Мини проект "Волшебный песок"
материал (старшая группа)

ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ:

«Волшебный песок»

В средней группе №12 «Ромашка»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Артамонова Евгения Владимировна

Тема: «Волшебный песок».

Вид проекта: экспериментально – исследовательский.

Участники проекта: Дети 4-5 лет, их родители и воспитатели.

Продолжительность: Краткосрочный (1 неделя).

Цель:

      Обогащать представления детей о разнообразных качествах песка (сыпучий, легкий) способах действия с ним в зависимости от состояния (сухой, мокрый) пробуждать познавательную активность детей, интерес к экспериментированию.

Задачи:

     1. Развивать познавательную активность детей в процессе детского экспериментирования;

     2. Создание условия для формирования целостного мировидения ребенка дошкольного возраста средствами элементарного экспериментирования;

     3. Развивать наблюдательность, умения сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования;

     4. Развивать любознательность, пытливость, наблюдательность;

     5. Воспитывать аккуратность.

Предполагаемый результат:

     1. Развить способность к самостоятельному формированию цели наблюдения и экспериментирования;

     2.  Самостоятельные игры детей с песком;

     3. Уметь называть свойства песка;

     4. Уметь рисовать на песке;

     5.  Уметь строить различные фигуры из песка.

1 этап – подготовительный:

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы:

Т. М Грабенко «Песочная страна».

Беседы на темы:

1. «Песок в природе»;

2. «Множество песчинок»;

3. «Песок в строительстве», «игры с песком».

2 этап – работа с детьми:

Практическая деятельность:

Работа с родителями:

      1. Беседы на тему игры с песком в песочнице, на пляже;

      2. Рекомендации по изготовлению совместно с детьми картин из цветного песка;

      3. Консультации для родителей, игры с песком.

3 этап художественно- творческая деятельность:

1. Рисование на тему «песок в природе»;

2. Рисование на песке;

3. Изготовление построек из пластичного песка.

Труд:

      1. Сбор песка на участке;

      2. Подметание дорожек от песка;

      3.Уборка песочницы после игр;

Деятельность педагогов:

      1. Подбор опытов, игр-экспериментов на данную тематику;

      2. Подготовка атрибутов;

      3. Подборка соответствующей литературы;

      4. Подготовка презентации.

Заключительный этап:

1. Презентация «Песок в природе».

Приложение:

№1

Рано солнышко встает,

И спешит скорей в обход.

Как, ребятушки живете?

Как здоровье, как животик?

Одолела вас дремота?

Шевельнутся неохота?

Всем командую; подъем!

В волшебную песочную страну пойдем!

№2

Вредных нет детей в стране-

Ведь не место им в песке!

Здесь нельзя кусаться, драться.

И в глаза песком кидаться!

Стран чужих не разорять.

Песок - мирная страна.

Можно строить и чудить,

Можно много сотворить:

Горы, реки и моря,

Чтобы жизнь вокруг была.

Дети, поняли меня?

Или надо повторять!

Чтоб запомнить и дружить.