театрализованное представление
план-конспект занятия

Театрализованное представление в детском саду «Учимся жить в безопасности».

Задачи :

1.Формирование ценностного отношения к физическому и психическому здоровью в семье .

2.Развитие активных форм сотрудничество детского сада с семьями воспитанников.

3.Актуализация воспитательной функции семьи в ходе работы по развитию навыков законопослушного поведения.

Перед началом  дети рассказывают стихотворение.

1.Ребёнок.

У нас сегодня праздник,

Мы ждём гостей с утра.

Чтоб с Вами поделиться,

Секретом безопасного житья.

2.Ребёнок.

Мы будем откровенно,

Рецепты выдавать.

Ведь наши дети знают,

Как пожара избежать.

3.Ребёнок.

В отличном настроении,

И в дружной обстановке.

Мы время проведём,

Для пользы, с нужным толком.

В это время в группу залетает  сова и произносит пролетая:

 Всем от мала до велика

В свете солнечного блика

Приглашает в сказку,

 в мир чудес и волшебства

Волшебник сказочного царства.

Ведущий:Тише, тише ,не шумите ,нашу сказку не спугните, здесь бывают чудеса…

Сказка спряталась пока!

Волшебник:

Сегодня мы с вами отправимся в гости к сказкам!

Вот наша волшебная книга ,давайте ее откроем.

Волшебник дотрагивается волшебной палочкой до книги и говорит: Сказка,

Сказка приходи и ребятам отзовись!

Волшебник: По-моему хотению, по-моему велению сделай детей умными и внимательными дома, в лесу и на улице!

Волшебник:про огонь вам расскажу, с ним играть вам не велю!

Инсценировка: »Огонь и дети»

Воспитатель:
А сейчас про чей-то дом
Разговор мы поведём.
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно
Этот дом сгорел дотла.
Что за сказка?   (открываем 1 лист)

Дети: Кошкин дом

Кошка:
Здравствуйте мои друзья!
Всех вас рада видеть я!

Воспитатель: Здравствуй, тетя Кошка. Почему ты такая печальная?

Кошка: У меня теперь новый дом. А я боюсь, как бы в нем снова не случился пожар?

Воспитатель: Давайте с вами споем кошке, что можно делать, а что нет, я буду вам задавать вопросы, а вы мне отвечать «да» или «нет» в форме песни, согласны?

Песня:

Мы домой скорей придем да да да

И костер там разведем нет нет нет
Чай попьем с конфеткой да да да

 И пойдем гулять скорей да да да

Спички из дому возьмем нет нет нет

И траву там подожжем нет нет нет

И скорее убежим нет нет нет

А пожарным позвоним? Да да да

Молодцы!

 Волшебник:Ребята наша волшебная книга хочет показать нам , что же случилось в сказке «Кошкин дом».

Воспитатель:

Тили-бом, тили-бом
Загорелся   Кошкин дом
Искры сыплются  кругом.

Танец искорок ( костюмы и шапочки- огонь).

Чтение стихотворений

1 ребенок.

Я – огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом.
И сжигаю все кругом.

2 ребенок.
Если имущество хочешь сберечь,
Не уходи, когда топится печь!
Когда без присмотра оставлена печь —
Один уголек может дом твой поджечь.

3 ребенок.
Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй дружок, со спичкой,
Помни ты: она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Появляется сорока.

Сорока – Тра-та-та-та! Кошмар! Кошмар! Там, в лесу большой пожар!

Помогите! Помогите! Вы пожарным позвоните!

Улетает сорока

Ведущая – «о1» мы наберём, и пожарных позовём.

Алло! Алло! В лесу пожар! И едкий дым, и сильный жар!

 Музыкальная игра «Кошкин дом»

Действующие лица: дом ( дети ,которые водят хоровод, курочка, лошадка ,зайка.

Выполняют действия по тексту.(дети выполняют действия и поют одновременно)

Тили - бом! Тили – бом!  Хоровод

Загорелся кошкин дом,

Загорелся кошкин дом ! ( Подняли руки вверх (языки пламени)

Идет дым столбом!

