Нейроигры и нейроупражнения
материал (младшая группа)

С каждым годом увеличивается количество детей в дошкольных организациях с различными нарушениями развития, которые нуждаются в специализированной помощи. Но не всегда есть возможность оказать такую помощь ребёнку, привлечь к работе, например, дефектолога. Вся нагрузка ложится на обычных педагогов дошкольных учреждений – воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, педагога – психолога.

Нейропсихологический подход в работе предполагает коррекцию нарушенных психических процессов (внимания, памяти, мышления, речи и др., эмоционально-волевой сферы ребёнка через движение.

Поэтому в этом году с детьми младшей группы мы внедрили технологии с нейроиграми и нейроупражнениями.

В процессе своей работы с детьми дошкольного возраста, мы сделали вывод, что регулярные занятия нейрогимнастикой улучшают показатели памяти и внимания ребенка, развивают речь и мелкую моторику, скорость движения, координацию движения у ребенка имеющего отставания в развитии.

По мере овладения упражнениями, дети становятся более уверенными в себе. Улучшается эмоциональное состояние воспитанников.

Поэтому, смело можно сказать, что нейрогимнастика способствует улучшению психического и физического развития детей. БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!