«Мой родной город – Нижний Новгород». Конспект по социальному миру в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное

Общеобразовательное учреждение

«Детский сад №435»

«Мой родной город – Нижний Новгород»

Конспект по социальному миру в подготовительной группе

Выполнила: Трофимова О.Н.

Нижний Новгород

Конспект организованной образовательной деятельности по социальному миру в подготовительной группе

«Мой родной город – Нижний Новгород».

Цель:

   Расширение знаний детей о родном городе.

Задачи:

1. Формировать у детей уважительное отношение к своему городу, к его истории.
2. Расширять знания детей о основных достопримечательностях своего города.
3. Формировать интерес ребят к родному городу.
4. Обогащать словарный запас детей.
5. Развивать связную речь.

Методы и приемы:

• наглядный,
• словесный.

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций с видами Нижнего Новгорода,
• создание выставки из фотографий, сделанных родителями на прогулках ребят по Нижнему Новгороду,
• прослушивание стихов и песен о Нижнем Новгороде.

Материалы:

   Демонстрационный:

• слайды для интерактивной доски с изображением основных достопримечательностей, герба города Нижнего Новгорода,
• Фотографии с прогулок детей по Нижнему Новгороду.

Ход организованной образовательной деятельности.

   Дети рассаживаются за столы. Звучит песня «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснер, сл. М. Матусовский).

В: Здравствуйте ребята! Я рада вас всех видеть, и желаю вам хорошего дня. Ребята, у каждого человека есть место, где он родился, где он живет. Как вы думаете, как называется это место?

Ответы детей.

В: Правильно, это место называется – Малая Родина. Малая Родина – это место, где живем мы с вами и наши близкие люди. Наша с вами Малая Родина – это город Нижний Новгород, а его жителей называют Нижегородцы.  Давайте с вами представим, что мы находимся на экскурсии по городу Нижнему Новгороду и познакомимся или вспомним основные достопримечательности нашего города.

Воспитатель показывает слайды с основными достопримечательностями города (герб Нижнего Новгорода, Чкаловская лестница, Нижегородский Кремль, Нижегородская ярмарка, планетарий, стадион «Нижний Новгород», канатная дорога и другие) и рассказывает о каждом месте.

Физкультминутка.

А сейчас мы с вами поиграем. Я буду вам показывать фотографии из разных городов нашей планеты, а вы будете хлопать, если узнаете на фотографии наш город, и топать – если на фотографии будет другой город. И, кто знает, называйте место, в котором сделано фото не из Нижнего Новгорода. 

 Воспитатель показывает детям слайды:

• Чкаловская лестница
• Эйфелева башня
• Египетские пирамиды
• Нижегородский кремль
• Пустыня Сахара
• Нижегородская ярмарка
• Нижегородский планетарий

В: Дома вы вместе с родителями нашли и принесли в детский сад фотографии с ваших прогулок по нашему красивейшему городу. По очереди подходите к нашей фотовыставке и расскажите о своих фотографиях, о ваших любимых местах Нижнего Новгорода.

Ребята выходят к доске, показывают свои фотографии, и рассказывают о прогулках по Нижнему Новгороду.

В: Ребята, какой большой и красивый у нас город! Как много интересных мест в нем! В нашем любимом городе есть музеи, зоопарки, театры, кинотеатры, планетарий, парки, и еще очень много красивых мест!

В: Теперь давайте встанем в круг, возьмем мяч, будем его передавать друг другу и рассказывать за что вы любите наш родной город.

В: Как много добрых и красивых слов вы сказали о нашем городе, вспомнили свои любимые места, познакомились с основными достопримечательностями Нижнего Новгорода.