ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Система мероприятий по формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Пчелка» п. Товарково

Дзержинского района Калужской области

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Система мероприятий по формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Воспитатель: Сахарчук Виктория Викторовна

                                                                                                                       п. Товарково                                                      

Аннотация к проекту

Современные требования к дошкольному образованию приводят к выводу, что все явления окружающего мира протекают во времени. Оно организует нас и взрослых, и дошкольников. Время - это обязательная величина, которая помогает упорядочить события дня, недели, месяца. Ориентированность временных представлений у детей дошкольного возраста создает основу для постепенного умственного развития личности ребенка, а затем и влияет на воспитание других качеств: собранность, целенаправленность, организованность, умение планировать свою разнообразную деятельность.

Вместе с тем в дошкольном возрасте особое место занимает свободная игровая деятельность. Именно игровая форма помогает обучению и закреплению многих представлений, знаний, умений. Считаю, что через игру можно помочь детям полюбить математику. Это предположение стало поводом для разработки данного проекта.

Проблема: сформирован низкий уровень представлений о времени у детей 6-7 лет.

Причины, создающие проблему:

1. Недостаток программно-методического обеспечения вопроса временного развития старших дошкольников.
2. Слабая укомплектованность играми по изучению времени.
3. Низкая информированность родителей о данной проблеме. Отсутствие у многих детей игр в домашней игротеке.

Обоснование проекта: именно старший дошкольный возраст является периодом формирования многих аспектов интеллектуального развития. Наше время требует повышенного уровня интеллектуального развития старших дошкольников, а это не только запас конкретных знаний, но и повышение познавательной активности, логического  мышления, умение рассуждать, анализировать проблемы и решать их. Успешное формирование временных представлений у дошкольников – залог их хорошей учебы в школе. Правильно организованное развивающее пространство в группе будет способствовать успешному развитию способностей детей.

Цель проекта: разработать систему мероприятий по формированию временных представлений у дошкольников подготовительных к школе групп.

Задачи:

1. Изучить программно-методические материалы по ознакомлению дошкольников с временными представлениями с целью отбора содержания, методов и приемов работы по теме проекта. Развивать представления о времени, развивать навыки использования в речи слов, обозначающих временные категории.
2. Разработать систему мероприятий по формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста.
3. Разработать план создания и содержания пространства в группе.
4. Пополнить развивающую зону дидактическим и игровым материалом для организации индивидуальной и групповой деятельности детей в контексте проекта.
5. Разработать план сотрудничества с родителями с целью вовлечения их в реализацию проекта и организации совместной деятельности.
6. Обобщить и презентовать опыт работы по теме проекта.
7. Формировать предпосылки поисковой деятельности.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Срок реализации: сентябрь 2022г. – май 2023г.

Этапы работы над проектом:

1 Подготовительный этап.

Подобрать материал по теме проект.

Изучение научной и методической литературы по теме проекта.

Планирование образовательной деятельности в рамках данного проекта.

Разработка методических материалов для работы по данному проекту.

2 Основной этап.

Реализация проекта.

3 Ожидаемые результаты.

Дети успешно будут знать все временные понятия.

Расширится база игр в группе по теме проекта.

Родители начнут положительно реагировать на данную тему проект.

Рабочий план реализации проекта

Продукт:

• игротека (развивающее игровое пространство в группе) с комплектом развивающих игр и дидактических пособий;
• пакет методических материалов (картотеки игр, диагностический материал, анкеты, информационный материал для родителей и др.)

Ожидаемые результаты:

• повышение уровня временных представлений у детей подготовительной к школе группы;
• повышение активности родителей в партнерской деятельности с воспитателями группы.

Результаты проекта:

По итогам реализации проекта «Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста» достигнуты следующие результаты:

• расширились знания детей о временных представлениях (день, ночь, утро, вечер, неделя, дни недели, год, месяцы);
• дети научились в игре закреплять свои знания, анализировать, логически мыслить, рассуждать, проявлять творчество;
• развивающая предметно-пространственная среда группы пополнилась игровым и дидактическим наглядным материалом, новыми игровыми пособиями;
• подготовлены методические материалы, которые могут быть полезны другим педагогам в их работе;
• активизировалось участие родителей в проектной творческой деятельности. Родители поняли, что игра для детей – это очень серьезно. Вместе с тем, это самый доступный и самый результативный способ обучения. Главное - иметь умную игру и играть с ребенком.

Литература:

1. Концепция развития математического образования в Российской Федерации, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.12.2013г. № 2506-р. Документ с изменениями, внесенными распоряжением правительства Российской Федерации от 08.10.2020г. № 2604-р.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказы и письма Минобрнауки РФ. - М.: ТЦ Сфера, 2015.-96с. (Правовая библиотека образования).
3. Т, Д. Рихтерман Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. М., Просвещение, 1982
4. Л.Г. Петерсон Который час? Математика для детей 5-7 лет. М., БИНОМ,2018
5. Что такое время. Детская энциклопедия. М., Омега,2020