Кошка выскочила! ( Из хоровода выбегает ребенок кошка.)

Глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром ( со стульчика выбегает  ребенок курочка)

Заливать кошкин дом,( забегает в центр хоровода)

А лошадка- с фонарем, ( ребенок лошадка) забегает в центр хоровода

А собачка- с помелом, ( ребенок собачка)

Серый заюшка – с листом. ( Зайчик)

 (Выходит петушок- пожарный с огнетушителем).

(Слышится звук пожарного колокола, Петух тушит огонь)

Петушок- пожарный:   (ребенок в костюме пожарного)

С открытым огнем обращаться опасно!

Не жгите ни спички , ни свечки напрасно.

Но если случилась с тобою беда,

Взрослых на помощь зови ты тогда.

Номер»01» ты набирай,

Дружину пожарную скорей вызывай!

Огонь- не шутка, огонь- беда!

Не надо играть с огнем никогда!

(«Тушат» огонь, дети-«огоньки» убегают, пожарные уходят).

Кошка: Спасибо вам ребята! Вы рассказали мне, что надо делать при пожаре, и что нельзя делать!

Инсценировка: «Будь внимателен на дороге!»

Ведущий:  Волшебник про правила поведения на дороге расскажи!

 Волшебник :По дорожке, из поселка

Шли три братца – поросенка

Шли Ниф –Ниф с Нуф- Нуфом парой

Дудочку несли под мышкой,

Шли веселые, в припрыжку.

(Выбегают Поросята, «делают» дом, берут шары – сигналы светофора).

Поросята вместе:

У любого перекрёстка нас встречает светофор
И заводит очень просто с пешеходом разговор.

1 Поросёнок: Красный сигнал горит – путь для водителя закрыт.

2 Поросёнок: Жёлтый требует внимания, приготовься к ожиданию.

3 Поросёнок: Сигнал зелёный так прекрасен! Для водителя он безопасен.

(Под музыку на машине выезжает Волк. Горит красный сигнал светофора.)

1 Поросёнок: Ой, Волк несётся во всю прыть, мы за него в тревоге! Машину не остановить на такой дороге!

(Волк проезжает на красный сигнал светофора. Выходит сотрудник ГИБДД, свистит в свисток).

Сотрудник ГИБДД: Кто здесь нарушает правила дорожного движения? А! Это Серый Волк!

Почему едем на красный сигнал светофора?

Волк:

Попав в большой и шумный город, я растерялся, я пропал.
Не знав сигналов светофора, я чуть в аварию не попал. 

2 Поросёнок:

Нужно слушаться без спора указаний светофора.
Нужно правила движения выполнять без возраженья.
За сигналом наблюдай, а потом переезжай!

Волк: Свет зелёный горит, проезжаю – путь открыт! Вам «Спасибо» говорю. До свидания, я спешу! (Волк уезжает, Поросята убегают).

Ведущий: -Сказка пусть коротковата.

  Все- Все вы поняли ребята.

Инсценировка: «Встреча с незнакомцем».

Волшебник: Листок про встречу с незнакомцем расскажи!

Ведущий:

Под зелёными кустами,

Под душистыми цветами

Есть чудесная страна,

Но не всем она видна.

Здесь особые жильцы —

Удалые молодцы:

Тараканы, мошки, муравьи и блошки,

Мушки, пчёлки и жучки,

Паучки и червячки.

Весь букашечий народ

Очень весело живёт.

Дети — участники представления — танцуют весёлый танец на выбор воспитателя или музыкального руководителя.

Муха, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.
С мамой дружненько жила, помогала ей всегда.
Мама денежку дочурочке дала,
строго-настрого сказала: «Поняла?
Дорогая, ты конфет себе купи,
по дороге ты ни с кем не говори!»
Муха денежку взяла и на улицу пошла.

 Ведущий: Вдруг, откуда ни возьмись, паучок, 
очень хитрый и опасный паренёк.

 И тут под тревожную музыку появляется Паук, исполняя характерные движения (фонограмма «Паук» из мюзикла «Муха-Цокотуха» А. Климец).

Паук.

Ну-ка, дайте мне дорогу!

