Итоговое занятие для детей первой младшей группы "Колобок"
план-конспект занятия (младшая группа)

Интегрированное занятие «Колобок» для детей первой младшей группы

Задачи:

1.Закреплять знания детей о цвете, количестве

2. Формировать умение отвечать на задаваемые вопросы

3. Развивать память, внимание, мышление, речь, моторику

4. Выполнять подражательные движения

5. Воспитывать любовь к сказкам, доброту и заботу о близких.

Ключевые слова: Круглый, желтый, синий, зеленый, красный, длинный, гладкий, твердый.

Материалы и оборудование: Подушки, Колобок, (заяц, волк, медведь, лиса) кисточки, краска (желтого цвета), баночки, салфетки, готовые листы, кирпичики желтого цвета.

Проводиться круговой сбор в приемной:

                     Веселые друзья, и он и ты и я,

                     Встречаем утро в группе, как дружная семья,

                     Скажу я всем привет, и улыбнусь в ответ,

                     Мы говорим друг другу,

                     Все вместе с Добрым утром!

                     В-ль: Спрашиваю у детей видели они, а может ехали на поезде, на                  

                     паровозике?

                     Ответы детей: Да

                     В-ль: Тогда вагончики прицепляются, отправляемся в путь:

 Загудел паровоз

 И вагончики повёз

«Чах-чах, чу-чу-чу,

Далеко я укачу!»

Дети вместе с воспитателем заходят в группу

Основная часть:

В-ль: Ребята, мы приехали в группу. Берите подушки, кладите их на кружочки (на коврике уже есть заранее готовые приклеенные разноцветные кружки по цвету подушек, дети сами выбирают понравившийся цвет подушки и кладут их на тот же цвет круга) дети садятся на подушки образуя круг. Маша, какого цвета у тебя подушка (синего), на какой круг ты положишь- на синий…

Ребятки, посмотрите, а кто это к нам в гости пришёл? На ковре лежит Колобок.

Дети: Это Колобок.

В-ль: Да, это Колобок

В-ль: Давайте, поздороваемся с Колобком

В-ль и дети: Здравствуй, Колобок

В-ль: Скажите мне, какой он формы? А какого цвета?

Дети: Ответы детей

В-ль: Правильно, круглый и желтый. Молодцы!

В-ль: Колобок, а как это ты сюда попал?

В-ль: Подносит колобка к уху, послушаем, что же он нам скажет:

-Колобок просит помочь вернуться к бабушке с дедушкой, но не знает дорогу. Что же делать, как быть?  Ну что, поможем Колобку к бабушке с дедушкой вернуться.

Дети: Да!

В-ль: Но перед тем, как помочь Колобку, давайте вспомним героев сказки, кого встретил на пути Колобок, показываю героев сказки, задаю наводящие вопросы….

Ответы детей…

В-ль: Ну, а теперь, проходите к столу садитесь на свои места поудобнее.

В-ль: Перед тем, как начать рисовать разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Мы лепили колобка

Тесто мяли мы слегка,

А потом его катали,

На окошечко сажали

Он с окошка прыг да прыг,

Укатился, озорник.

Садимся за столы.

В-ль: Я покажу вам, как мы будем дорожку рисовать. Держим кисточку правой рукой за край «железной юбочки» тремя пальцами, обмакиваем кисточку в желтую краску, излишки убираем о края баночки. Рисуем прямую линию слева - направо, внизу листа. Вот по этой дорожке сейчас покатится колобок к бабушке и дедушке!

Кто, нарисовал поставьте кисточки в стаканчик.

В-ль: Какого цвета краска?

Дети: Желтого.

В-ль: Какие молодцы!

Колобок зовёт вас на коврик и хочет с вами поиграть!

Физминутка: Звучит музыка: «Прыг скок колобок..»

Колобку очень понравилось, как дети играли с ним.

В-ль: (Катит Колобка в сторону) Колобок покатился домой. Скажем ему, до свидания!

Ой ребята, а здесь почему-то кирпичики лежат, как вы думаете, что же можно из них построить?

Может мы построим дорогу для Колобка, вдруг он ещё раз решит к нам в гости прийти. Вы же хотите, чтоб Колобок к нам в гости пришёл?

Дети: Да!

В-ль: Какого цвета будет дорожка?

Дети: Желтого.

В-ль: Ребята, перед вами лежат кирпичики желтого цвета, нужно приставить их друг к другу, чтоб получилась длинная дорожка. Дети вместе с в-ем строят длинную дорожку.

Заключительная часть:

Какие вы молодцы, как славно потрудились. И нарисовали дорогу и из кирпичиков построили.

Подведение итогов:

Вам понравилось?

Ответы детей: Да!

В-ль: Ну, а нам пора. Паровоз отправляется в путь, дети вагончики цепляются и поехали:

Загудел паровоз

 И вагончики повёз

«Чах-чах, чу-чу-чу,

Далеко я укачу!»