Занятие - экспериментирование в старшей группе
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №34 «Колокольчик» города Лесосибирска

            Занятие - экспериментирование в старшей группе

Провела: Лубягина М.В.

Тема занятия: Волшебный шарик и сода.

Цель занятия: развитие у детей навыков экспериментирования и исследовательских умений.

Задачи:

1. Объяснить, что такое сода и уксус, и как происходит реакция при смешивании.
2. Провести эксперимент с содой и уксусом, наблюдая за результатом.
3. Развивать речь и внимание, формировать умение работать в группе.
4. Учить соблюдать правила безопасности при работе с различными материалами.
5. Способствовать развитию любознательности и интереса к естественным наукам.

    Материалы:

Воздушный шарик, пищевая сода 2-3 ч.л., пластиковая бутылка, столовый уксус 9% - 300 мл., фартуки, перчатки одноразовые.

Структура занятия.

1. Введение

Ребята, сегодня мы поговорим о двух интересных веществах, которые мы будем использовать в нашем эксперименте: сода и уксус. Давайте начнем с соды. Кто-нибудь из вас слышал об этом веществе?

Воспитатель: Сода — это белый порошок, который мы можем использовать на кухне. Вы знали, что она помогает делать тесто пышным, когда мы печем? Показать соду в центре экспериментирования.

Воспитатель: вспомните с какими веществами мы уже смешивали соду? В нашем эксперименте мы увидим, как она взаимодействует с другим веществом — уксусом.

Теперь давайте поговорим об уксусе. Кто знает, что такое уксус?

Воспитатель: Уксус — это кислота, и его часто используют в кулинарии, например, когда маринуют овощей или готовят соусы. Уксус также полезен для уборки, потому что он помогает удалять грязь и запахи. Но с уксусом нужно обращаться очень аккуратно. Расскажите, как? (предположения детей).

Воспитатель обобщает ответы детей.

Воспитатель: А теперь давайте подумаем: что произойдет, если мы смешаем соду и уксус? Какие у вас есть предположения?

2. Постановка проблемы

 «Что, по вашему мнению, произойдет, если смешать соду и уксус?»

Записать предположения детей на доске.

3. Основная часть

Эксперимент:

Подготовлено рабочее место для детей: маленькие мисочки, сода, уксус и воздушные шарики.

Попросить детей по очереди положить 1-2 чайные ложки соды в мисочку.

Затем, с помощью взрослого, налить немного уксуса в каждую мисочку.

Наблюдать за реакцией: пузырьками, вспениванием.

Часть с шариком:

Воспитатель одевает воздушный шарик с содой внутри, на горлышко бутылки, в которую заранее налили немного уксуса, поднимаем шарик вверх, чтобы сода высыпалась в уксус.

Дети наблюдают за тем, как шарик надувается.

4. Обсуждение

Попросить детей поделиться своими впечатлениями:

Что они наблюдали во время эксперимента?

Совпали ли результаты с их предположениями?

Как они думают, почему шарик надулся?

5. Рефлексия

Обсудить с детьми, что нового они узнали:

Как сода и уксус взаимодействуют друг с другом?

Что произошло с шариком?

Попросить детей нарисовать или изобразить, что им больше всего понравилось в эксперименте.