Познавательно-исследовательский проект «Я живу в России». ЮНЫЕ ПАТРИОТЫ
проект (старшая группа)

Слайд 1

1 Наименование П роекта / полное / (вид, тема) : Познавательно-исследовательский проект «Я живу в России » Наименование П роекта ( сокращенное при наличии ): «Юные патриоты»

Слайд 2

2 Срок начала и окончания П роекта сентябрь 2024 – май 2025 Куратор П роекта Аушкина И.В., старший воспитатель Участники П роекта Гончар О.В. , воспитатель Воспитанники старшей группы № 193/1 Родители (законные представители)

Слайд 3

3 Основания для разработки П роекта ( проблемы, причины, анализ в графиках , схемах , таблицах и т.п. ) Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Воспитание патриотизма - это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека. Новизна проекта В ходе реализации проекта, роли в котором будут равнозначно распределены между детьми, родителями и педагогами.

Слайд 4

4 Цель Проекта Воспитание у детей любви к большой, многонациональной Родине – России. Создание условий для зарождения гражданственности и патриотических чувств по отношению к своей Родине. Задачи Проекта 1. Пополнить, уточнить и закрепить представления детей о стране - России, ее символике, столице, природных богатствах, культуре, народах, традициях, праздниках. 2. Дать представление о понятии -Малая Родина. Учить любить своих родителей, дом, город, страну. 3. Формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою Родину.

Слайд 5

5 Задача 1 Пополнить, уточнить и закрепить представления детей о стране - России, ее символике, столице, природных богатствах, культуре, народах, традициях, праздниках. 1.Рассмотреть фото и иллюстрации о России . 2.Закрепить знания о символах нашей страны. 3. Уточнить названия страны, столицы и родного города. 4. Узнать, какие народы населяют нашу страну. 5. Уточнить знания о праздниках и традициях нашей Родины.

Слайд 6

6 Задача 2 Дать представление о понятии -Малая Родина. Учить любить своих родителей, дом, село, страну. 1.Беседы, игры. 2. Рассматривание фото и иллюстраций. 3.Чтение художественных произведений. 4. Оформление фотоальбомов мест проживания воспитанников, социальных объектов и предприятий.

Слайд 7

7 Задача 3 Формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою Родину. 1.Беседы о победах в ВОВ, рассматривание фото и иллюстраций : - «Россия едина и непобедима» - «Сталинградская битва» - «Дети на войне» - «Города герои» 2. Мини музеи, тематические выставки, видео презентации . 3.Выставки детского творчества. 4.Чтение произведений о подвигах русского народа. 5. «Наша Армия сильна»(беседы о героизме наших солдат в настоящее время)

Слайд 8

8 Результат П роекта 1.У детей будут сформированы и расширены представления по следующим разделам проекта: «Мой дом, моя семья», «Мой детский сад», «Мой город», «С чего начинается Родина», «Моя страна Россия». 2.У детей будут сформированы нравственные качества, необходимые для дальнейшего воспитания гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, достойных граждан России. 3.Повысится познавательная активность, общая культура и компетентность дошкольников. 4.Установится взаимодействие между всеми участниками проекта. 5.Обогатится предметно-пространственная развивающая среда группы, дошкольников. Что после завершения П роекта будет дальше ? 1. Выставка рисунков и поделок. 2. Создание фотоальбома проекта. 3. Привлечение к участию в проекте родителей и детей других групп.

Слайд 9

. Спасибо за внимание!