План-конспект сюжетно-ролевой игры «Медицинский осмотр космонавтов»
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Цель игры: Формирование у детей представлений о профессии врача и космонавта, развитие коммуникативных навыков, воображения и знаний о космосе, а также воспитание аккуратности и ответственности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_5.docx | 23.11 КБ |
Предварительный просмотр:
План-конспект сюжетно-ролевой игры «Медицинский осмотр космонавтов»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Подготовила воспитатель: Игошкина. М.С.
Возраст детей: 5-7 лет
Цель игры: Формирование у детей представлений о профессии врача и космонавта, развитие коммуникативных навыков, воображения и знаний о космосе, а также воспитание аккуратности и ответственности.
Задачи:
1. Развивать у детей умение следовать ролевым действиям в соответствии с выбранными ролями (врач, медсестра, космонавт).
2. Формировать у детей представление о значении медицинского осмотра и его этапах.
3. Развивать речь детей через использование специальной терминологии, связанной с профессиями врача и космонавта.
4. Воспитывать уважительное отношение к профессии и умение работать в команде.
Материалы и оборудование:
- Медицинские халаты, шапочки, маски (для врачей).
- Костюмы космонавтов (для пациентов).
- Медицинские инструменты (игрушечные или имитирующие: стетоскоп, термометр, тонометр, молоточек для проверки рефлексов, фонарик).
- Макет космического корабля или космического пространства (для погружения в игровую среду).
- Блокноты для записей, ручки, карточки с обозначением параметров здоровья (рост, вес, давление, пульс).
Предварительная работа:1. Беседа с детьми на тему: «Что нужно космонавту, чтобы полететь в космос?» — обсуждение подготовки космонавтов, важности медицинского осмотра перед полетом.
2. Рассматривание иллюстраций и книг о космосе и космонавтах.
3. Разучивание терминов: врач, космонавт, медицинский осмотр, рефлексы, пульс, давление.
Роли участников:
- Астронавты (дети делятся на группы).
- Капитан экспедиции (взрослый руководитель).
- Инопланетяне (взрослый или аниматор).
- Учёные (отвечают за сбор образцов и анализ находок).
Основные сюжетные линии: работы в команде и развитие исследовательского интереса.
Мотивация:
| ||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание |
- Дети делятся на группы: врачи (кардиолог, терапевт, невролог), медсестры и космонавты. - Каждая группа получает карточки с описанием обязанностей на своей «должности». Например, кардиолог проверяет сердце и пульс, терапевт — общее состояние здоровья, а невролог — рефлексы и координацию движений. | Воспитатель (ведущий игры) предлагает детям представить, что они находятся в центре подготовки космонавтов, и все участники игры будут принимать участие в важном медицинском осмотре. | |
Основная часть игры. Данный этап предполагает косвенное руководство, помощь в развитии сюжета
| ||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание |
Дети: Врачи измеряют рост, вес, осматривают горло, просят космонавтов наклониться, присесть, чтобы проверить общую физическую форму. Дети: Измерение пульса, давления. Кардиолог просит космонавтов выполнить несложные физические упражнения, чтобы оценить работу сердца. Дети: врач проверяет рефлексы (с помощью молоточка), координацию (попросить закрыть глаза и дотронуться до кончика носа). - Медсестры помогают Дети: врачи собираются вместе, обсуждают результаты и выносят вердикт: все ли космонавты готовы к полету. Дети: праздничное завершение: космонавты благодарят врачей за качественный осмотр, а врачи желают космонавтам удачного полета. | Воспитатель: начинаем медицинский осмотр: Воспитатель: Осмотр у терапевта: Воспитатель: Осмотр у кардиолога. Воспитатель: Осмотр у невролога.. Воспитатель: Подведение итогов медицинского осмотра Воспитатель: включает видео или звуки запуска ракеты. Все дети изображают, как они летят в космос. | - Медсестры помогают врачам записывать результаты осмотра в карточки здоровья. |
Заключительная часть игры
| ||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание |
Дети: делятся впечатлениями: что они почувствовали в роли врачей и космонавтов. | Воспитатель: акцентирует внимание на важности здоровья и ответственности, чтобы стать космонавтом. хотели бы они стать космонавтами или врачами и почему. | Игра завершается обсуждением: что нового узнали дети о профессиях врача и космонавта, |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект развития сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей средней группы детского сада
Представление о работе врача, поведения пациента на приёме. умение детей взаимодействовать и ладить друг с другом в совместной игре. Получение представления о здоровом об...
План-конспект организации сюжетно - ролевой игры.
В данном материале предоставлена информация по написанию плана - конспекта сюжетно-ролевых игр....
План-конспект организации сюжетно-ролевой игры
Расширить знания детей об общественной жизни, о профессиях, назначении профессий; совершенств...
План -конспект "Организация сюжетно - ролевой игры во второй младшей группе на тему "Парикмахерская"
Материал для воспитателей второй младшей группы по организации игровой деятельности детей в свете реализации ФГОС ДО...
План-конспект к сюжетно-ролевой игре "Магазин" в младшей группе
План-конспект к с.р.и. "Магазин" в младшей группе...
План-конспект развития сюжетно-ролевой игры в средней группе.
План-конспект развития сюжетно-ролевой игры в средней группе....
План - конспект организации сюжетно - ролевой игры «Школа»
В данной статье представлен план- конспект организации сюжетно- ролевой игры "Школа", включающий:программное содержание, задачи по развитию игры, основные сюжетные линии, ход игры....