении интегрированного  подхода  в  образовательных  отношениях  по  формированию  патриотических  чувств  детей  среднего дошкольного  возраста,  которые  предусматривают  поэтапную  организацию  приобщения  детей  к  уважению ближнего, семейным  традициям, любовь   к  своему  городу,  а  также  активное  участие  родителей  в реализации данного проекта.     

Проект состоит из трёх этапов.

Цель первого этапа – подбор методического и дидактического материала, информирование и привлечение родителей, создание предметно – развивающей среды.

Цель второго этапа – реализация проекта. Проведение занятий, бесед с детьми, наблюдений, игр, чтение художественной литературы.

Цель третьего этапа – подведение итогов работы с родителями и детьми. Создание стенгазеты «Моя семья».

Выводы: Благодаря целенаправленной работе педагогов и родителей, у детей расширились знания о своем родном городе, могут узнать и рассказать о некоторых достопримечательностях города.     

В будущем, работа по нравственно – патриотическому воспитанию детей будет продолжена.

Цель: Формирование у детей нравственно – патриотических чувств и духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, детскому саду, городу.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять знания о том, что такое «страна», «город», «улица», «адрес».

Развивающие:

1. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада, города, страны.
2. Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, городу, стране.
2. Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей.  

I этап – подготовительный (с 20.01.2025г. – 22.01.2025 г.):

• Подбор информации, материала по нравственно – патриотическому воспитанию.
• Составление плана информационно – познавательного проекта.
• Разработка конспектов образовательной деятельности с использованием развивающего обучения.
• Организация предметно – развивающей среды.
• Подбор и создание наглядно - дидактического материала по нравственно – патриотическому воспитанию.
• Привлечение  родителей к реализации проекта.

II этап – основной (с 23.01.2025 г. – по 28.01.2025 г.):

• Реализация цели и задач проекта в соответствии с перспективным планом проекта.

III этап – итоговый (с 29.01.25 г. – по 30.01.2025 г.):

• Выставка семейного творчества «Моя семья».
• Обобщение материалов проекта, соотношение прогнозируемых результатов с полученными.

Предполагаемый результат:

• Повысилась у детей познавательная активность, желание больше узнать о своем родном городе.
• Повысилась заинтересованность родителей в формировании у детей представлений о родном доме, семье, детском саде, городе, стране.
• Стенгазета «Мой город и его достопримечательности»

План работы:

Четверг (23.01.2025 г.):

1. Беседа на тему: «Моя страна – Россия, мой город - Балабаново»
2. Консультация для родителей  «Воспитание юного патриота в семье»
3. Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка)  «Флаг России»
4. Экскурсия по территории детского сада: наблюдение  за трудом дворника.
5. Подвижная игра «Ручеек»
6. Дидактическая игра «Кто живёт с нами рядом»

Пятница (24.01.2025 г.):

1. НОД на тему: «Моя семья».

2. Рассматривание семейных фотоальбомов

3. Сюжетно-ролевая игра «Моя семья»

4.  Чтение с детьми С. Капутикян «Моя бабушка»; Л. Квитко «Бабушкины руки»; Г. Виеру «Мамин портрет»

5. Рассказы детей о членах своей семьи

6. Памятка для родителей: «Воспитание будущего патриота»!
Понедельник (27.01.2025 г.):

1. Рассматривание фотографий с улицами города

2. Чтение с детьми: С. Михалков: «Моя улица»

3. Словесная игра «1, 2, 3, 4 - кто живёт у нас в квартире?»

4. Высказывание детей: «Почему я люблю свой город».

5.Беседы о Блокаде Ленинграда, семейное чтение

Вторник (28.01.2025 г.):

1. Беседа «Береги свой город»

2. Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация): «Российский флаг»

3. Рекомендации для родителей по патриотическому воспитанию

4. Чтение книг о дружбе. Чтение рассказа Н. Забилы: «Ясочкин садик»

5. Выставка семейного творчества «Моя семья»

6.Стенгазета «Мой город и его достопримечательности»

Проект по патриотическому воспитанию в средней группе № 4 «Маленькие патриоты по повышению уровня познавательного интереса в рамках патриотического воспитания дошкольников показал свою эффективность:

- Созданы благоприятные условия для саморазвития ребенка, проявления его

творческой деятельности;

- Подобран обширный материал;

- Положительная динамика в формировании представлений об истории родного города;

- У детей наступило понимание осознанного уважения к членам своей семьи;

- Пополнен уголок по патриотическому воспитанию в группе;

- Повысилась активность родителей по нравственно -патриотическому воспитанию в семье. Повысилась у детей познавательная активность, желание больше узнать о своем родном городе.

- Повысилась заинтересованность родителей в формировании у детей представлений о родном доме, семье, детском саде, городе, стране.

Используемая литература

1. Ветохина А.Я., Дмитренко З.С., Жигналь Е.Н., Краснощёкова Г.В, Подопригора С П., Полынова В.К., Савельева О.В. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов, - СПб.: «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2021Г.- 192с.

2. Федулова Ю.В., Рогожина О.А., Депутатова О.Ю. Сборник проектов по патриотическому воспитанию дошкольников «Люблю моё отечество»- М.: ТЦ Сфера, 2019. -112с. (Библиотека воспитателя).

3. Косарева В.Н., Шаухова Н.К. «Народная культура и традиции». Занятия с детьми3-7 лет-Изд.3-е, испр. - Волгоград: Учитель.-159 с.

4. Панина С.М. «Духовно-нравственное становление дошкольников» Конспекты непосредственно- образовательной деятельности- Волгоград: Учитель. -151 с.