У меня претензий много!

Паук: Муха, денежку скорее мне отдай, а не то тебя свяжу я, так и знай!

Муха: Дорогие спасатели, помогите! Операцию спецзахвата проведите!

(Выходит сотрудник ГИБДД, свистит в свисток).

Сотрудник ГИБДД:

С собой тебя я увожу, меня послушай, расскажу.
Младших ты не обижай и чужого никогда не забирай!

(Уводит Паука с собой).        

Бабочка:

С человеком незнакомым ты в беседу не вступай!
Торопись скорее к дому: раз, два, три – и убегай!
Может, человек хороший, ну а может быть плохой.
Будь с ним вежлив, осторожен, помни – человек чужой!

Инсценировка: «Когда дети одни дома».

Волшебник: Листочек открываем, когда дети одни дома, что делать? Сейчас узнаем.

(Звучит музыка их к/ма «Волк и семеро козлят» финальная песня).

ВЕДУЩИЙ:Тем кто правила не знает,

Тем, кто их не соблюдает,

Мы расскажем и покажем

Сказку "Волк и семеро козлят"

Старая сказка на новый лад.

Волшебник: Непростая сказка эта -

В ней и шутка, и намёк:

В нашей сказке спрятан где-то

Добрым молодцам урок.

Коза сидит на стульчике около домика - перематывает клубок ниток. Звучит музыка. Дети играют на ложках,под р.н.п. «Ах,утушка,моя луговая»

КОЗА: Семь козляток у меня,

Вот она - моя семья.

Как зовут их, я скажу,

По порядку расскажу.

Вот Главная дорога

Вот Велосипедная дорожка

Вот Поворот налево , вот Поворот на право,

А это пешеходный переход, это вот запрет,

 и железнодорожный переезд

Коза: Ну, козлятки, не скучайте, никому не открывайте! Я на ярмарку схожу, да подарков принесу! (Коза уходит).

Песня веселая для козлят

Волк: Козлятушки, ребятушки, отомкнитесь, отопритесь. Ваша матушка пришла, молочка принесла.

Козлята: Уходи от нас скорей, не откроем Волку дверь!

Волк: Может, стал я слишком стар? Может быть, в лесу пожар? Здесь бегут все без оглядки. Я спасу и вас, козлятки!

Козлята: Уходи от нас скорей, не откроем Волку дверь!

Коза: Ты напрасно здесь шипишь и напрасно здесь стоишь. Уходи от нас скорей, дети не откроют дверь! И вы запомните, друзья, чужим двери открывать нельзя! 

Ведущий: Последний лист открываем, и мира на земле желаем!

(Выходят все участники).

1 ребёнок:

Чтобы небо не закрыли тучи грозные,
Мы за мир должны бороться вместе с взрослыми. 

2 ребёнок:

Ни взрослым, ни детям война не нужна, пусть с нашей планеты исчезнет она.
Пусть мирные звёзды над миром горят, и дружба не знает границ и преград! 

3 ребёнок:

Ребятам всей земли – салют! Пусть будет мир на свете.
Пускай счастливыми растут отцам на смену дети! 

4 ребёнок:

За мир бороться все должны, долой зачинщиков войны!
Пусть всегда сверкают звёзды, пусть всегда цветут сады. 

Все: Мы – за солнце, мы – за счастье, мы – за мир на всей земле!

Игра «Закончи стихотворение» (для всех групп) 

Не пускайте дядю в дом, 

Если дядя незнаком! 

И не открывайте тёте, 

Если мама на работе, 

Ведь преступник, он хитёр, 

Притворится, что… (монтёр) 

Или даже скажет он, 

Что пришёл к вам… (почтальон) 

Он покажет вам пакет 

А под мышкой ….(пистолет). 

Или он надел халат, 

А под ним штук пять… (гранат) 

А за ним спешит «старушка», 

У неё в авоське… (пушка). 

В жизни всякое бывает 

С тем, кто двери… (открывает). 

Чтоб тебя не обокрали, 

Не схватили, не украли, 

Незнакомцам ты не верь, 

Закрывай покрепче… (дверь)!