«Путешествие к звездам» с использованием интеллект-карты
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект ОД с детьми подготовительной группы «Путешествие к звездам» с использованием интеллект-карты

Подготовила: воспитатель Мачикина В.Л.

Участники: Воспитатель, дети подготовительной группы.

Цель: систематизировать знания детей о планетах Солнечной системы.

Задачи

Образовательные: активизировать словарь детей по теме занятия (звездное небо, планета, созвездия, космический корабль, спутник, космический полет, скафандр, конструктор Сергей Королев, Вселенная, галактика, планеты); закрепить понятия «космос», «Вселенная»; научить составлять интеллект-карты. Развивающие: развить навыки работы с интеллект-картой; сформировать навыки творческого рассказывания, умения придерживаться избранной сюжетной линии. Воспитательные: воспитывать уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать привычку работать сообща.

Материалы: Воздушные шары, фломастеры (по количеству детей); образец интеллект-карты по теме занятия

Оборудование: Экран, презентация.

Примерное время: 30 минут.

Ход занятия

30 минут

Воспитатель

Ребята, сегодня мы поговорим с вами о планете Земля. Еще в древности люди решили, что она круглая. Отправляясь в путь из какого-то места и двигаясь в одном и том же направлении, они возвращались туда, откуда начали путешествие. Сейчас мы это сами увидим. Возьмите по одному воздушному шару и фломастеру. Представьте, что вы отправляетесь путешествовать. Отметьте точку на верхушке шара – это наш город. Проведите свой путь фломастером, который пойдет все время вниз.

Дети рисуют фломастером путь и поворачивают шар за движением фломастера.

1

Воспитатель

Видите, мы оказались в той точке, откуда начали свой путь. А вы знаете, что окружает Землю? Ее окружает огромное пространство – космос.

Педагог показывает заполненную интеллект-карту.

2

Воспитатель

Это пространство заполнено различными космическими телами – звездами, планетами, кометами, метеоритами. И сейчас мы исследуем его: отправимся в путешествие к звездам.

На экране демонстрируется слайд «Звездное небо».  Воспитатель выкладывает на столе картинку с изображением ракеты в небе – главная тема интеллект-карты. 

3

Воспитатель

Было время, когда люди считали Землю плоской. Они думали, что днем она накрыта голубым колпаком – небом, по которому движется Солнце. А по ночам огромный великан закрывает ее черным колпаком. Колпак этот весь в маленьких дырочках, через которые на Землю попадает свет. Вот эти дырочки и есть звезды. Только потом ученые выяснили, что звезды – это газовые шары, излучающие свет. Но нам они кажутся маленькими, потому что находятся очень далеко. А какая звезда к нам ближе всех?

Дети отвечают: Солнце!

4

Воспитатель

Да, это единственная звезда Солнечной системы. Она дает нашей планете свет и тепло, и без нее не было бы жизни на Земле. 

На экране демонстрируется слайд «Солнце».

5

Воспитатель

Звезды, которые мы видим на небе ночью, различаются величиной и яркостью.

Назовите самые яркие звезды ночного неба?

Дети отвечают: Сириус, Альдебаран.

6

Воспитатель

Верно! Это ярчайшие звезды ночного неба. Объединяясь в группу, звезды образуют созвездие. Предлагаю вам рассмотреть созвездия поближе и рассказать то, что мы о них знаем.

7

Воспитатель выкладывает картинку с изображением телескопа – главная тема интеллект-карты «Созвездия». Затем дети и педагог выкладывают картинки с изображением созвездий и по очереди рассказывают о них. Воспитатель выкладывает картинку созвездия Северного полушария неба – Большая Медведица.

Воспитатель

Древние люди оставили нам много сказок про звезды. Видите на картинке семь ярких звезд? Кажется, что на небе точками нарисована кастрюля. Это созвездие Большая Медведица. Недалеко от этого созвездия горит в небе Полярная звезда. Она не такая уж и яркая, но показывает направление на север

8

Воспитатель выкладывает картинку созвездия Северного полушария неба – Кассиопея

Воспитатель

А вот еще созвездие. Пять звездочек похожи на букву М, у которой расползлись в стороны ножки. Древним людям они напоминали полулежащую на кресле девушку. Это созвездие Кассиопея. Какие еще есть созвездия?

9

1-й ребенок

Вокруг созвездия Кассиопея есть три других: Цефей, Андромеда, Персей.

10

2-й ребенок

А здесь звезды рассыпались в виде креста. Это созвездие Лебедь.

11

3-й ребенок

А это созвездие Орион – сказочный бесстрашный охотник, который замахнулся дубинкой на какого-то огромного зверя.

12

4-й ребенок

А на другой стороне неба притаился Скорпион. Когда смотришь на эти звездочки, кажется, что в темноте блестит длинный хвост необычного насекомого.

13

Воспитатель

Звездное небо – это целая книга сказок. Давайте полюбуемся, какое красивое у нас получилось небо.

Воспитатель обращает внимание детей, что у них получилась интеллект-карта с созвездиями. 

14

Воспитатель

У Солнца есть друзья. Это девять планет, которые вращаются вокруг него. Ка- кие вы знаете планеты Солнечной системы?

Воспитатель выкладывает картинку с изображением Солнца – главная тема интеллект-карты «Солнечная система». Затем дети выкладывают картинки с изображением разных планет и рассказывают о них. Параллельно на экране демонстрируется слайд «Солнечная система». 

15

Воспитатель

Слово «планета» в переводе с греческого означает «блуждающая». Если звезды стоят на месте, то планеты движутся. Одни из них ближе к Солнцу, другие дальше от него. Среди них и наша планета Земля. Планеты сами не светят. Они светят только потому, что горит Солнце. Все они вращаются вокруг Солнца. Вы знаете, сколько кругов делают разные планеты за один год?

16

1-й ребенок

Самая быстрая планета – Меркурий. За год она обегает вокруг Солнца четыре раза.

17

2-й ребенок

Планета Венера за год делает два круга вокруг Солнца.

18

3-й ребенок

Земля обходит вокруг Солнца в течение года один раз, а Марс – половину круга.

19

Воспитатель

Все верно! Итак, мы вспомнили, что в Солнечной системе есть звезда – Солнце, вокруг которой вращаются восемь планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Планеты расположены очень далеко, поэтому ни одна из них не видна на небе, как Луна. Но мы с вами можем на них посмотреть на нашей карте.

Воспитатель обращает внимание детей, что у них получилась интеллект-карта «Солнечная система».

20

Воспитатель

Чтобы изучить космическое пространство, люди мечтали полететь в космос. Но первыми космонавтами были животные. А 12 апреля 1961 года мечта сбылась – в космос отправился космический корабль с человеком на борту. Это был наш космонавт Юрий Гагарин. После этого в космосе побывали и другие космонавты. Благодаря космонавтам и ученым сегодня мы с вами знаем много о планетах, созвездиях, кометах. Но о космонавтах и освоении космоса мы поговорим на следующем занятии.