Конспект по экспериментированию "Мыльные пузыри"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 70 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия

по познавательному развитию

с элементами  экспериментирования

Тема: «Мыльные пузыри»

Группа «Капельки» 2-3 года

                                                     Составил:

Воспитатель ГБДОУ Детский сад №70

Пьявкина Ксения Сергеевна

Санкт-Петербург

2024 г.

Цель: Формирование у детей способности творчески осваивать способы опытно - экспериментальной деятельности

Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

-Расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с формой и величиной предметов

-Познакомить с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды, образуется пузырь

-Расширять активный словарь детей

РАЗВИВАЮЩИЕ

-Развивать у детей собственный познавательный опыт с помощью наглядных средств

-Развивать умение пользоваться приборами - помощниками при проведении игр-экспериментов

-Развивать речевое дыхание, активизировать мышцы губ

-Развивать у детей умственные способности, такие как: анализ, сравнение, обобщение

-Развивать самостоятельность, любознательность, инициативность

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

-Воспитывать аккуратность при работе с водой и мылом

-Воспитывать умение выполнять работу коллективно

-Воспитывать у детей чувство радости

Предварительная работа:

- беседа об истории мыльных пузырей.

- рассказ воспитателя об изготовления мыльных пузырейъ

Методы и приёмы:

- игровой;

- наглядный;

- практическая деятельность детей;

- словесный;

Используемые технологии:

- игровая;

- здоровьесберегающая;

• личностно-ориентированная;

Оборудование:

- стол;

• стаканчики;

Материалы:

1. Специальный раствор для создания мыльных пузырей

2. Трубочки для пузырей

3. Красители для придания цвета пузырям

Ход занятия:

Воспитатель:Доброе утро,ребята!

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Кто-то стучится? Пойду, посмотрю.

*заход кукла Катя*

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости пришел?

Дети: Кукла.

Кукла Катя: Здравствуйте ребята, меня зовут Катя

Воспитатель: Дети, а давайте и мы с куклой Катей поздороваемся.

Дети: хором – здравствуй Катя!

Воспитатель: Катя почему ты такая грустная?

Кукла Катя: Я шла к вам в гости, чтобы поиграть с вами, но потеряла по дороге мыльные пузыри.

Воспитатель: Катя не расстраивайся мы с ребятами поможем тебе сделать мыльные пузыри. Правда ребята?

Опыт.

Воспитатель: Давайте начнем! Сейчас я покажу вам, как создаются мыльные пузыри. Вот у нас специальный раствор-мыло для этого, а также трубочки для пузырей. Смотрите, я вдуваю в трубочку и вот уже появляются пузыри!

Воспитатель: Какие получаются пузыри?

Дети: Большие, прозрачные, круглые.

Дети: Как красиво! Давайте попробуем сами!

Воспитатель: Конечно, каждый из вас сможет попробовать создать свои собственные пузыри различных форм и размеров.

А теперь давайте поиграем:

П/И « Мыльные пузыри»(Кукла Катя,воспитатель и дети играют)

Воспитатель:А теперь продолжим наш опыт.

Мы можем добавить красители, чтобы пузыри были еще ярче и красочнее.

Дети: Ура, цветные пузыри! Как весело!

Кукла Катя:Ребята,огромное спасибо за помощь!Мне так понравилось!Теперь пришло время прощаться!До скорых встреч!До свидания!

Дети:до свидания !

Воспитатель:Ну что,мы помогли Кате сделать мыльные пузыри?Вам понравилось занятие?Что мы сегодня с Вами делали?Рада, что вам понравилось! Мы обязательно проведем такие занятия еще раз.