Проект в подготовительной группе «Страна сказок»
методическая разработка (подготовительная группа)

Организованная

образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности

Образовательная

деятельность в режимных моментах

Самостоятельная

деятельность детей (с использованием ресурсов образовательной среды ДОУ)

Взаимодействие с родителями

Беседа: «Какие бывают книги» Цель: познакомить дошкольников с разными видами книг и сказок

Просмотр сказки В. Сутеева:

«Под грибом». Цель: помочь детям расширить и углубить знания о сказках.

Рисование по сказке «Под грибом» – закреплять знания воспитанников произведения, развивать связную речь.

Создание книги по рисункам воспитанников.

Пересказ сказки «Под грибом» - обучать детей понимать смысл сказки, выявлять заключенную в ней мораль; познакомить с пословицей "В тесноте, да не в обиде"

Пальчиковая игра «Ладушки - ладушки» Цель: формировать у ребенка положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем работу, развивать ощущение собственных движений.

В книжном уголке рассматривание книг со сказками (Носова, Катаева, Драгунского, Сутеева)

Дидактическая игра «Отгадай сказку». Цель: развивать речь, внимание, мышление, память и  умение отгадывать загадки.

Анкетирование родителей (законных представителей) на тему: Какие книжки читают дома?»

Коммуникация

Рассматривание портретов детских писателей: А.С. Пушкина, С.Я. Маршака, Н. Некрасова, В. Бианки, С. Есенина, К. Чуковского

Конструирование

«Теремок» из строительного материала

Цель: развиваем у детей умение взаимодействовать друг с другом

Разучивание пословиц, поговорок, небылиц - развивать у воспитанников память, мышление; развивать умение давать полный ответ на поставленный вопрос

воспитывать интерес к русскому народному фольклору

НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) на тему ««Мой любимый сказочный герой»

Цель: стимулировать детей передавать в лепке изображения любимых сказочных героев, основываясь на знания и опыт, полученные ранее.

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» формирование положительных взаимоотношений между детьми; развитие интереса в игре; формирование взаимоотношений между детьми.

Оформление стенда «Моя любимая сказка» рисунки воспитанников их любимой сказки, в момент совместной и самостоятельной деятельности.

Консультаций для родителей «Как воспитать у ребенка любовь к книге», «Как часто нужно читать детям»

Прослушивание песен из сказок:

 Э.Успенский «Голубой вагон», Ю.Яковлев «Колыбельная медведицы»

Художественное творчество (аппликация)

«Гадкий утёнок» - развивать мелкую моторику, интерес к ручному труду.

Викторина «Путешествие в страну сказок» Цель: Формирование интереса к сказкам, развитие речи, мышления, воображения и внимания.

Прослушивание аудиозаписей: «Приходи сказка», «В мире много сказок»

Изготовление дидактической игры  «Собери сказку» - совместная деятельность с воспитанниками

Оформление папки – передвижки «Воспитание сказкой»

Разучивание физминутки «Заячья зарядка» Цель: активно изменить деятельность детей и ослабить наступающее утомление

Подвижная игра «Гуси – лебеди» - развивать у детей ловкость, сообразительность, быстроту реакции.

Коммуникация:

Инсценировка сказки В.Сутеева «Снеговик - почтовик»

Интервьюирование детей на тему: «Моя любимая книга» - продолжаем развивать связную речь воспитанников, умение слушать друг друга и задавать вопросы.

«Книжкина больница» Организация трудовой деятельности в центре книги

Познавательная презентации «Экскурсия  в библиотеку» Цель: Знакомство с библиотекой; привлечение детей к регулярному посещению библиотеки.

Подготовка вытынанок, оформление окон к новому году.