Развлечение: "Кукла Маша в гости к нам пришла".
материал (младшая группа)

Развлечение «Кукла Маша в гости к нам пришла».

Цель: учить детей понимать обращенную к ним речь; закреплять пройденный материал и выявить уровень знаний детей по пройденной теме; развивать моторику рук.

Задачи:

1. Формировать навыки гостеприимство, воспитывать бережное отношение к игрушкам, доброжелательное отношение друг к другу, учить играть вместе.
2. Формировать умение соблюдать правила безопасного обращения с 

предметами.

3. Создавать условия для активизации словаря, двигательной активности детей.

Предварительная работа:

Чтение и заучивание стихов А. Барто, песен и движений, подвижных игр.

Активация словаря: медведь, платок, чашка, чайник, кукла, Маша.

Методы и приемы: Сюрпризный момент. Художественное слово. Словесный, наглядный. Просьбы, стимулирующие добрые дела. Имитационные игры.

Оборудование: кукла Маша, посуда, одежда, платочки, медведь.

Место проведение: группа.

Участники: дети, воспитатель.

Ход занятия:

 Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Кто-то стучится? Пойду, посмотрю.

Воспитатель заводит куклу.

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости пришел?

Дети: Кукла.

Кукла Маша: Здравствуйте ребята, меня зовут Маша.

Воспитатель: Дети, а давайте и мы с куклой Машей поздороваемся.

Дети: хором – здравствуй Маша!

Воспитатель: а я знаю стихотворение про Машу.

Жила-была девочка Маша.

Утром встало солнышко, заглянуло окно. А Маша спит.

Пришла мама:

— Маша, поднимайся,

Маша, одевайся!

Светит солнышко с утра,

В детский сад идти пора!

Маша проснулась, открыла глаза:

— Встану - не устану.

Я немножко полежу

Да в окошко погляжу.

А мама опять:

— Маша, поднимайся,

Маша, одевайся!

Нечего делать - надо подниматься, надо чулки надевать.

Оглянулась Маша - а чулок-то нет!

— Где же, где мои чулки?

Обыщу все уголки.

Их на стуле нет,

И под стулом нет,

На кровати нет,

Под кроватью - нет...

Ищет Маша чулки, никак не найдёт.

А кошка на стуле мурлычет-приговаривает:

— Ищешь, ищешь - не найдёшь,

А разыщешь - так пойдёшь.

Надо вещи убирать —

Не придётся их искать.

И воробьи за окном Машу поддразнивают:

— Опоздаешь, Маша,

Маша-растеряша!

А Маша всё ищет:

— И под стулом нет,

И на стуле нет...

Да вот же они - у куклы в кроватке!

Мама спрашивает:

— Маша, скоро?

А Маша отвечает:

— Надеваю чулки,

Обуваю башмаки.

Заглянула под кровать, а там только один башмак стоит, а другого нет!

— Под кроватью нет,

На кровати нет,

И за шкафом нет,

И под шкафом нет...

А кошка ходит, всё своё мурлычет-приговаривает:

— Ищешь, ищешь - не найдёшь,

А разыщешь - так поймёшь.

Надо вещи убирать —

Не придётся их искать.

Подошёл к окну петушок и запел:

— Опоздаешь, Маша,

Маша-растеряша!

Стала Маша просить петушка:

— Петушок, петушок,

Разыщи мой башмачок!

Петушок поискал-поискал — нет башмачка во дворе.

А башмачок-то вот где — на столе стоит.

Мама спрашивает:

— Маша, скоро?

А Маша отвечает:

— Вот надену платье

И пойду гулять я!

А платья тоже нет нигде!

— В чём пойду гулять я?

Потерялось платье!

Платье в горошину, —

Куда оно положено?

И на стуле нет,

И под стулом нет...

А кошка всё своё мурлычет-приговаривает:

— Ищешь, ищешь - не найдёшь,

А без платья не пойдёшь...

Надо вещи убирать —

Не придётся их искать...

Опоздаешь, Маша,

Маша-растеряша!

Но тут Маша увидела своё платье. Обрадовалась:

— Платье в горошину

На полочку заброшено!

Мама говорит:

— Больше ждать я не могу!

А Маша отвечает:

— Я бегу-бегу-бегу!

Бежит Маша в детский сад, торопится.

А ребята в детском саду уже позавтракали и пошли гулять. Они увидели Машу и закричали:

— Опоздала, Маша,

Маша-растеряша!

Воспитатель: посмотрите похожа наша Маша на девочку из стихотворения.

Дети: да.

Воспитатель: правильно наша Маша пришла к нам без обуви. Давайте с вами поиграем в игру «Оденем кукол». Посмотрите у меня есть одежда, и еще одна куколка. Мы сейчас с вами оденем их на праздник. Кто хочет одеть куколок?

Дети: я.

Воспитатель: давайте поочереди, сначала одеваем обувь, потом кофточку и шапочку. Какие вы молодцы, все правильно сделали. А сейчас мы с вами и куклой Машей пойдем в гости. Мы сейчас с вами поедем на поезде.

«Наш веселый поезд с куклами»

Загудел наш паровоз,

Он вагончики повез.

Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!

Далеко всех укачу!

Дети вот и приехали в гости к мишке. А посмотрите, у мишки на столе стоит торт, а чего не хватает?

Дети: чашки, тарелки, ложки и т.д.

Воспитатель: давайте поможем соберем посуду на стол и угостим мишку и куклу Машу чаем.

Дети: я принесу чашку, а я чайник и т.д.

Воспитатель: какие вы у меня помощники. А еще куклы любят музыку, давайте мы с вами потанцуем с платочками, пока мишка и кукла Маша пьет чай. Пляска с платочками.

Вот платочки хороши,

Мы попляшем, малыши.

Ты, платочек аленький,

Покружись,

Всем ребятам маленьким

Покажись… .

Воспитатель: Пока мы показывали, как мы умеем танцевать, кукла Маша и мишка выпили чай и говорят вам все спасибо! Ребята, но Маше пора идти домой. До свидания ребята.

Дети: До свидания кукла Маша.

Воспитатель: Ребята кто к нам приходил в гости?

Ответы детей: Кукла Маша.

Воспитатель: Чем мы угощали куклу Машу?

Ответы детей: Чаем.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с куклой Машей?

Ответы детей: Да.

Воспитатель: а сейчас вы можете поиграть в игру «Собери пазлы».