Презентация "Дайте детям наиграться!"
презентация

Слайд 1

«Дайте детям наиграться!». Концепцией решения (англ. solution concept ) в теории игр называют формальное правило, предсказывающее, по какому сценарию пройдёт игра . Если говорить точнее, предсказания касаются стратегий игроков и, следовательно, исхода игры при заданных допущениях. Предсказания называются решениями игры . Воспитатель МБДОУ № 227 Лаврентьева Н.В.

Слайд 2

Сущность и своеобразие игры как деятельности ребенка. А.С. Макаренко писал: « Игра имеет важное значение в жизни ребенка…Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре…».

Слайд 3

Согласно классикам возрастной психологии, ведущая деятельность дошкольников — игровая. И если ребёнку не дать «доиграть», то велика вероятность возникновения проблем в будущем. Предметные и сюжетно-ролевые игры удовлетворяют основные потребности ребёнка, в игре зарождаются и развиваются другие виды деятельности. Именно игра в наибольшей степени способствует психическому развитию ребёнка . « Недоигравшие » дети испытывают проблемы эмоционального плана, сложности в социализации.

Слайд 4

Игра обладает и специфическими чертами. Среди них основным является своеобразие мотивов . Игра – это свободная и самостоятельная деятельность, возникающая по личной инициативе ребенка, отличающаяся активным творческим характером, высокой эмоциональной насыщенностью. По мере становления личности ребенка происходит развитие игры.

Слайд 5

Значит, игра, ее организация – ключ в руках родителей, ключ в организации воспитания ребенка. В игре формируются многие особенности личности ребенка. Игра – это своеобразная школа подготовки к труду. В игре вырабатывается ловкость, находчивость, выдержка, активность, и игра требует, чтобы играющий отдал ей максимум своей энергии, ума, выдержки, самостоятельности. Преодоление самого себя в условиях игры приносит ребенку истинное удовлетворение и развивает его личность.

Слайд 6

Совместные игры родителей и детей приносят неоценимую пользу в становлении детского характера и в развитии психики. Игры позволяют родителям передавать детям свой жизненный опыт, учат их быть самостоятельными, не бояться принимать важные решения, нести за них ответственность и правильно оценивать поступки окружающих. Кроме этого совместное времяпровождение улучшает взаимоотношения родителей и детей .

Слайд 7

Все игры, где дети и родители играют на равных — это не только совместное веселое времяпровождение, но способ повышения детской самооценки. Благодаря таким играм, дети чувствуют свою значимость и равноправие со взрослыми, что позволяет им полноценно развиваться духовно и физически. А гармонично развитый ребенок, который со временем превратится в самодостаточного взрослого человека, уверенно и твердо идущего по жизни, — мечта каждого родителя!

Слайд 8

Продолжение в части 2

Слайд 1

Что же это такое? Конструкторы LEGO ― самая популярная игрушка в мире, причём не только у детей, но и у взрослых. Наборы ЛЕГО зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, удовлетворяющие самым высоким требованиям гигиеничности, эстетики, прочности и долговечности. В силу своей педагогической универсальности они оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками. Причём этот конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки малыша.

Слайд 2

Конструкторы ЛЕГО представляют собой разнообразные тематически серии, сконструированные на основе базовых строительных элементов – разноцветных кирпичиков ЛЕГО. Кроме того, ЛЕГО непростая игрушка, она обучает и развивает ребенка. Собрал одну игрушку – надоела, включи фантазию и собери новую, используя только свой собственный ум и изобретательность!

Слайд 6

Какая польза конструкторов LEGO для детей? 1. Учёные пришли к выводу, что LEGO способствует развитию двигательных навыков и мелкой моторики. Любое конструирование предполагает разнообразные манипуляции руками. Всё это требует активной работы рук. Развитие же мелкой моторики напрямую связано с развитием мышления и речи. 2. С помощью конструктора совершенствуется речь ребёнка. Он учится правильно применять понятия в речи, составлять предложения или рассказ. 3. LEGO прекрасно развивает структурно-логическое мышление , необходимое для построения объёмных конструкций и понимания приложенной к конструктору схемы. 4. Собирая конструктор, ребёнок учится быть внимательным и терпеливым, спокойно переживать неудачи и быть настойчивым на пути к цели, пусть она и будет такой, казалось бы, скромной, как небольшой домик из ярких деталей. Таким образом он развивает самодисциплину и самоорганизацию, это позволяет в процессе игры приобрести качества, которые пригодятся в будущем. 5. Кроме того, эта игра приносит неоценимую пользу творческому мышлению крохи. 6. Конструктор развивает воображение.

Слайд 7

А это полезно для гармоничного развития ребенка. Собирать LEGO® — отличный вариант семейного досуга, интересно папам, увлекательно мамам, даже бабушки с дедушками могут поучаствовать, если зрение позволяет. Взрослые с удовольствием конструируют, ведь это занятие не имеет возрастного ценза, ну и помочь малышу значит хорошо провести время вместе.