Сюжетно-ролевая игра по патриотеческому воспитанию
материал (старшая группа)

Муниципальное казенное образовательное дошкольное учреждение детский сад «Тополек» комбинированного вида.

Маслянинского района Новосибирской области

Сюжетно-ролевая игра для старшей группы:

"Путешествие по родной стране"

Подготовила: воспитатель Дубинина Е.В.

2023 г.

Цель:

Формирование патриотических чувств у детей, развитие интереса к культуре, истории и традициям своей страны.

Задачи:

1. Познакомить детей с символикой и культурными особенностями своей страны.

2. Развивать навыки командной работы и общения.

3. Воспитывать уважительное отношение к истории и традициям своей страны.

Используемый материал:

- Карта страны.

- Флажки с символикой страны.

- Картинки с изображениями достопримечательностей, национальных символов, традиционных костюмов и еды.

- Реквизит для ролевых игр (шляпы, платки, игрушечные инструменты).

- Музыкальное сопровождение (песни о стране, народные мелодии).

- Альбом для рисования и цветные карандаши.

Описание игры:

Подготовка:

Создание "страноведческого уголка":

В группе оформлен стенд, где будут размещены карты, флаги, картинки с достопримечательностями и символами страны.

Ход игры:

Введение в игру:

Рассказать детям о том, что они отправляются в увлекательное путешествие по родной стране. Дети будут представлять часть страны, и делиться интересными фактами о ней.

Этап 1: Подготовка

   Выбор названия "города", придумывание краткой истории о нем (например, о том, какие достопримечательности там находятся, какие традиции существуют).

   Дети могут нарисовать флаг своего "города" и подготовить небольшой рассказ о его символах.

Этап 2: Путешествие по стране

 Показываю карту страны и обозначаю маршруты, по которым будут "путешествовать" дети.

   Ребята «посещают» разные регионы, где им предстоит выполнять задания:

     - Задание на знание символов:

Назвать символы своей страны, показать флаг и объяснить его значение.

     - Задание на творчество:

Изобразить танец или песню, характерные для их региона.

     - Задание на знание традиций:

Рассказать о традиционных блюдах или праздниках своего "города".

Этап 3: Обмен опытом

   - После выполнения заданий ребята делятся своими впечатлениями и знаниями о своем "городе" с другими.

   - Задаю вопросы, чтобы стимулировать обсуждение и углубить знания детей.

Этап 4: Заключение

   - В конце игры подведение итогов. Можно провести небольшую викторину на тему патриотического воспитания.

   - Дети могут нарисовать свои впечатления от путешествия в альбомах и поделиться своими рисунками с группой.

Более сложный вариант игры: дети делятся на команды и представляют разные города (поселения).