Фотоотчёт "День чистых ладошек"
материал (старшая группа)

В нашей группе сегодня лень "Чистых ладошек". Сначала, мы посмотрели презентацию про микробы и короткое позиционирование авательнок видео. Затем беседовали. Обязательно ли мыть руки. Много интриги снвх ответов услышали воспитатели. Потом проговорили алгоритм мытья рук. И пошли тщательно мыть руки. Ребятам было весело и интересно. Беседа на тему "Почему нужно мыть руки" Фото «День чистых ладошек» Беседа на тему: «Почему нужно мыть руки?» Цель: Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур. Фотоотчёт - фото Задачи: 1. Продолжать побуждать детей к ведению здорового образа жизни. 2. Воспитывать привычку, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом, умение устанавливать последовательность действий. 3. Разучить потешку. 4. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы. 6. Подвести детей к понятию, что «Чистота – залог здоровья». Ход занятия: Все болезни у ребят, От микробов, говорят. Чтоб всегда здоровым быть Надо с мылом и водой дружить. Каждый день, и дома и в детском саду, приходя с прогулки и после туалета, после игр и перед едой вам говорят одно и то же - «Не забудь помыть руки!» Кто ЗНАЕТ зачем нужно постоянно мыть руки? Они же и так чистые! Дети: На грязных руках содержатся большое количество микробов. Воспитатель: Правильно ребята, на руках, как и на всех окружающих предметах, содержится множество микробов, которые, попадая с пищей в рот, могут вызвать очень сильные заболевание. Давайте сейчас посмотрим на наши ручки, повернув их ладошками в верх, Полина ты видишь там микробов. Дети: Нет. Воспитатель: Микробы очень маленькие и их нельзя увидеть без специальных увеличительных приборов, их можно разглядеть только под микроскопом. Микробы живут везде - в воздухе, в воде, на руках, продуктах, шерсти животных, игрушках и других предметах. А что нам поможет избавиться от этих микробов? Отгадайте! Это наш хороший друг Терпеть не может грязных рук. На грязь оно сердится, В руках оно вертится, Запенится вода. От страха грязь бледнеть начнет И побежит, и потечет, Исчезнет без следа. А руки станут чистыми, Душистыми, душистыми Узнали без труда. Дети: Мыло. Воспитатель: Правильно, конечно, все микробы боятся мыла с водой. Вода и мыло - настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы. Что же детям пригодиться, Чтобы начисто умыться? Нам нужна водица. Что с рук грязь смывает? Мыло детям помогает. Чисто-чисто умывались. Чем же дети вытирались? Полотенцем. В умывальник мы идем, Мыло и полотенце сейчас найдем! Фото №1 В нашей группе сегодня лень Чистых ладошек Дети вместе с воспитателем проходят в туалетную комнату. Правила правильного мытья рук: При обсуждении этого вопроса, используем плакат «Алгоритм мытья рук». Закатай рукава. Фото №2 Сначала мы посмотрели презентацию про микробы и короткое позиционирование авательнок видео Намочи руки. Возьми мыло и намыль руки до появления пены. Фото №3 Затем беседовали Потри не только ладони, но тыльную их сторону. Смой пену. Проверь, хорошо ли ты вымыл руки. Вытри руки. Фото №4 Обязательно ли мыть руки Проверь, сухо ли ты вытер руки - приложи тыльной стороной к щеке. (Прошу некоторых детей, а потом и всех продемонстрировать все стадии мытья и вытирания рук.) Ребята, давайте мы прямо сейчас дадим торжественное обещание, о том, что всегда будем дружить с мылом и водицей. Торжественное обещание 1. Чтоб в грязнулю и неряху Мне не превратиться, Обещаю каждый день чисто-чисто. (мыться) Быть хочу я очень чистой, А не чёрной галкой, 2. Обещаю я дружить с мылом и. (мочалкой) 3. А ещё, два раза в сутки Обещаю чистить. (зубки) 4. Обещаю всем кругом Быть послушным малышом. Ходить чистым и опрятным, Очень, очень. (аккуратным). Воспитатель завершает беседу предложением разучить потешку: Мойся мыло не ленись Не выскальзывай, не злись, Ты зачем опять упало, Буду мыть тебя сначала.