План самообразования. Отчет по самообразованию.
творческая работа учащихся

План индивидуального самообразования

музыкального руководителя

Савченко Олеси Валентиновны

на 2021-2022г учебный год  

Тема самообразования: «Фольклорные праздники в детском саду как средства духовно – нравственного развития детей»

Актуальность:

Интерес и внимание к народному искусству, в том числе и музыкальному, в последнее время в нашей стране еще более возрос. Все чаще говорят о необходимости приобщения детей к истокам русской культуры, о возрождении народных праздников с их традициями, обычаями  и верованиями. Весь музыкальный фольклорный материал, изученный во время реализации образовательной области «Музыка», находит свое место в устраиваемых народных праздниках. Их значение в воспитании дошкольников, несомненно, очень велико. К сожалению, у нас оказалась прерванной связь поколений, потеряны традиции празднования народных календарных праздников, забыты обычаи, верования. Надо постараться, чтобы народные праздники прочно вошли в жизнь детского сада. Ведь, приобщая детей к народному творчеству, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, к нравственным  общечеловеческим ценностям, которых так не хватает в наше неспокойное время. Нельзя не отметить роль народной культуры  и в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Наши предки оставили нам воистину неисчерпаемый источник народной мудрости. Немного творчества, выдумки, импровизации и из старых обрядовых народных гуляний получатся замечательные современные праздники для наших детей.

      Цель:

Воспитывать у детей способность и умение эстетически воспринимать произведения народного творчества, развить умение и навыки исполнительской деятельности. Духовно-нравственное воспитание дошкольников через знакомство с праздниками, традициями и обычаями русского крестьянства. 

  Задачи:

• Развивать умение разыгрывать театральные  представления, основанные на русском фольклоре.
• Развивать воображение, творческие и актерские способности;
• Воспитывать патриотические чувства, гордость за великую державу.
• Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности;
• Знакомить детей со звучанием и внешним видом русских народных инструментов (жалейка, рожок, гусли, балалайка, гармонь, баян, ансамбль русских народных инструментов и т.п.).
• Знакомить детей с русскими народными песнями различных жанров: календарные, трудовые, земледельческие, плясовые, обрядовые, лирические, шуточные, хороводные и пр.;
• Расширять знания детей о народных праздниках, обычаях и традициях русского крестьянства.
• Создавать необходимую предметно–развивающую среду.

 Формы организации музыкальной деятельности

• Проведение совместной образовательной деятельности педагога с детьми  различного типа;
• Проведение народных праздников русского крестьянства: Рождество, Святки, Масленица, Пасха и пр.
• Организация праздников, совместных с родителями

Ожидаемые результаты: 

1.Повысить профессиональную компетентность в процессе изучения методической литературы (программы, методические пособия и др.) по теме самообразования;

2. Дети познакомятся: с устным народным творчеством (скороговорками, потешками, небылицами, прибаутками, присказками, шутками), с разными видами народной песни (хороводной, плясовой, игровой, лирической) и играми.

3. Разовьется сфера чувств, готовность к творчеству, коммуникабельность.

4. Будет сформирована выразительная,  красочная, полная ярких сравнений, речь.

План работы на 2021 – 2022 учебный год

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей на тему: « Фольклор – как средство патриотического воспитания ребенка».

2. Изготовление родителями костюмов и атрибутов к народным праздникам.

3. Консультация для родителей на тему: «Музыкотерапия»