Содержание производственной практики «Наблюдений и организации оздоровительно-развивающих мероприятий» по специальности «Дошкольное образование»
материал

Виды работ

Содержание производственной практики

Форма представления результата выполнения практических заданий в отчёте по практике

1. Участие в установочном семинаре по организации и проведению производственной практики.

Установочный семинар:

• Цели и задачи производственной практики в рамках требований к подготовке специалистов;
• Виды деятельности студента на практике;
• Обязанности практиканта;
• Требования к ведению документации;
• Заполнение дневника практики;
• Планирование деятельности на период производственной практики.

Самостоятельная работа:

• Самоанализ практики в дневнике практики;
• Работа с литературой и другими источниками информации с целью определения содержания календарного планирования.

2. Анализ физкультурно-оздоровительной среды дошкольной образовательной организации.

Изучение и анализ особенностей предметно-пространственной развивающей среды (РППС),

Направленной на укрепление здоровья ребёнка и его физического развитие в ДОО.

Самостоятельная работа:

• Работа с литературой с целью изучения особенностей РППС, с учётом анатомо-физиологических норм (СанПин и т.д.)
• Составить фотоотчёт по предметно-пространственной среды с учётом физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм.

Описание развивающей предметно-пространственной среды ДОО (с фотоотчётом), направленной на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития с учётом анатомо-физиологических особенностей и санитарно-гигиенических норм.

3. Организация и проведение режимных моментов.

Организация и проведение режимных моментов и мероприятий двигательного режима для детей разных возрастных групп, через интеграцию различных видов деятельности.

Планирование и организация режимных моментов.

4. Организация детей на прогулке, развитие основных видов движений с подгруппой детей, проведение подвижных игр с разной степенью подвижности.

Организация и проведение мероприятий двигательного режима.

Картотеки прогулок.

5. Организация и проведение оздоровительной гимнастики во всех возрастных группах.

Конспекты оздоровительной гимнастики.

6. Организация и проведение утренней гимнастики во всех возрастных группах.

Конспекты утренней гимнастики.

7. Организация и проведение физкультурных занятий во всех возрастных группах.

Конспекты физкультурных занятий.

8. Организация и проведение физкультурных досугов во всех возрастных группах.

Конспекты досугов.

9. Организация и проведение подвижных игр.

Конспекты подвижных игр.

10.  Организация и проведение спортивных игр и упражнений во всех возрастных группах.

Обучение детей спортивным  играм.

Конспекты проведения спортивной игры для детей старшего дошкольного возраста.

11.  Оказание помощи ДОУ в проведении работы с родителями по вопросам воспитания здорового ребёнка.

Просветительская работа с ценностями здорового образа жизни детей дошкольного возраста.

Конспекты консультаций.

12.  Подготовка отчётной документации.

Самоанализ результатов практики, подготовка к предоставлению отчётной документации.

Саморефлексия:

• В какой степени удалось реализовать задачи и содержание производственной практики;
• В какой степени личный уровень профессиональной подготовленности студента после прохождения практики соответствует квалификационным требованиям;
• Что было наиболее ярким и удачным, какие возникли трудности, их причины.
• Самооценка результатов собственной деятельности.
• Предложения по организации и проведению практики.

Мультимедийная презентация по итогам производственной практики.

13.  Участие в итоговой конференции: «Достижения и проблемы производственной практики»

Анализ и самоанализ профессионального становления.