формирование эмоционально-волевой сферы посредством сказки
статья

Формирование эмоционально-волевой сферы у дошкольников посредством сказок включает в себя:

-Развитие умения управлять эмоциями. Ребёнок учится выражать и распознавать радость, грусть, спокойствие, злость, интерес, страх, управляет произвольными действиями.

-Формирование представлений о добре, справедливости, отзывчивости.

-Развитие познавательной сферы. Увеличивается объём мышления, памяти, внимания, речи, воображения.

-Воспитание коммуникативных умений. Ребёнок учится общаться со сверстниками, профилактировать конфликты.

Для формирования эмоционально-волевой сферы через сказки можно использовать следующие приёмы:

-Рассказ или чтение сказок. Затем нужно поговорить с детьми о том, что они поняли и какие эмоции испытали. Это поможет выражать свои мысли и чувства, а также развивать навыки диалога.

-Изучение социальных навыков через сказки. Нужно выбрать сказку, которая содержит уроки о представлении себя, вежливости, сотрудничестве и других социальных навыках. После прочтения сказки следует обсудить с детьми, какие уроки они извлекли из истории и как они могут применить эти навыки в жизни.1

-Использование сказочных героев как визуальных образцов. Нужно попросить детей рассмотреть различных персонажей сказок и выделить их характеристики. Затем поговорить с ними о положительных чертах этих персонажей и о том, как они могут стать похожими. Это поможет развивать самооценку и строить позитивные модели поведения.

-Позволение детям создавать свои собственные сказки. Можно предложить детям придумать и написать свои сказки. Это поможет развить их творческое мышление и воображение.

-Использование сказочных элементов в ролях или драматизациях. Нужно сделать детей активными участниками сказочных историй, позволяя им играть роли разных персонажей или создавать сценарии на основе сказок.

Важно проводить занятия под руководством специалистов, которые учитывают индивидуальные особенности каждого ребёнка.