Проект для детей подготовительной группы «Масленичные чудеса»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №»

Проект

для детей подготовительной группы

«Масленичные чудеса»

Проект разработали:

воспитатели подготовительных групп

Барнаул, 2024

Тип проекта: познавательно – творческий

Вид проекта: групповой, краткосрочный (11.03.2024 – 17.03.2024)

Участники проекта: воспитанники подготовительных групп, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, родители воспитанников

«Традиция обладает странным свойством уравновешивать доброе и злое, сглаживать, примирять противоречия. Отказ от традиций – даже во имя свободы – оборачивается уничтожением норм человеческого общежития, разрушением более или менее приемлемых форм поведения»

Денис Драгунский

Актуальность проекта: Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гуляние в конце зимы – Масленица. Один из самых светлых и радостных праздников на Руси. К сожалению, современные дети совершенно не знают об истории этого веселого праздника, и о традициях проведения масленичной недели. И почему этот праздник продолжается  целую неделю?

Дошкольный возраст – благоприятный период для приобщения детей к истокам народных традиций. Народные традиции являются богатейшим источником познавательного и духовно-нравственного воспитания детей. Приобщая детей к истокам русских традиций, мы даем им возможность понять весь смысл этого праздника. Только на основе ознакомления с прошлым своего народа можно понять его настоящее.

Цель проекта: Знакомство  с традицией  проведения  народного праздника Масленица

Задачи проекта:

• Расширить представления детей о русском народном празднике Масленица, ее традициях;
• Обогатить духовный мир детей, через ознакомление с различными формами русского народного фольклора;
• Воспитывать интерес к народным праздникам, традициям, культуре, истории своего народа;
• Развивать духовно-нравственные качества.

Предполагаемый результат:

• Повышение уровня знаний детей о народном празднике;
• Знакомство с различными формами народного фольклора;
• Получение знаний о традициях, культуре, истории своего народа.

Этапы реализации проекта:

I этап: подготовительный: Разработка проекта.

Донести до участников проекта важность данной проблемы.

Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме (народные игры-забавы, частушки, иллюстрации, аудиозаписи с русскими народными песнями и сказками)

Продумывание творческих заданий для детей и родителей.

Подготовка к развлечению, посвященному празднованию Масленицы.

II этап: основной

Проведение с детьми бесед «Здравствуй, широкая Масленица!», «Значение и символика блинов», «Масленичные традиции», «Зиму провожаем, весну встречаем»

Проведение беседы с родителями «Зачем знакомить ребенка с масленичными традициями», консультация для родителей «Что рассказать ребенку про Масленицу»

Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр: «Встречаем гостей», «С чем блин?», «В гости Масленицу ждем», «Мой блиночек золотой», «Снежки», «Золотые ворота», «Весну встречаем», «Ручеек», «Будем с вами есть блиночки?»

Чтение и прослушивание художественной литературы детям: авторские сказки Т.Кирюшатовой  из цикла «Масленица»

Рассматривание картины Б.М.Кустодиева «Масленица», В.Суриков «Взятие снежного города», прослушивание русских обрядовых песен «Как на масляной неделе», «Ой, блины, мои блины», разучивание масленичных закличек, потешек, просмотр презентации «Здравствуй, Масленица!»

НОД «Масленица», «Разноцветный хоровод»

Продуктивная деятельность:

Аппликация с элементами раскрашивания «Кукла Масленица»

Рисование «Укрась блин»

Оформление зоны: «Широкая Масленица»

Проведение музыкально-спортивного мероприятия «Масленица»

Фотоотчет «Наша Масленица»

Список использованной литературы:

1.  Комарова Т.С., Зацепина И.Б. Программа эстетического воспитания дошкольников
2. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Подготовительная к школе группа
3. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа (6–7 лет).
4.  Веракса Н. Е., Веракса А. Н. «Проектная деятельность в дошкольных учреждениях».
5.  Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Подготовительная к школе группа (6–7 лет).
6.  От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой
7. Интернет-ресурсы