Статья "Удивительная география"
статья

Удивительная география

«Любознательность, любопытство – это извечные и неискоренимые свойства человека. Где нет любознательности – нет школы…  Мышление начинается там, где у ребёнка появляется потребность ответить на вопрос. Вызвать эту потребность – это и значит поставить  цель умственного труда»,- говорил В. А. Сухомлинский.

Среди дошкольников отыскать тех, кого не интересует устройство всего живого на Земле, очень не просто. Ежедневно дети задают десятки вопросов: почему бывают землетрясение, почему море соленое, почему извергаются вулканы? Волнуют их и  путешествия в дальние страны, интересуют люди и животные, которые там живут.

Помочь детям увидеть окружающий мир, раскрыть  своеобразие и тайну жизни планеты Земля можно  через  знакомство с наукой  география.

Дети и география…Некоторые могут сказать, что школьные термины не согласуются с дошкольниками. Отнюдь нет! Реализуя в этом учебном году проект «Формирование начальных географических представлений как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста», я убедилась в обратном.

Так, дети нашей группы уже успешно овладели некоторыми географическими понятиями: материки, океаны, воды суши, экватор, рельеф. Воспитанники без труда могут сказать название всех материков и океанов, показать их на карте и глобусе. Свои знания дети продемонстировали на викторине «Земля – наш общий дом». И это только начало…

А впереди, в рамках реализации проекта, любознательных и любопытных дошколят ждёт ещё много удивительных географических открытий!