Педагогический проект "Осенняя пора"
проект

                           Проект «Осенняя пора»

Цель проекта: Расширять знания детей об изменениях, происходящих в природе осенью.

Задачи в сфере работы с детьми:

 Образовательные:

- Формировать представления детей об осени, включающие знания об осенних явлениях в неживой природе (осадки, температура воздуха, состояние почвы, воды, о состоянии растений осенью, об особенностях жизнедеятельности животных).

- Дать детям понятие о том, что лес – это сообщество растений и животных, которые живут вместе и нужны друг другу

-Углубить представления об осени как о времени сбора урожая зерновых, фруктов, овощей.

 - Обучение детей устанавливать связи и взаимодействия человека с природой

-Познакомить детей с приметами, поговорками, песнями, стихами об осени

Развивающие:

- Развивать познавательную активность детей в процессе расширения представлений детей об осени, овощах, фруктах, активизацию и обогащение их словаря

-Развивать различные виды деятельности (игровой, трудовой, познавательной, речевой), творческие и познавательные способности детей; эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность; умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках.

Воспитательные:

- воспитывать экологическую культуру детей; уважение к труду взрослых, бережное отношение к результатам их труда, любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.

Задачи в сфере работы с педагогами: формировать у детей представления об осени через музыкальные произведения на занятии музыки.

Задачи в сфере работы с родителями: вовлекать родителей  в ход реализации проекта

Актуальность.

У детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы, о правильном отношении к окружающему миру.

Осень - это не только удивительная пора. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши малыши - мы потеряли веру в волшебство и сказку.

Поэтому необходимо предоставить детям возможность общаться с живой природой и наблюдать за растениями и животными. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Многие великие мыслители и педагоги писали о том, что развитие ребёнка в значительной степени зависит от природного окружения. А воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них,

научатся наблюдать природу, видеть её красоту.

Тип проекта – краткосрочный.

Период реализации проекта – с 1 сентября по 30 ноября 2021 года

Участники проекта – дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Предполагаемый результат: 

• В результате организованно-образовательной деятельности: формирование целостной картины мира, познавательно  – исследовательской  и продуктивной деятельности, рисования, лепки, аппликации, бесед, чтения художественной литературы у детей сформировались представления об осени, ее признаках и дарах.
• Предполагается получить результаты в воспитании у детей эмоционального, бережного отношения к окружающему миру природы, умение видеть красоту природы, формирование представлений о явлениях и закономерностях в природном мире; привитие навыков экологически грамотного поведения в природе.
• Формирование активности и заинтересованности в образовательном процессе детей у родителей.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

1. Оформление фотовыставки выставки
2. Выставка работ «Королева осень»