Мероприятие «Полёт в космос»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Мероприятие с Библиотекой «Полёт в космос»

Цель: развитие патриотизма у дошкольников, расширение и формирование научных знаний об изучении космического пространства. 

Ход мероприятия

1.Организационный момент

Библиотекарь:

Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас на нашем необычном мероприятии «Полёт в космос»! (Слайд 1)

Библиотекарь:

Ребята, отгадайте загадку:

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто скажите это? (Слайд 2)

Может, кто из вас знает фамилии известных космонавтов?  

(Ответы детей)

Космонавт. Такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов.

Привезли его на Землю с неба

Лётчики Гагарин и Титов.

2.Основная часть

Воспитатель:

Ребята, послушайте рассказ из истории нашей Космонавтики.

(Слайд 3)

Вселенная с её звёздами, планетами, спутниками хранит много тайн. Люди давно мечтали о полётах в космос. Сначала в космосе побывали собаки – Белка и Стрелка. А  потом уже и человек. И вот 12 апреля 1961 года впервые в мире на корабле «Восток-1» в космос поднялся человек. Это был Юрий Гагарин. Всего его полёт продолжался 108 минут. Но этого времени хватило, чтобы ответить на главный вопрос: полёты человека в космос возможны.

 И с тех пор 12 апреля каждый год мы отмечаем День Космонавтики. ООН объявила этот праздник международным.

Прошли годы, и в космос повели свои корабли другие лётчики-космонавты. Алексей Леонов вышел впервые в открытый космос, а первой женщиной космонавтом стала Валентина Терешкова. У нас в Амурской области строится космодром «Восточный». 27 апреля 2016 года запланирован старт космического корабля в присутствии лётчика-космонавта Валентины Терешковой. И может быть кто-то из вас в будущем после нашего мероприятия захочет работать в космической промышленности . А эти профессии можно получить в городе Благовещенске на факультете в АМГУ.

Чтобы стать космонавтом нужно много и упорно тренироваться и работать над собой. В этой огромной, 18-метровой космической капсуле создаются перегрузки, которые космонавт испытывает во время полета. Сама она вращается по кругу, голова ее тоже вращается, внутри головы вращается кабина, а внутри кабины вращается кресло с космонавтом.

Библиотекарь:А вы, ребята, хотели бы побывать в космосе?

(Ответы детей)

Библиотекарь:

И сегодня библиотека превращается в космическую площадку, а вы станете юными космонавтами. Мы совершим виртуальное космическое путешествие.

Но прежде, чтобы принять вас в отряд космонавтов, мне нужно знать, внимательны ли вы или нет.

Я предлагаю вам поиграть со мной в игру «Летает – не летает». 

Сейчас я вам объясню ход игры. Слушайте внимательно!

Я называю предмет. Если он летает, вы поднимаете руки в стороны и имитируете самолёт. Если предмет не летает, вы стоите спокойно.

Воспитатель:

Сейчас я приглашаю вас на космодром. 

Ребята, а на чём же мы полетим? У нас нет космического корабля. Но эту проблему мы решим, выполнив следующее задание. Вы должны нарисовать космический корабль. Подойдите к этому заданию творчески, с фантазией.

Воспитатель:

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.      

( В. Степанов.)

Библиотекарь:

У нас есть корабль. Займите свои посадочные места на корабле.

Теперь мы можем стартовать.

Итак: «Поехали!»

Первая наша космическая остановка  «Планета Марс».

Это очень интересная планета. Его называют красной планетой потому, что его поверхность покрыта красным песком. На Марсе холодно и дуют сильные ветры. На его поверхности хорошо видны горы и кратеры. Учёные всего мира предполагают, что на Марсе есть жизнь. Готовится международная экспедиция на Марс.

Марсиане передают вам такое послание!

Воспитатель:

Когда ночь принесёт темноту,

Устремите свой взгляд в высоту.

Посмотрите, как в небе для вас

Красной звёздочкой светится Марс.

Библиотекарь:

Так зовут меня со старины

Люди именем бога войны.

Потому что во все времена

На Земле бушевала война.

Воспитатель:

Вот закончится этот полёт.

Вас обратно примчит звездолёт.

Передайте народам Земли,

 Чтоб планету свою берегли.  

Библиотекарь:

Прежде чем лететь дальше, давайте отгадаем загадки. 

- Что видим днём, взглянув в оконце?

Нам ярким светом свети…(солнце).

- Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно, скучно мне одной

А зовут меня… (луной).

- Коль ночь ясна – прозрачен воздух

Тогда мы небо видим… (в звёздах).

- Вот появляется звезда,

И длинный хвост у неё при этом.

