Конспект занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Мой любимый город Курчатов».
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида №9 «Теремок».

Конспект занятия

по патриотическому воспитанию в средней группе № 2

«Мой любимый город Курчатов».

Воспитатель: Никулина

 Анна Васильевна

г. Курчатов – 2020

Тема: «Мой любимый город Курчатов».

Цель: Воспитание у детей любви к малой Родине, родному городу.

Задачи: 

• Образовательные:

1. Уточнить с детьми информацию о родном городе (какие красивые места в нем есть, кто в нем живет).
2. Активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в употреблении простых предложений.

• Развивающие:

1. Развивать творческие способности детей.
2. Развивать познавательную активность детей.

• Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к родному городу.
2. Вызывать у детей чувства восхищения и гордости своим городом и его жителями.

• Интеграция (НОД): «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Художественное творчество».
• Методические приемы:

- Художественное слово (стихи, беседа, дидактическое упражнение «Букет красивых слов», рассказы детей).

          Предварительная работа: 

1. Беседа о названиях улиц.
2. Беседа о городском транспорте.
3. Рассматривание иллюстраций «Памятники родного города»
4. Беседа о домашних адресах.
5. Игра «Путешествие по - родному городу».

Материалы и оборудование:

Фотографии города формата А4, цветы, ваза, игрушка – Буратино, фотографии с изображением гербов.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, становитесь в круг, давайте поприветствуем друг друга:

«Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

     Дружно за руки возьмемся …

                                            И друг другу улыбнемся».

Воспитатель: - Дети, посмотрите, кто это у нас в гостях? Здороваемся.

- Ребята, вам интересно узнать зачем к нам приехал Буратино? Давайте спросим?

Буратино: - Я приехал из Италии. Она находится очень далеко, там очень много гор и очень жарко. Чтобы добраться до Италии нужно ехать на поезде, плыть на корабле или лететь на самолете. В своей стране я работаю корреспондентом газеты, пишу о разных городах мира. Я слышал о том, что в  вашей  стране - недалеко от Москвы, есть такой чудесный городок – Курчатов. И вот я решил написать статью в газету, но ничего не знал, что в детском саду ребята много знают о своем любимом городе, решил, что вы мне поможете.

Воспитатель: - Ребята, поможем Буратино? Расскажем о нашем городе?

(Ответы детей).

Воспитатель: - Давайте сначала вспомним, в какой стране мы живем? (Ответы детей).

- Как называется столица нашей Родины? (Ответы детей).

- Как называется наш город? (Ответы детей).

- Молодцы, ребята, давайте присядем на стульчики и продолжим наш рассказ.

- А какие достопримечательности есть в нашем городе?

- София, какое учреждение мы посещаем когда болеем? (Ответ).

- Найди и покажи Буратино и всем ребятам как выглядит наша поликлиника. (Ребенок ищет фотографию и показывает всем).

- Мила, покажи и расскажи, куда ходят взрослые и дети, которые любят физкультуру и спорт, а еще там есть большой бассейн.

(Ребенок ищет фотографию и показывает всем).

- Демьян, покажи и расскажи куда мы ходим за покупками?

(Ребенок ищет фотографию и показывает всем).

- В нашем городе много разных магазинов.

(Дети называют, какие магазины они знают). Фотографии прикрепляют на доску.

- Лада, расскажи, где мы с вами сейчас находимся?...в нашем любимом детском садике «Теремок». Найди и покажи Буратино фотографию.

- Мы вырастим и пойдем учиться.

- Вероника, куда мы пойдем учиться? Покажи, пожалуйста.

(Наша школа).

- Посмотрите на эту фотографию – что изображено на ней?

(Ответы детей). Памятник «Неизвестный солдат». Много наших соотечественников во время войны защищали нашу Родину и погибли.  Мы помним их подвиг.

- Молодцы, ребята! Хорошо вы знаете достопримечательности нашего любимого города Курчатова.

- Ребята, я предлагаю отправиться на прогулку вместе с Буратино по нашему родному городу – Курчатов.

Физ. минутка.

Дети встают в круг:

Курчатов – наш дом. Здесь все дружно мы живем (дети берутся за руки). Любим по нему гулять. Все смотреть и узнавать (идут по кругу). Один заходит в библиотеку. Рассмотрим книги побыстрей (указательный палец у щеки). Ходим тихо, не шумите (идут по кругу сначала медленно). Затем дальше поспешим (потом побыстрей). Бульвар победы это два. Вспомним, что была война (руки у головы, касаются головой, делают поклон, руки у груди). Три – конечно городок – изумрудный городок (руки вверх). 

Можно прыгать и скакать. Очень быстро побежать. Дальше медленно идем. К нашей церкви подойдем. Смотрим мы на купола (руки над головой, изображать купол, смотреть вверх). Просим мы о мире. Прогулка долгая была. Вот уже четыре (руки поднять – вдох, опустить – выдох). Ну, а пять – наш детский сад (скрестить руки у груди). Он родней для всех ребят!

Во время физ.минутки звучит музыка и показывается презентация.

Воспитатель: - Буратино, ты хочешь узнать, что дети думают о нашем городе!?

Буратино: - Конечно.

Воспитатель: Мы сейчас соберем букет, из самых красивых, слов про наш город.

Игра «Букет красивых слов».

(Ребенок подходит к столу, где лежат цветы. Берет один цветок и называет какой наш город: красивый, чистый, уютный, добрый, мирный, веселый…)

Воспитатель: - Вот какой красивый букет мы собрали.

- Ребята, а еще хотела рассказать Буратино о гербе нашего города. Кто вспомнит, что на нем изображено?

(Ответы детей).

Воспитатель: - Правильно, ребята! Герб это эмблема города. Герб наш насыщен символами, здесь и золотой колос на зеленом поле – символ плодородия и изобилия, и алый треугольник с кольцами атома, символизирующий атомную энергетику, и летящие куропатки.

Я даже приготовила фотографии с изображением герба, но картинки перепутались в моей сумке и я теперь не могу вспомнить, где изображен герб именно нашего города. Поможете найти?

( Воспитатель предлагает детям подойти к столу, на котором лежат картинки с изображением трех разных гербов, найти герб города Курчатова).

Воспитатель подводит итог занятия:

- Думаю, Буратино очень много интересного узнал о нашем городе сегодня и сможет написать об этом статью в своей газете.

Буратино: - Любите свой край, свой город, свою Родину. И спасибо вам за прогулку по – вашему городу, я обязательно расскажу, какие вы веселые и доброжелательные. До свидания!!!

Воспитатель: - Ребята, а давайте на память о нашей встрече подарим Буратино герб нашего города!?

(Ответы детей).

До свидания, Буратино, и будем ждать выпуск газеты.

(Буратино прощается и уходит).