План-конспект сюжетно-ролевой игры «Путешествие на Венеру»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Мотивация:

• Настрой детей на участие в деятельности
• Проблемная ситуация

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети: Подготовка к полету.

- Дети «переодеваются» в костюмы астронавтов.

Дети: - Проходит тренировочный сбор: выполнение разминки (прыжки, вращение руками, наклоны).

Воспитатель: Приветствие и вводная часть):

- Капитан экспедиции приветствует детей.

- Объяснение задания: «Сегодня мы отправляемся на Венеру! Наша задача — исследовать планету, собрать образцы и установить флаг нашей команды на поверхности Венеры».

Воспитатель: Проверка готовности к полету: капитан задает детям вопросы о снаряжении, безопасности.

Основная часть игры.

Данный этап предполагает косвенное руководство, помощь в развитии сюжета

• Использование считалки (другой способ) для распределения ролей
• Открытые вопросы;
• Косвенные вопросы

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети: - Дети садятся в «космический корабль» (можно создать из стульев и обтянуть

Дети: - дети слушают аудиозапись звуков космоса, наблюдают за «полетом»

Дети: Прибытие на Венеру и исследование.

- Дети выходят на «поверхность Венеры» (специальная игровая зона).

Дети:- выполняют задания вместе со взрослым.

Дети:- Ответы детей.

Предположительно срочно сообщить механику космического корабля.

Дети: - дети садятся обратно в «корабль».

- Имитация полета назад: приземление на Землю.

Воспитатель: -Ребята наш космический корабль готов к полету на Венеру!

Воспитатель: Имитация старта: взрослый рассказывает, как корабль поднимается, преодолевает атмосферу Земли и в

Воспитатель: - Задание 1: Собрать образцы грунта и камней. Детям раздаются коробочки, в которые они складывают камни.

- Задание 2: Найти следы жизни (взрослый заранее прячет фигурки инопланетян или их следы).

- Задание 3: Установить флаг на планете.

Воспитатель: Неожиданная встреча:

- Появление «инопланетянина» (взрослый в костюме).

- Задание: дети должны установить контакт — поприветствовать инопланетянина, задать ему вопросы.

выходит в космос.

Воспитатель:

Проблемных ситуация –Поломка оборудования

Что делать?

Как решить проблему?

Люди какой профессии смогут нам помочь?

Воспитатель: Ребята приготовились наш корабль готов к Возвращению на Землю!

картинки, мультимедиа).

Заключительная часть игры

• логическое завершение сюжета
• переход к другому виду деятельности.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети отвечают на вопросы.

Дети радуются и проявляют свои эмоции.

Воспитатель: Подведение итогов:

что нового узнали дети,

что больше всего понравилось.

Какие нас ждали неприятности? Кто нам смог помочь .решить проблемную ситуацию?

- Награждение участников: вручение дипломов или наклеек «Юный космонавт».