Конспект мастер – класса «Аппликация тыква из осенних листьев на скотче» во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект мастер – класса «Аппликация тыква из осенних листьев на скотче»

во второй младшей группе

Подготовила воспитатель Головач О.Н.

Цель: Педагогическое просвещение родителей, вовлечение их в воспитательно-образовательный процесс.

Задачи мастер-класса:

• развивать память, внимание, творческое воображение, мышление, речь, познавательный интерес детей и взрослых;
• воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально;
• развить стремление у родителей дошкольников к совместной деятельности с ребёнком;
• способствовать воспитанию взаимопонимания, доброжелательного отношения, сплочения родителей и воспитателей;
• формировать потребность в приобретении новых знаний;
• создать благоприятную атмосферу для неформального общения воспитателей и родителей, увлечённых общим делом.

Материал:

• иллюстрации и демонстрационный материал (тыква) по теме мастер класса;
• музыкальное сопровождение;
• рабочее место для каждого родителя и ребенка;
• заготовки;
• сухие листья;
• краски гуашь;
• кисточки;
• влажные салфетки;
• скотч;
• образец готового рисунка.

Сегодня мы собрались на мастер-класс. И я хочу отметить, что он особенный, потому что накануне международного праздника в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола. В разных странах этот день приходится на разные даты.

У нас в этом году этот праздник приходится на 24 ноября. Наши мамочки умелые мастерицы, у них золотые ручки, поэтому я уверенна, что наш мастер – класс придется по душе.

Предлагаю мамам и детям поиграть в пальчиковую гимнастику.

Мама — это небо! (руки вверх)

Мама — это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама — это счастье (руки к груди)

Мамы - лучше нет (машем головой «нет – нет»)

Мама — это сказка! (большой палец «Во»)

Мама — это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама — это ласка! (гладим себя по голове)

Мамы - любят всех! (шлем воздушный поцелуй руками мамам)

Сегодня что-то огромное нам принес почтальон в мешке. Он еще оставил письмо. Оно от Дедушки из деревни. Давайте прочитаем.

***

В огороде тыква зрела,

Да на солнышко глядела.

Стала тыква гладкой,

Стала тыква сладкой

Тыква-чудо — в два обхвата,

Витаминами богата.

Как разрежешь, посмотри:

Есть и семечки внутри.

Воспитатель. Ребята, о чем стихотворение?

Дети. О тыкве.

Воспитатель. Правильно, ребята, о тыквы. Откроем с вами мешок.

Посмотрите, какую тыкву к нам принесли.

Воспитатель. Давайте с вами вместе покажем жестами в воздухе, какая большая тыква выросла на огороде.

(Дети показывают)

Воспитатель. Как можно еще сказать про тыкву?

Дети. Большая, очень большая, огромная, громадная.

Воспитатель. Тыква — это большая оранжевая ягода, она очень полезна, в ней очень много витаминов. Из семечек тыквы делают масло. Ребята, еще в письме были такие силуэты тыквы (достает заготовки тыквы, с вырезанной серединой). Давайте поможем тыкве стать спелой, вкусной.

Физминутка

Осенью с мамой на рынок идем, (шагают по кругу друг за другом)

Корзинку и сумки с собою несем.

Овощи разные надо купить, (поскоки с ноги на ногу)

В корзинку и в сумки потом положить.

Свеклу купили и сладкий горох, (останавливаются, «пружинка»)

И чесночек оказался не плох!

- Огурчик зеленый, а ну не зевай, (наклоны вниз, руки отводят назад)

С морковкой в корзинку скорей полезай!

Корзинку и сумки домой мы несем – (приседания)

Все овощи на зиму мы запасем!

Овощи солим и сушим, и крошим. (движения руками вверх-вниз)

Овощи в банки храниться положим.

С мамой вас в гости зимой пригласим, (повороты вправо-влево)

Вкусным обедом мы вас угостим!

С капустой мы пирогов напечем! («пекут»)

Гостей мы накормим горячим борщом! (хлопают в ладоши)

 Воспитатель: отлично, мы немного взбодрились, а теперь предлагаю снова вернуться на свои места.

Воспитатель. (Показывает и поясняет последовательность работы) Какого цвета спелая тыква?

Дети. Оранжевая.

Воспитатель. Да, верно, оранжевая. Я беру кисточку, макаю в краску и раскрашиваю хвостик тыквы и контур – вот так.

Наша тыковка немного посохнет, а мы с вами пригласим наших мамочек поплясать с нами. Дети и родители выходят на ковер (звучит песня «Буги вуги»). После возвращаются на свои места.

Воспитатель: ребята, а теперь мы приступим к следующему этапу, тут нам понабиться помощь взрослых. Берем скотч и наклеиваем липким слоев вверх. Затем на липкий слой скотча я беру и приклеиваю сухие листочки, так чтоб заклеить все пустое пространство.

Получилась ли наша тыква спелой?

У нас получились очень красивые, спелые тыквы ребята, мы с вами молодцы.

Воспитатель: Мама – это хранительница семейного очага. Недаром праздник мам, принято отмечать в последнее воскресенье ноября. Ведь именно воскресенье, седьмой день недели, считается семейным днём.

Дорогие наши мамочки, все вы знаете, что на любой праздник приятно получать подарки. А если они еще от наших ребят, да сделанные своими руками, то им просто цены нет. Вот и наши дети приготовили для вас подарок (дети вручают открытки, а воспитатель выносит плакат  коллективной работы детей и воспитателя).

Ведущий: Наш вечер подошел к концу. Спасибо вам за доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми и дарить им душевное тепло! Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей! За ваше участие в нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, мы говорим вам: «Спасибо!

Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушными, а мужья — внимательными! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастья вам, дорогие!