Мы твёрдо говорим тогда,

Что видим в небе мы …(комету).

Воспитатель:

Летим дальше. Следующая остановка «Планета Меркурий». 

Меркурий ближайшая к Солнцу планета.

Жара нестерпима!

Изжарит в котлету!

Повёрнута к Солнцу одной стороной,

С другой страшный – холод

И вечный покой.

Ребята, а вы знаете, как питаются космонавты в космосе? А это мы узнаем на остановке «Космическое меню».

Космонавты не могут налить себе суп, борщ в тарелку, так как пища тотчас соберётся в комки и поплывёт по кабине. А если суп есть ложкой, он распадётся на капли. Всё потому что в космосе невесомость. У космонавтов пища находится в специальных пакетах или тубах, как зубная паста. Пожалуйста, посмотрите на эти картинки, и вы всё увидите.

Библиотекарь:

Наш корабль приближается к следующей остановке «Планета Венера».

Венера – планета бурь. На Венере бушуют ветры, сверкают молнии и очень жарко. Один день на Венере длится 243 земных суток, а год всего 225.

Но что это? На борт поступило зашифрованное послание. Давайте попробуем его расшифровать. (На экране ребята читают хором зашифрованное послание)  

Молодцы! Справились и с этим заданием! РЕБУС

Воспитатель:

Мы совершим посадку на планете Сатурн. Это вторая по величине планета Солнечной системы. От других планет она отличается тем, что ее опоясывают кольца, не соприкасающиеся с ее поверхностью. Кольца состоят из множества спутников Сатурна. Кроме колец, состоящих из спутников, у Сатурна есть еще десять самостоятельных спутников. Два из них превосходят по размеру самую маленькую планету Солнечной системы – Меркурий. Если опустить Сатурн в воду, он будет плавать на поверхности.

Сатурн – красивая планета

Жёлто – оранжевого цвета.

И кольцами камней и льда

Окружена она всегда.

Посмотрите в иллюминаторы! Сколько здесь невиданных животных! Мы попали в «космический зоопарк» А давайте придумаем своё необычное фантастическое животное! И поселим его в этом зоопарке. Мы сейчас нарисуем это животное!

(Ребята раскрашивают шаблоны животных и приклеивают их на ракету.)

Библиотекарь:

Продолжаем полёт. Нас ждёт следующая остановка «Планета Юпитер».

Юпитер – самая большая и самая грозная планета. На ней гремят сильные грозы. Юпитер и сам как будто состоит из вихрей, на его спутниках находятся множество действующих вулканов.

Юпитер – больше всех планет,

Но жизни на планете нет.

Повсюду жидкий водород,

И лютый холод круглый год.

Здесь, на этой планете, мы совершим посадку и посмотрим на созвездия «Лебедь» и «Большая Медведица». 

Давайте попробуем их нарисовать при помощи точек и линий.

(воспитатель раздаёт детям шаблоны с созвездиями)  

Молодцы! Полетели дальше!

Воспитатель:

Мы совершаем посадку на планете «Уран». 

Она так далеко расположена от центрального светила, что Солнце с её поверхности кажется с величиной булавочную головку. Уран отличается от других планет тем, что вращается как бы лежа на боку. У Урана пять спутников.

 Давайте немного пофантазируем и представим себе, что эта планета обитаема! Посмотрите, посмотрите! Мы видим инопланетян. Мы, земляне должны их поприветствовать. Поиграем! Я предлагаю вам разделиться на землян и инопланетян и с помощью жестов и мимики поздороваться друг с другом и что-нибудь рассказать друг другу. (Дети выходят парами на середину кабинета и приветствуют друг друга жестами и мимикой)

Вы прекрасно пообщались с жителями планеты Уран!

 Библиотекарь:

Наше виртуальное путешествие подходит к завершению. Пора возвращаться на нашу любимую планету Земля. 

Друзья! По курсу корабля –

Земля, любимая Земля!

И всё заметнее на ней

Синь океанов и морей

Смотрите: вот леса, вот горы.

Друзья, мы дома будем скоро!

Вот она, наша красавица Земля!  

Библиотекарь:

Вот и подошло к завершению наше виртуальное путешествие «Полёт в космос». Мы побывали на разных планетах, познакомились с инопланетянами, нарисовали «Корабль своей мечты», узнали о первом космонавте.

Библиотекарь:

Я думаю, что вы станете настоящими КОСМОНАВТАМИ! 

4.Рефлексия

воспитатель

Ребята, у вас на столах лежать картинки «Солнышко» и «Тучка». Если вам понравилось мероприятие, тогда возьмите картинку «Солнышко» и приклейте её на свой корабль. А если не понравился - картинку «Тучка